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ほんとは、この日まで休みだったのですが、返上です。
昨日は、国分寺で、某団体の「地域の先生養成講座」を講師（コーチ）でやらせてもらいました。
私は、これまで、足立●業高校や東村山●中、田無●中・・・で、通称：地域の先生
という外部講師を行なってきました。
http://blogs.yahoo.co.jp/shinnochan1965/3005073.html
これは、学校の先生方には無い体験を持った地域の
大人が子供たちに講演やコーチングを行なうものです。
教育界では、今、「生きる力」を養う！というキーワードがよく使われているようですが、
やはり、これから社会の荒波の中に出航するであろう子供たちにいくつかの準備を
してもらうためにも大変意義深いと思います。
しかーし！その「講師」となる地域の先生も育っていないのが現状です。
確かにだれにでもできる（可能性がある）のがこの「地域の先生」の良いところなのですが、
その１番手の候補となる、20代・30代の経営者には、ほんとうに現状を
自力で勝ち取っている人はひと握りです。
いわゆる世襲経営者が多いため、「なんとなく生きてきたら、ここまで来ちゃったぁ〜」
って人も多いのです。「何故働いているのか？」「何故生きているのか？」
自分なりの信念や哲学まで、到達していない、、、そこには、やはりブラッシュアップを
して、講師を目指す候補者の自分づくりを確立してからでないと、
すぐに子供たちに足元を見られてしまうということになります。
今回の内容は、、、
●私の行なったセミナーの検証
●教育現場の現状＜学校・教師・子供＞分析
●総合学習とは？
●一般人・経済人として関る意義
●理想の「地域の先生」とは？
●自分史づくり
●人生のターニングポイントを見直す
●私の人生哲学作成
●私が地域の先生になったら？オリジナルプログラム構築
●各プログラムの発表・アドバイス
●その他の研修テクニック伝授
といったものでした。
私一人がどんなに動いても僅かな変化しか生まれません。
しかし、それが大きな広がりとなれば、、、。
やはり、これからは、多くの地域の先生づくりを行なうことが、
時代のニーズだと思います。
懇親会では、様々な質疑応答とともにこの仕組みをそのまま
NPO法人（非営利活動法人）として、立ち上げたらどうか？
という話にも発展。
・地域の先生の養成
・ 〃 派遣
・教師側へのコーチングテクニック伝授
・親学教育のプロデュース
などをベースに全国的なサービスを展開しようという意見もありました。
2006年の春をメドに何らかのアクションを起こすか！？それとも・・・？
新しいプランと可能性が見え始めました。
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どんな大人に育って欲しいか、、、技術や知力を鍛える前に、強い心を持って欲しいですね。何をしたら一番良いのかなんていう答えの無い時代に、人として生きていく術(すべ)を教えてあげられる人(先生?)がいると良いですね。
2005/9/5(月) 午前 11:34
全国に展開していけるといいな〜と思います。“先生の先生”頑張って下さいね(*^_^*)休日返上でお疲れさまでした！
2005/9/5(月) 午後 0:52 [ - ]
教師一人一人が問題意識と向上心を持って子どもと向き合う事が大切だなって思います。自分が言える立場じゃないけどベテランに多いんだけど過去の経験だけでやってる人結構いるんですよ。一緒に仕事してて歯痒いです。早く試験に受かるよう頑張らないとなあ。
2005/9/5(月) 午後 7:58 [ cipher ]
俺もこういう事は大事だと思います。 あと、中谷巌という経済学者が「自己発見」という授業をしています。これがなかなか面白いですよ。自分を知るといコンセプトの元やっている授業で他方の人間を招いて授業してもらうっていう物です。 賛同者として「ズームイン」に出演している野田稔さんもしていますよ。
2005/9/5(月) 午後 8:10 [ tak*shi*no_*ear ]
お疲れ様です。すばらしいお仕事ですね。自分も色々（良い事も悪いことも）経験してきているので、それを生徒に伝えていきたいですね
2005/9/5(月) 午後 10:31
お疲れ様です。すばらしいお仕事ですね。自分も色々（良い事も悪いことも）経験してきているので、それを生徒に伝えていきたいですね
2005/9/5(月) 午後 10:34
Mot☆eさん＞私ガというより、社会で活躍できる若い世代を広い意味で育てて生きたいですね。ありがとうございます。
2005/9/6(火) 午前 1:13
ゴン太さん＞そうなんです。精神的逞しさをつくらなければならない。そんな時代ですね。そのためにも生きる勇気を子供たちへ！です。
2005/9/6(火) 午前 1:15
kliyh4さん＞ゆっくりと着実に進めたいと思います。東京から大阪へと広がるといいですね。がんばります。
2005/9/6(火) 午前 1:17
KENTA-LOWさん＞教員の方々と違う体験を持ったオトナたちを学校へ送り込むという外側の動きと内側の学校サイドがスイングしたら、子供たちに新たな気づきが与えられると思います。
2005/9/6(火) 午前 1:19
takeshiさん＞おぉー素晴らしい情報をありがとう！早速、チェックしますね！
2005/9/6(火) 午前 1:20
kohji1さん＞現場からの生の声、ありがとうございます。内外の刺激で、子供たちを幸せにしましょう！
2005/9/6(火) 午前 1:21
お仕事お疲れ様です。これが将来大きな形で子供達に繁栄され、いい未来が来ればいいなぁって思います。小さなことからこつこつという言葉がありますが、今はまだ地域でしか出来ないかもしれませんが、将来どの学校でもこういうカリキュラムが出来るようになれば、アニキ!がやってきたことが何らかの形で報われるのではないでしょうか。 アニキ！も将来の子供達のため頑張ってください。
2005/9/6(火) 午前 1:37 [ K’ ]
K'さん＞もう都の行政マンには、届いていますので、1-2年で、東京全域でってことになるのではないか？という推測はできます。東京がモデルになれば、全国へは広げやすい。そういった東京のスケールメリットが、社会を変えるきっかけになるのでは？と思います。K'さんもいつかは、地域の先生になってください。お待ちしています。
2005/9/6(火) 午前 1:43
アニキ！おはようございます 経営者の一面が見えて、 カンドー。
2005/9/6(火) 午前 9:06 [ mmk*1*65 ]
mmkgさん＞これは、経営者というより、もっと広い意味があるんです。大きくいえば、日本人としてというところでしょうか。
2005/9/7(水) 午前 1:34
お疲れ様です！社会人になると、自分の力だけで頑張ることの限界を知り、いかに人に指導して育成する力が重要かを痛感しますね。仕事面だけでなく、人間として成長できるシステムを作っていきたいですね。
2005/9/8(木) 午前 5:13
うでじゅうじさん＞多くの人は、資格や仕事そのものの研修まではいくのですが、人間そのものの研修は避けます。でも、人間としてどうなのか？がしっかりできていないと仕事の成功はありえないのです。つまり、仕事力の中心には、人間力があるということなんです。ぜひ、人間力を高めることに気づく企業が増えて欲しいと思います。
2005/9/8(木) 午前 5:18
休み返上でおつかれさまです。それにしても、地域の先生講座を開催するなんて、すごいですね！アニキならできると思ったけど。前回の記事を読ませていただいてから、地域の先生はこれからの子供たちにとって必要であると思いました。だから、地域の先生を育てることも大切なことで、アニキは本当にいいことをやっているんだなぁ〜と思います。頑張ってくださいね！かげながら応援させていただきます。
2005/9/8(木) 午後 3:07 [ jun*n*ke*men ]
pontaさん＞その体験者が自分の学びだけで終わらせては、社会は変わりません。養成・認定・派遣の一元システムをつくらなければ！なんです。
2005/9/9(金) 午前 2:03