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2010年08月22日
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【 記事の概要 】 韓国の大学では、近年、入試科目に「韓国史」を選択しなくてもいいようになってきている。そのため、「韓国史」を学ばない生徒が増えてきている。このままでは歪曲した安重根義士のことも、捏造した竹島の歴史のことも知らない国民が増えていくことになる。これは困ったもんだ。 受験に不利な韓国史、9割が未履修
現時点でも、国史で受験する生徒は10％に過ぎないというのに… 社会探究領域1科目のみ選択へ、「取らない方がいい科目」に転落 「独島・東北工程問題も何の話だか分からなくなる」 「この先、高校で国史（韓国史）をきちんと学ぶ生徒は5パーセントにも満たないだろう」（ソウルの私立大の歴史学科教授） 2014年度の修能（大学修学能力試験、日本のセンター試験に相当）改編案が発表されてから一夜明けた20日、多くの教育専門家らがこうした予想を口にしつつ、「歴史の勉強が危機に瀕（ひん）している」という反応を示した。インターネットの受験生向けのサイトには、受験生たちから「修能で韓国史のような科目を誰が受けようとするだろうか」というコメントが寄せられている。 修能で国史は、社会探究領域に属する。これまで人文系の生徒は、社会探究領域11科目のうち4科目を選択し試験を受けていたが、14年度からは、6科目中1科目のみの選択へと縮小される。 こうなると、相対的に難しい韓国史を選択する生徒はほとんどいなくなり、修能中心に進められる高校教育の現場でも、歴史をきちんと教えることが難しくなる、と専門家らは指摘する。 多くの生徒が、自分の国の歴史をよく知らないまま、卒業することになるというわけだ。 ■10人中9人は、既に国史を勉強せず 04年度まで、国史は修能で人文・自然系共通の必修科目だった。しかし、05年度からは「選択中心」に変わったことで、国史もまた「選択科目」へと転落した。自然系の生徒は最初から見向きもせず、人文系の生徒にとっては、「取らなくてもてもいい科目」になった。 その後、修能で国史を受験する生徒の数は激減した。05年度の修能では、人文系の生徒の46.8％が国史を選択したが、07年度には22％まで大きく落ち込んだ。 昨年行われた10年度の修能では、国史の選択者は6万9704人で、社会探究領域を選んだ受験者の18.7％に過ぎなかった。修能受験者全体から見ると10.9％で、既に受験生の10人に9人は、国史の勉強をしていないことになる。14年度には新たな修能のシステムが導入されるため、この数字はさらに半分以下にまで落ち込む可能性が大きい。 デソン学力開発研究所のイ・ヨンドク所長は、「受験生らは、国史が別の科目より分量が多い上、内容も難しく、あまり慣れていないことから、不利だと考える傾向がある」と語った。またイ所長は、「ソウル大が国史を必須科目に定めたことで、優秀な生徒が国史を選択するため、ほかの生徒は標準点で不利だと感じ、さらに国史を敬遠するようになっている」と説明した。 多くの教師が、学校での国史教育で既に問題が生じていると指摘した。学校では修能を中心に授業を行うため、比重が低い国史は「冷や飯を食う」ことになったというわけだ。 蚕室女子高（ソウル市）のアン・ヨングン進学支援部長は、「国史は、1年生のときに必修科目として授業があるのみ。2年、3年生は、人文系・自然系のほとんどが正規の科目としては学ばない」と語った。その上、「2009改正教育課程」が全面施行される14年からは、必修科目ではなく、「社会科の一つ」として選択科目になる。 ■伊藤博文を銃撃したのは安昌浩？ 高校の教育課程での「国史無知」現象は、そのまま大学教育の現場に影響している。ソウルのある私立大歴史学科のB教授は、「ここ5、6年、新入生の歴史の知識はかなり低い水準に陥っている。安重根（アン・ジュングン）と安昌浩（アン・チャンホ）を区別できない学生や、キム・ユシンと李舜臣（イ・スンシン）のどちらが古代の人物なのかも知らない学生が多い」と語った。 ソウルのある有力大学のC教授は、「歴史学科の新入生なら、少なくとも英祖・正祖が18世紀の国王だという知識くらいは踏まえた上で、ようやく大学で何かを学べるのではないか」とため息をついた。古朝鮮−三国時代−統一新羅（渤海との「南北国時代」）−高麗−朝鮮と続く王朝史の基本的な流れすら知らない学生も多いという。地方のある大学のD教授は、「今は教科書ではなく、史実とはまるでかけ離れたテレビの“でたらめな歴史ドラマ”が、韓国国民を教育している」と愚痴をこぼした。 韓哲昊（ハン・チョルホ）韓国近現代史学会会長（東国大教授）は、「このまま行けば、東北工程（高句麗・渤海の歴史を中国の歴史に編入しようとする企図）や独島（日本名：竹島）問題がなぜ起こったのかという歴史すら分からなくなる。歴史教育をもっと強化しなければならないのに、“知らなくてもいい”と放棄しようというのか」と語った。 一部の学者らは、李性憲（イ・ソンホン）議員（ハンナラ党）らが先月発議した「高等教育法一部改正案」と歩調をそろえ、歴史教育の見直しと強化に乗り出そうという動きを見せている。改正案では、34条7項で「大学は、修能を入学選考資料として活用する場合、韓国史科目を含めなければならない」と定めているが、修能改編案の「社会探究1科目選択」とは、両立し得ない条項だ。 （ 『 朝鮮日報 』 2010/08/22 08:48:52 ） おそらく、賢明な韓国の若者たち（？）は、自国の捏造・歪曲・改ざん･隠蔽された歴史の嘘に、そろそろ気づき始めてきているのではないだろうか。ネットなどを通じて、歴史の事実を少しずつ知り始めてきた韓国の若者たちは、その教科書の胡散臭さに辟易し始めてきたのではないだろうか。韓国の当局者たちは、それを入試の選択科目に問題があるのではないかと思っているようだが、ば〜か。若者たちの「韓国史」を学ばない理由は、そんな小手先の理由ではないだろう。 嘘は必ずバレる。社会主義国家と称していた独裁国家の瓦解の姿を想起せよ。千丈の堤も螻蟻の穴を以って潰ゆ。閉ざされた民に情報が漏れ伝わっていくことで、社会主義国家は崩壊した。いずれ韓国にもその日が来るとは思っていたが、遅きに失するとはいえ、やはりとうとう到来したか‥‥。インターネット大国だのと自慢していたこの愚かな国の為政者たちよ。北朝鮮のようにもっと民を締め付け、情報を管理すべきだったな。わっはっはっは！ 韓国の夜明けは近い‥‥、なんて思うのはやはり早とちりで、実のところ韓国の若者のずぼらで要領がいいだけの話なのだろうが、つい韓国の未来に期待してしまうのは、かつて朝鮮を近代化に導いた国の者としての儚い幻想なのだろう‥‥。 shiraty5027
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併合条約「当時は有効」を封印 菅政権、対韓配慮で
菅政権は、韓国の統治権を日本に譲与するとした1910年の日韓併合条約締結に関し「当時の国際法に照らし、有効だった」とする従来の政府見解に言及せず封印する方針を固めた。政府関係者が21日、明らかにした。「強制的に結ばされた条約で無効だ」と主張する韓国への配慮が必要と判断したため。 政府見解見直しについては「（65年の）国交正常化以来の日本の主張を覆すことになる」（外務省幹部）として応じない。条約調印から22日で100年。菅政権は未来志向の関係を強化する方針だが、見解をあいまいにする姿勢は議論を呼びそうだ。 政府関係者によると、菅直人首相と岡田克也外相は先の併合100年首相談話を検討する過程で、95年10月に村山富市首相（当時）が「当時の国際関係等の歴史的事情の中で法的に有効に締結され、実施されたと認識している」とした国会答弁を基本的立場として維持する方針を確認。ただ、韓国がこの答弁直後に猛反発した経緯を踏まえ、公言しないことにした。 小泉、安倍内閣は条約の有効性を認めた政府答弁書を閣議決定しており、自民、民主両党の保守系議員が反発する可能性もある。 （ 『 神戸新聞 』 2010/08/22 02:03 ） 【産経抄】 ８月２２日 囲碁や将棋には「感想戦」がつきものである。対局が終わった後、もう一度並べ直すなどして、勝因や敗因を検討する。主に負けた側を「ここでこう打っておれば勝っていた」と納得させるためにやる場合が多いのだという。 ▼秋山賢司氏の『囲碁とっておきの話』によれば、囲碁棋士でもとことん感想戦をやるのとあっさりすませるタイプがあるという。往年の強豪、故岩本薫九段もあっさり派だった。「これなら私の勝ちだった」と言われても「はい、それで私の負けでした」と無抵抗なので、相手は逆に困ったそうだ。 ▼国と国との歴史論争も、感想戦と似たようなところがある。過去の戦争や紛争をめぐり、とことん相手の責任を追及し、自らの正当性を主張する。そんな国があるかと思えば、「はい、すべてこちらが悪うございました」とすぐ引き下がる国もある。 ▼後者の代表が「談話」で謝罪をくり返す日本であることは言うまでもない。時の政権にすれば、岩本流に相手の言い分を受け入れることで矛先をかわしたいのかもしれない。だがすべてこの国の先輩たちが悪いとされる国民はたまったものではない。 ▼今月18日付本紙「正論」の藤岡信勝氏の論文はそうした国民の鬱憤（うっぷん）を十分にはらしてくれた。日韓併合後、教育をはじめ朝鮮の近代化に果たした日本の役割を史実に基づきキチンと紹介している。その上で菅首相の談話を「虚偽と妄想の上に成り立つ」と断じているのだ。 ▼相手、この場合の韓国に対しても、主張に無抵抗に従って謝るだけが真摯（しんし）な態度ではない。感想戦の例でもわかるように、反論すべきはきちんと反論してこそお互いが真に納得できる。未来志向につながるのだろう。 （ 『 産経ニュース 』 2010.8.22 03:32 ） shiraty5027
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韓国人自らが語る「人糞」 【 噴水台 】 人 糞
人間の排泄物、すなわち人糞が無用、無益なものだったわけではない。 東西を問わず農耕社会で人糞は貴重な肥やしであり、立派な代替肥料だった。 西洋の記録では、人糞が数千年間、鳩の排泄物に次ぐ最高の肥料に挙がっている。 1960年代まで人糞を肥料として使用した私たちの社会でも、人糞の確保が1年の農作業の成敗を左右するといわれるほどだった。 このため金を受けて売る貴物の待遇を受けたのは当然だ。 「親戚が田を買えば腹が痛い」理由を、猜忌や嫉妬ではなく人糞と関連づけた面白い解釈もある。 親戚が田を買えば人糞がもっと必要になるはずで、もっと頻繁に便所に行って肥料を作らなければならないという気持ちが先立ち、そうなるということだ。 人糞を治療用として食べた記録も見られる。 『東医宝鑑』は、自ずと死んだ鳥や獣の肉を食べて中毒になった時、人糞汁を食べさせればよいと書いている。 毒キノコ中毒になった時、人糞を一升食べさせるという記録もある。 むちにひどく打たれて重い病気にかかった人に人糞を食べさせる秘方もあった。 昔の歌歌いがのどを通すために人糞を濾した糞水を飲んだというのはよく知られている話だ。 最近ではパク・ドンジン、イム・バンウルなどの国楽人もそうだという。 それでも現実で人糞は最も汚いものの代名詞であり、不名誉の象徴だ。 このため人に人糞をかける行為は憂憤吐露と叱咤の方便でもあった。 万海・韓竜雲が監房で怖気づく惰弱な民族代表に人糞の洗礼を浴びせたのもそのためだ。 受ける側の立場では屈辱の極致だ。 1978年に労組解体のために動員された暴力団が東一紡織の女工たちに人糞をぶっかけ、食わせたりまでした事件は、反人間的で野蛮的な行為そのものだった。 このため人糞が武器にも使われたというのは驚くことではない。 朝鮮民兵の武器だった糞砲と金汁がその例だ。 糞砲は器にためておいた糞尿を竹の筒に入れて城の下の敵に噴射した。 金汁は人糞を濾して1年ほど腐らせたもので、毒性が非常に強く臭いが強烈だったという。 にらまれたという理由で知的障害がある女子高生をトイレに連れて行き、暴行を加え、人糞を食べさせた10代の少女2人が先日拘束された。 猟奇的で恐ろしい行動にぞっとする。 もしかすると、その子たちは自分がこれほどになるまで放置した社会と大人に向かっても人糞を浴びせたかったのではないか省みなければならない。 （ 『 中央日報 』 2010.08.20 17:42:54 ）
※ 尚、「うんち歯磨き」、「うんち焼き」、「人糞洗顔訓練」の写真は こちら をどうぞ。 shiraty5027
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