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2018年4月17日（火） う〜ん、月に1本か。情けない。 って、このブログの更新の話です。 それなりに決意はするものの、結局、更新しようとページを開くと、 前回の更新がひと月前だったり。 まあ、焦らずにゆっくり行きましょう。 で、今日はよくする会の事務局会議でした。 今日の議題はもろに総会準備です。 よくする会の総会は5月19日に開催されます。 となると必ず必要なのが総会議案、役員案、そして予算案・決算案。 中でも大切なのが来年度の方針と役員案ですね。 どんな態勢のもとでどんなことをするのかという。 旧年度の総括も大切でないことはありませんが、 突き詰めれば“終わったこと”の評価であります。 よくする会の最大の悩みは「人」でなんですね。 尤もこれはよくする会に限ったものではないでしょうが、 要するに運動を中心でになっていく事務局の人材不足です。 多分、ですが、よくする会の活動を評価してくれる人は、 客観的な尺度で見れば多数だと思います。 でも、自分が運営側にまわろうという人は極めて少ない。 僕などはもう、一番下の子でも小学4年生なのです。 引き継いで手を引けるものならそうしたいと思いますが、 なにしろそれが極めてきびしい状況にあるわけで。 これは来年度一年の重要なテーマとします。 したがって、これから先折に触れて書いていくことになると思いますので、 今日のところはこれくらいにしておきます。 これに関わることをもろもろ問題提起し、方針を提案し、議論しました。 |
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2018年3月13日（火） 今日はよくする会の事務局会議でした。 毎日忙しすぎて会議のあることなどすっかり忘れていたのですが、 事前に仕事は早上がりにしていたので特に困ることはありませんでした。 今日は特には新年度の準備ですね。 新年度になってすぐの配布物の確認・手配だとか、 来年度一年間の行事予定のスケジュール組みだとか。 それに来年度の活動方針をある程度想定してみたり。 それから、今後、事務局会議はあえて「学ぶ場との位置づけを強めよう」 という僕の方針でコンパクトに会議をまとめた後になにか学ぼうと、提起しています。 前回は時間切れでしたが、今日は「文章の推敲」について軽く解説してみました。 といっても、もちろん素人解説ですが。 さて、前回は学校の校則や生徒指導について問題提起したところです。 今日は少し補足しておこうと思います。 前回、僕が主張したのはあくまでも“学校としての指導”に関してです。 親として自分の子どもにどう接するかはまた別問題になります。 実は昨日は次女が「髪の内側を染めたい。ダメというなら理由を説明してくれ」といってきました。 そう、これが重要なのです。親として「ダメなものはダメ」というのももちろんありですが、 合理的な説明ができればいうことはありません。 子どもにしても「なぜダメなのか？」は、相手が親だろうが学校だろうが政府だろうが、 問題提起する習慣を身に着けてもらいたいものです。 そして実際にやり取りすること。 うちは、長女はとてもワイルドにやっているのですが、 次女はやたらとオシャレをしたがります。 今のところ、ピアスだめ、マニキュアだめ、髪染めだめ、ということで、 次女にはそれなりに不満があるようです。 なぜダメなのかというと、一言で言えば「生き急ぐことはない」。 ピアスにしろマニキュアにしろ髪染めにしろ、体への侵襲がそれなりにあるものです。 ピアスは体に穴をあけるわけだし、マニキュアは樹脂で爪に蓋をして呼吸ができなくするわけだし、 髪染めは脱色の際に髪を痛め、また頭皮への侵襲も相当にあるとされています。 そのうちいつかはやるのでしょうが、自分の体を痛めることを若いうちから急ぐことはないと僕は考えています。 同様に、制汗剤、ハンドクリーム、リップクリーム、コンタクトレンズなどもお勧めできないものとしています。 ただ、マニキュアや髪染めなどは、イベントの時の一時的なものならまあ、目をつぶろうという立場です。 たとえば学園祭とか体育祭とかですね。 理由の二つ目として「制約の中の自由」ということがあります。 ただでさえ自由な自由の森です。「ダメなものの中で最良のものを模索する」という工夫もしてほしい。 例えば「髪を染められないなら別の方法でどう自分を表現するのか？」 三番目の理由としては「生き様」というか覚悟ですね。 とかくこの年頃の子は、例えていうなら雨の日でも無理をしてサンダルを選びがちです。 でも、あえてダサダサのゴム長靴を履く覚悟というか、そういうかっこよさも知ってほしい。 つまり何に価値を置くのか、という選択の中で“外見”をあえて落とすことですね。 こんなこと、今すぐに理解したり受け入れたりできないかもしれませんがね。 でも、これは僕からのメッセージです。 お友達にはピアスをしたり髪を染めたりしている子がゴマンといるようですが、 それはそれぞれのご家庭の方針でいいでしょう。 うちではこれで行くんだということです。 |
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2018年3月11日（日） 3月になりました。皆さんいかがお過ごしでしょうか。 実は昨日10日は次女の通う自由の森中学校の卒業式でした。 そこで思ったこと、感じたことをつらつらと述べてみたいと思います。 自由の森の卒業式は一般の公立中学などの卒業式と比べると随分と型破りです。 まず運営は在校生中心に結成される実行委員会。式の進行も司会もすべて在校生が行います。 来賓もなければかたくるしい話も一切なし。 下の写真は壁面に貼られた式次第です。 ご覧いただくとわかるように、いわゆるお話といえば「校長の話」くらいです。 これも、生徒にのみ向かって語り掛けるような短いはなむけのことばです。 後は合唱、合唱、合唱。全部で10曲近くです。 卒業生の言葉も在校生の言葉も、優等生的な「送辞」「答辞」などは一切なし。 自分の言葉で、それぞれが、自分の思ったことを語ります。 服装は一切自由。 スーツで大人びた格好をする子もいます。 コスプレをする子もいます。 まったく普段通りの子もいます。 それはそれぞれ、自分の自己表現であったり、 自分が一番自分らしくいられる服装であったりなのだと思います。 ちなみにうちの次女はお友達とおそろいでセーラー服を着ました。 といっても一般の学生専科のようなものではなく、 原宿のオシャレコスプレショップで買ったムーディーなものです。 制服のない自由の森だからこそ、これもオシャレになるということでしょうか。 僕が何を言いたいかというと、巷にほうぼうの中学高校で行われているような 生徒に対する“締め付け”に意味があるのかどうか、考える材料にしてほしいということです。 真っ先に思い浮かぶのは昨年ニュースなどで報じられた公立高校などの「自毛証明書」ですね。 くせっ毛や色が薄いなどで“黒い直毛”でない場合、生徒指導上「証明書」を出しておけというわけです。 またある高校では生まれつき色が茶色い髪の子は無理矢理黒く毛染めさせられるのだとか。 これはもう、「意味がある、ない」の次元を通り越して人権侵害だと僕は思いますが、 とにかく、全く無益な決まりだと思えてなりません。 たくさんの子どもたちを見ていて、髪型や髪の色が非行や不勉強と相関関係があるとは思えません。 僕たちが子どもの頃は「髪型や服装の変化が非行の始まりだ」なんて言われました。 しかし、よくよく考えてみると、仮に不良グループと付き合いだしてその影響で変化が生じたとしても、 髪型や服装を無理矢理正してもなんら本質的な是正はないわけです。 仮に丸坊主にしたからといって交友関係や行動が変わるわけではない。 ましてやいまどき、そんな分かりやすい「非行のバロメーター」などあるでしょうか。 それからいつだったか、朝日新聞の読者投稿欄にあるお母さんからの問いかけがありました。 詳しいことは忘れましたが、「女子の制服はスカートとズボンを選べるようにできないか」 というものでした。この問いかけに僕はごもっともだと思いますし、 もっと言えば「制服って本当に必要なの？」ってことでもあります。 「地毛証明書」だとか「頭髪検査」だとか、 そんなことに血道をあげている生徒指導部の先生方のオツムの中身が僕には信じられません。 子どもたちに対して、もっともっと大切なことがいくらでもありますよね？ 自由の森のすべてがいいとか、すべての子どもたちがいいとかいうつもりは全くありません。 が、それぞれみんなたくましく成長しました。 ここに来るまでの三年間には本当にいろいろなことがありました。 親が知っているだけでも相当のことがあったのですから、 親や教員が知らない子どもたちの世界ではもっといろいろなことがあったでしょう。 そして課題も抱えながらの旅立ちでもあります。 ただ言えることは、髪型や服装が自由だからという理由で、 なにか問題が起こったり、誰かが不幸になったりしたことは、僕が知る限りではありません。 逆に、巷の学校のように校則で締め付ければ起こらなかった問題というのはたくさんあると思います。 例えば授業中うるさいことや、ゲームをやっていることなど。 これはなかなか生徒や担任も交えた話し合いなどでは解決しませんでした。 校則で禁じて違反したらつまみ出す、ということをすれば表面上は収まったかもしれません。 が、まさにそれが自由の森のやり方ではないのです。 ありていに言えば「自由の使い方を自分たちで学んでいく」ということかもしれません。 とても時間のかかる、厳しい試練とも言えるかもしれません。 子どもたちにとっても、教員にとっても。 そういう中で、それぞれが悩みながら昨日という日を迎えたのでした。 今年の卒業式のテーマは「ページをめくる」ということだったようです。 卒業生が入退場する花道には図書館から借りてきたのであろうたくさんの本が重ねられました。 ステージ脇には巨大な本のオブジェ。 壁面の式次第の脇にも本棚をモチーフにしたオブジェが置かれていました。 卒業したそれぞれの子が、自分の本のページをめくり、 また新たな発見をしたり、新しい仲間と出会ったりしながら自分を造っていってほしい。 心からそう願います。 |
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2018年2月21日（水） 昨夜はよくする会の事務局会議でした。 夜中にブログを書いていて、所々でワードがダウン、 そのたびに書いたばかりの数行が消え、を繰り返し、 最後の最後に出来上がったところでまたダウン、 しかも、相当な部分が消えていしまっていました。 それで昨夜はいったん諦め、今日にいたっているという次第です。 昨夜の事務局会議は現会長が久々に参加でき、 あれこれと話しました。 なかなか厳しい状況のようですね。 まあ、これは仕方がないですね、企業も浮き沈みがあるし、 そんななかでも生活者としては生き残っていかなければなりません。 家族を抱えていればなおさらですね。 さて、昨日の議題は先日の定例会の反省や新年度の準備、ニュースの相談などいろいろありましたが、 なんといってもメインは来年度の展望でした。 会長が忙しい、事務局員が少ない、とりわけ現役保護者メンバーが少ない、 という三重苦の中でなにをやり、どう回していくのか、ということですね。 といっても守りの姿勢でいる訳ではありません。 運動も現代の形に合わせ、現代のニーズに応えていくのでなければなりません。 といって模範解答もありませんから常にチャレンジではあります。 まず、先日の定例会（保護者会長・担当者会議）で「金曜の夜の集まりは辛い。 一週間働いてクタクタになっていて、土曜ならもっと余裕をもって参加できるのに」 と声があったことを一つのきっかけに、土曜の昼間開催も検討してもいいのではないかと話し合いました。 もちろん、平日の夜がいいのか土曜の昼間がいいのかは会員ひとりひとりの置かれた状況や 個人の考え方、体力や体調などにより違います。 これまで通り金曜の夜に何回かと、土曜の昼間に何回かと分散させて、 会員が選択できる幅を持たせるのもありなのかもしれないということです。 来年度は、まずは学習会を土曜開催にしてみて、並行して定例会に参加している会員にリサーチをかける、 その結果次第で今後を検討していくということになりました。 SNSを使った細やかな情報発信、コミュニケーションの活発化についてですが、 例えばLINEを使えば会員相互にコミュニケーションできるようにはなります。 それはいいことであると同時に、場合によっては悪用というか、 すくなくともLINEのIDを見知らぬ人（同じ会員ではあれ）に晒さなければならないことでもあります。 また、園の保護者会の役員レベルの規模ならいいかもしれませんが、 1700家庭とかいう規模になってくると、事実上はメールマガジンとしてしか機能しないでしょう。 当面、Facebookから始めていい方法はないか検討していくことにします。 それから、毎年11月開催としていた第3回定例会は、対市交渉の日程と重なってしまって 中止にするということがここ何年か続いています。 この回は思い切って廃止することとしました。 もともとは対市交渉の反省など行う日程として準備しているものですが、 まあ、なくても何とかなってきているという現実と、 ほかのコミュニケーション手段で補ってもいいのではないかということです。 あと、よくする会の学習会などは、市内の法人立園の保育士さんや保護者の皆さんにも声をかけ、 参加していただけるような「学習会員」のようなやり方を試みてみようかと考えています。 まあ、その日だけ、僅少ながら参加費をいただき参加していただくということです。 一緒に学びながら川越全体の保育の質を高めていくこと、課題を共有していくことで、 よくする会のすそ野も広げていきたいということもあってのことです。 来年度はそういうことをやっていくつもりです。 よくする会のような活動がいつまで続いていくのかはほんとのところわかりませんが、 なるべくいい形で活かしていきたいですからね。 |
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2018年2月15日（木） 今日で先週末の定例会から一週間ですか。 なんとか一週間のうちにはご報告をと思います。 とりあえず今日で一応終わりということで。 定例会では保護者会活動の意義（メリット）と、 活動に伴って個人の負う負担との相克について話をしました。 もちろん、保護者会だけではなく、よくする会にしろPTAにしろ地元の自治会にしろ、 どこにもこの問題は存在するのだと思います。 そしてそのメリットをあまりにも上回る個人の負担が生じたとき、 会からの脱退や、会の不要論の浮上が現実化するのだと思います。 この問題を僕はしばしば「マンションの共有部分論」で説明してきました。 これはどういうことでしょうか。 マンションにはそれぞれの居室部分のほかに廊下やエレベーター、エントランスホール、ごみ置き場 などの共有部分があります。 ここを住人みんなで掃除するとか、メンテのためにお金を出し合うということは、 気持ちよく生活をするためには必要なことになりますね。 保護者会などの負担もこれに似ていますよということです。 他方で保護者会の最大のメリットは「個人の包摂」といいうことです。 個人が保護者集団という小さな社会に、制度的に包み込まれる。 そこからコミュニケーションが始まり、相互扶助や利害調整、問題解決など様々な機能につながっていきます。 保護者会がなくても人間社会であれば自然とこういう営みにはつながることが多いのですが、 保育園のシステムの中にあらかじめ準備されているというところが重要です。 とはいっても、負担があまりにも大きいと嫌になりますよね。 負担が過大かどうかは個人の置かれた状況に大きく左右されます。 毎日仕事を定時に上がれる人と残業ばかりの人、職場が子育てに理解ある人とそうでない人、 三世帯同居で家族に理解がある人とシングルで周囲に家族もおらずなんとかやりくりしている人・・・。 あるいは「仕事の関係で今年は厳しい。来年なら何とか役割を担えるんだけど」という人もいるかもしれません。 そうであれば、形式的に平等に役割を振り分けるのではなく、個人の状況も加味して、 柔軟に、参加しやすいやりかたで参加してもらうということも必要かもしれません。 （個人のわがまま聞いたらきりがない、なんて声も聞こえてきそうですが） それから、会の活動の効率化や内容のアップデートも必要かもしれません。 なんでもかんでも「話し合い」では時間がいくらあっても足りません。 しっかり準備をして話し合うところと報告で済ませるところを切り分けるとか、 話し合いのテーマをあらかじめ参加者に伝えて考えてきてもらうとか、会議一つとってもやり方はあります。 行事なども、「必要なもの以外一切やらない」では寂しすぎますが、 わざわざ平等に役割を回すために仕事やポストを作っているような例も見受けられますよね。 そして例えば20年前に必要であった行事が今必要か、少なくとも同じやり方でいいか。 今ならどんなことが求められるのか。必要なことを分担し合うのなら理解も得やすいかもしれません。 まあ、そんなことをレクチャーしながら話し合いをしました。 これは活動のヒントです。正解は一つではないし、不変のものではありません。 この話し合いを一つのきっかけとして、 保護者会やよくする会の活動が少しでも良いものになれば、と思っているのです。 たぶん、「言われてみればあたりまえ」ということも多かったのではないかと思いますが、 保護者会についてガチに考える、なんて機会もなかなかありませんからね。 今後もある程度定期的に、こういう機会を持っていかないとかもしれません。 「わからない」まま活動するより意義をもってやった方がいいですからね。 埼玉合研 ガラスのダイヤ←期間限定 埼玉合研関連のブログ |
