「わかりやすい韓国の歴史 国定韓国小学校社会科教科書」

「わかりやすい韓国の歴史（新装版）国定韓国小学校社会科教科書」（世界の教科書シリーズ 3）石渡延男、三橋ひさ子、三橋広夫、李彦叔 訳、明石書店、1998.3.31 初版、2001.7.31 新装版
原著： 韓国教育部、韓国教育開発院 編、1997.3.1、初等学校6年生「社会科1」の教科書。

●わが民族と国家の発展
○檀君王倹（古朝鮮）。
○広開土大王と文武王（三国統一）。
○王建（高麗建国）。
○李成桂（朝鮮建国）。
○乙支文徳（薩水大捷）。
○姜邯賛（亀州大捷）。
○李舜臣。
○世宗大王と蒋英実（測雨器、日時計等の発明）。
○許浚（「東医宝鑑」）と朴趾源（実学者）。
○崔茂宣（火薬製造）と李珥（儒学者、国防増強主張）。
○王仁と曇徴（法隆寺金堂壁画）、文化を日本に伝えてあげた。
○新羅坊（唐の新羅人居住地区）と碧瀾渡（高麗の宋との貿易港）。
○朝鮮通信使。

●近代化の努力
○ベルテブレとハメル（済州島に漂着したオランダ人）。
○異様船（西洋船、仏米の攻撃）。
○修交と通商（江華島条約）。
○開化運動。
○二度にわたった改革運動（甲申政変、東学農民運動、甲午改革）。
○独立新聞と独立協会。
○近代教育。
○衣食住生活の変化。
○宗教生活と文学（新しい宗教：天道教（←東学）、円仏教、大倧教。国語研究、国史研究、新しい小説や歌詩）。
○電話と列車。
○種痘法と広恵院（最初の近代式病院）。

●国権回復のための努力
○義兵闘争。
○民族の受難（日帝の侵略、わが国の物資を奪っていった日帝、証言を通じて聞く日帝侵略期の受難、わが民族性をなくそうとした日帝）。
○三・一運動。
○大韓民国臨時政府。
○韓人愛国団と光復軍（李奉昌義士：日本国王の乗った馬車に爆弾を投げる。尹奉吉義士：上海で日本軍の日本王誕生日の記念行事で爆弾を投げる）。
○青山里大捷。
○学校の民族運動。
○国産品愛用運動。
○朝鮮語学会のハングル普及。
○わが歴史と文化を守った人びと。

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明石書店の世界の教科書シリーズ（ttp://www.akashi.co.jp/search/s2854.html）の中の1冊。このシリーズは現在33冊でている。

原著は1997年にでた韓国の初等学校（日本の小学校にあたる）6年生の「社会科1」の教科書。古代中世が人物史、近代が通史の形になっている。なお「社会科2」は現代社会で、1945年以後の歴史が政治、経済。社会と併せて総合的に記述されている。韓国の国史（韓国史）の教科書は、国定教科書で、民族主義史観が特徴である。

本書を読んだのは2003年だったが、2006年に韓国で新しい教科書がでており、それもまた、明石書店の世界の教科書シリーズで翻訳（「韓国の小学校歴史教科書 初等学校国定社会・社会科探究」、三橋広夫 訳、2007.10.1）がでているが、未読。

本書でベルテブレとなっている人物は、日本語版ウィキペディアでは「ヘンドリック・ハメル」（Hendrick Hamel、1630〜1692）の項目（ttp://ja.wikipedia.org/wiki/ヘンドリック・ハメル）の中で、「ヤン・ヤンセ・ウェルテフレー」（Jan Janse Weltevree、1595〜?、ttp://en.wikipedia.org/wiki/Jan_Jansz._Weltevree）として紹介されている。ハメルは、済州島に漂着してから13年後の1666年に韓国を脱出し、五島列島から長崎経由でオランダへ帰った。ハメルの報告書（「朝鮮幽囚記」（東洋文庫 132）、生田滋 訳、平凡社、1969.2）は、ヨーロッパで初めて朝鮮について詳しく述べたものである。