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飛行機は人が考えるほで安全ではない・・・のですよ。それよりも、国の安寧こそがより重要と考えれば・・・・オスプレイのミッションは自ずと理解できるはずなのに？
それを考える事が出来ない・・・首長たちの群れ！
ようこそ！オスプレイ様。くれぐれも安全に配慮の上、使命を果たされんことを・・・祈ります！御苦労さま！
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国境紛争
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コメント（5）
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子供の火遊びではあるまいに・・・・本当に何をするか分らない隣国ですねえ。
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２０年の中学社会科の新学習指導要領解説書で「北方 領土と同様にわが国の領土・領域について理解を深めさせることも必要」と明記しており、来春から使われる地理の全教科書が取り上げている。
また、資料では、「日本教育再生機構」のメンバーらが執筆した育鵬社の歴史・公民教科書について「歴わいきょく史歪曲、憲法敵視」とし、「子供たちの手に渡さない取り組みを強化しなければならない」と呼びかけていた。
教科書の採択権は各教育委員会にあるが、現場の教員が各教科書の特色などを調査した結果を参考に採択
される。都教組では、資料によって組合の意向を採択に反映させる狙いがあったとみられる。 百地章日大教授(憲法学)は「教育基本法に基づく学習指導要領を無視し自分たちのイデオロギーを採択に反映させようとするもので、教育への不当な支配にあたり同法違反の疑いがある」と指摘している。 都教組は産経新聞の取材に対し「竹島についての記述は日本政府の見解だけでなく、相手国にも意見があることを子供たちに教える必要があるという意味で書いたもの」としている。
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平成23年(2011年)10月10日月曜日
韓国系米国人 「竹島で偏向」と横やり
日本学校教科書邦人社会は不快感 【ワシントンH犬塚陽介】・来ニュージャージー州の日本人学校が中学校の公民の授業で、竹島(韓国名・独島)を「韓国が不法に占拠している」と記述する教科書を使用して「偏向した見解」を教えているとして、韓国系米国人の実業家の男性が教科書の使用中止を求める法的文書を同校,などに送付していたことが明らかになった。
男性は州当局にも補助金の支出停止を要求、訴訟に発展する可能性もある。在米韓国サイドの反日プロパガンダ(宣伝)に、邦人社会の反発が強まりそうだ。関係者によると、ニュージャージー日本人学校(横沢広美校長、生徒数81人)は東京書籍の公民の教科書を使用。領土問題を説明する地図に竹島と沖縄・尖閣諸島は「日本固有の領土です」と記述され、「不法占拠」の文言はないという。
しかし、産経新聞が入手した9月21日付の文書によると、韓国系の男性は日本人学校が「偏向し、知的に
も不正な歴史観」を生徒に教え、日本独自の見解に肩入れしている」と主張。授業自体が政治的な「プロパガンダ」であり、「政治間題に関心を抱く子供の考えに影響を与えることを企図したもの」としている。 男性は、一定の日本語能力があれば日本人学校には誰でも入学が可能で、米国人も同様の教育を受けられることまで間題視。偏向」教育は米国憲法や州の教育方針にも反するとして、教科書の使用停止や州
政府による非常勤の学校看護師の派遣、教材などの援助の中止を求めている。 男性の代理人を務めるB・J・キム弁護士は「日本人がどのような教育をするのも自由だが、州の認可を得た学校でこうした教育はできない」と語った。米国には約ユ20万人の韓国系米国人が在住。
過去にもニューヨークのタイムズスクエアの広告板や米紙ニューヨーク6タイムズの意見広告で、竹島の領有権を主張するなど、領土問題に「敏感に反応する傾向がある」(日本政府筋)。
文書に法的な拘束力はないが、当事者間の協議が不調に終われば、訴訟に発展する可能性もあるとい
う。在ニューヨーク総領事館によると、東京書籍の教科書は世界の日本人学校で使用されており、他校への影響も懸念される。日本人学校を運営するニューヨーク日本人教育審議会は「弁護士と相談して対応を 協議している」と話している。 コメント！
韓国の無知か、意図的かは不明だが両国関係に良い影響があろうはずがない。日本政府も事が大きくなる前に主張すべきは主張して・・・堂々と法にのっとり処理しなければ永遠に問題の解決はなかろう。
曰く・・・「李承晩ライン」を今になって認めろということのようだ。
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