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いつも深いなぁと思いながら読んでいますが、今回は更に深かったです。
理想の英語教育。 第二言語の習得の前にまずは母国語をしっかりと習得し、思考力を育てる事が大事であるということを繰り返しおっしゃっていました。
よく考えれば当たり前のことなんですけれど、英語教育に熱くなるあまりについついおろそかというか、できているだろうと思ってきちんと確認していなかったです。
母国語できちんと考えて話す力がなければ第二言語で論理的に話せるわけがありませんものね。
それに幼児期は母国語自体をしっかり理解し、大人の様に学術的、技術的に会話ができているわけではないから、たとえ英語が話せたとしてもそれは本当の意味でのバイリンガルではないということ。
確かにその通りです。 うちの子の場合、まだ２歳で日本語自体も少し怪しいところがあるのですから、英語がきちんと話せるはずがないですよね。
日本語をきちんと習得するということは最低限必要な事で基礎である。不可欠である。
今できる母国語の習得、思考力ＵＰのためには、私自身がきちんとした日本語を話さなきゃいけないし、そして絵本をたくさん読み聞かせをしてそこから色々と考えさせたりといった、ここまでのチル大の講義で学んだ事を常に実践していくっていうことが大事ですね。
そして英語教育で大事な事を二つ仰っていました。
まずはインプット。
それは私も同意です。 ただ、私自身はかなりおしゃべりですが英語はまったくできないので英語の朗読ＣＤや歌のＣＤなどをかけながしたり、下手な発音ですが英語の絵本の読み聞かせをしたり日常よく使う言葉を英語で話したりしてなるべく英語を使う機会を増やしています。
英語は普段から普通に使うもので特別な物じゃないと思ってもらいたいなと思っています。
そしてモチベーション。
子ども自身が英語を学びたい！って思うこと。 これ大事ですよね。 学びたいと思った時にはすごく吸収しますよね。 私自身も中学時代はまったく英語に興味がなかったので成績もよくありませんでしたが、今はやりたい気持ちが大きいので自分から勉強していますし学生の時より吸収しているはず、と思っています。
子どもが学びたいって思えるように親がうま〜く誘導してあげる必要がありますね。
まだ今はキャラクターなどにつられて興味をもっていてくれていますがもう少し大きくなった時のことをかんがえていかなきゃいけませんね。
そして最終的には社会に出て日本語と英語の両方で複雑な感情や物事を理解し二つの言語で表現できるような使えるバイリンガルになってくれたらいいな。
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