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玩具から角を排除
車両から角を排除 木登りは禁止 刃物は大人になってから ライター マッチ 花火 の 火気類 大人になってから 汚い物は一切排除 隅から隅まで消毒(化学物質)を さて 熟考 願いたい。 幼児 児童 とその頃は 知識をどんどん吸収する時期 その時期 大事な知識の一つが 危険物の取り扱いと危険回避 「危険物 子供が心配 切り離そう」 さて この子供は 危険物 を認知出来るでしょうか? 乳児 幼児 は 抗体と免疫力を精力的に生成する時期 「雑菌や 病菌切り離せ 子供から」 さて この子供は 免疫力を有するでしょうか? 生まれてこの方 化学物質に まみれて 薬物 どっぷりこ この子供は 天然 でしょうか? 「なっ何て事を!貴方は子供を天然なんて非常識な!私は貴方を訴えます。きぃぃぃ!」 勝手にどうぞ。 さて 熟考 願いたい。 危険回避と危険物切り離し 全く矛盾も甚だしい。 危険認知の根拠なければ 危険回避は有り得ません。 免疫力もできません。 防衛観念も芽生えません。 危険回避 など 有り得ません。 まして 雑菌病菌 相手に化学物質浸けでは 子供は既に人工物です。 家畜 養殖 栽培 と 何が違うと言うのでしょうか? 宝石 貴金 と 同じでは? 危険認知の教育を 放棄 してはいませんか? 免疫力の生成に ブレーキ かけていませんか? 化学物質の漬物に 子供 を生成していませんか? 熟考 願いたい。 By柳虫 |

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