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集団ストーカー★対人恐怖の作り方

人間らしさ＝有罪… 国やマスゴミが探している異常者は存在しない。謀略・謀殺・情報操作・集団ストーカーについて考察します。

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楽しい音楽

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何だ上島？

昨日さんざん悪口言ったのに今日もまた太鼓を叩いていました。
でも今日の悪口は相当効いたようで子供が泣きそうでした。
その証に変な丸いばばあが「こらこっち来い！！」と叫んでました。
「お前が来い」ですｗ
その上島みたいなばばあは「おい上島何だそれ。新しいギャグか」と言ったら小走りで逃げました。
あいつは何なんでしょうか。創価学会はあんなのばっか。

原始人の舞

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最初の二枚が二時間目の写真。
今日は二時間目にまず創価児童が太鼓を叩き始めました。たぶん創価教頭が怒っているのでしょう。アホですね。
教頭の命令に逆らえない教師も教師だが…　良心や良識というものは持ち合わせていないのでしょうか。

今回もいつものように悪口をさんざん囁きました。子供はみな嫌がっているようです。
それに対していらいらした創価教師が嫌がる創価児童に何か怒鳴りつける場面も見受けられました。写真には撮っていませんが…

嘆かわしい…

３枚目から８枚目が昼休みの写真。
そして昼休みに再び運動会の応援の練習。近くに人家があるのだから教師という職についている者なら
通常気遣いますよね。こいつらは気遣いません。あえて意図的にやっていると言わない事にするが。
頭がおかしくなくたってこんな近距離から太鼓思い切り叩かれりゃ誰でも文句言うでしょ。
家の近所は創価学会が多いから学校に同調して見て見ぬふりをしているが
みな年寄りなので２，３の家族を除いて内心嫌がっていると思われます。

今日も太鼓を叩いている最中に電話したのに教頭は「いや太鼓の音は聞えませんし、
そういう苦情は一件もいただいてないです」「気が済むならまた見に行かせます」とのたまいました。
どうせまた「誰も音楽室にいなかった」と大嘘つくのはわかっているので電話を叩き切りました。
いつもこうです。こんなどうどうとウソつかれてどう反論したらいいだろう…

この時もさんざん悪口を囁きました。「お前らが寝てからお前らの親何しているか知ってるか？」とかｗ
こういうこと言うのもぼくはすごくイヤなのですが無効が盗聴をやめないので仕方がありません…
集団ストーカーの芽を摘むためにも心を鬼にして悪口を言いました。
教師は２人体制だったがぼくの悪口に嫌気がさして１人逃げました。笑

そして最終的に最後の教師もギブ。子供たちももう疲れたような印象がありました。まあしようがないですよ。
ぼくはぜんぜん悪くありません。悪いのは過度に常識が欠落した創価教師です。

今日も掃除の時間にまでずれ込みましたが太鼓を叩いています。
今日は昨日のように頭巾をかぶった児童が見当たりません…

最後の二枚の写真を見るとわかるが隣の家庭科室に音楽室や理科室の掃除当番の子達が太鼓叩いている間中待機していたようです。何の意味があるんだ。

それで太鼓を叩いていた赤い服着た６年生と思われる少年がうなだれながら歩いていたら男性教師に何か言われたようです。
「よくがんばったな」とでも言っているのでしょうか。アホか。人に迷惑かけて「よくやった」と言うのは創価学会の証です。ほんと、バカが掃いて捨てるほどいる。びっくりですよ。替わり映えしない簡単に替えが効く似たようなバカしかいねえけどな。

これからも真実を書いていきます！！

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ぼくが死ねば太鼓を廃棄するだろう②

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昼休み中に応援の練習を始めました。実際には創価学会（あるいは天理教）の教師と生徒による嫌がらせです。
いくら電話して「うるさいから太鼓はやめてくれ。あるいは体育館でやってくれ」と言っても
教頭が出てきて「太鼓を使った応援はしていません」と言われる始末。
「今もうるさいんですけど」と言うと「わかりました。今すぐ音楽室に見に行かせます」と言ったが
いつもの通り戻ってきて「音楽室には誰もいませんでしたよ」とほざかれました。いつもこうです。

こんな大嘘つきが教頭になれるなんてな…　あきれて物も言えない。

「うるさい」と言っているのだからやめてくれればいいのに「騒音モトが存在しない」という究極のウソを言うので
ぜんぜん話にならん…　じゃあ写真に写っているヤツラは何だ？
掃除中にも拘らず音楽室にいるやつらは太鼓を叩いている。
丸で囲んだり矢印で指してある部分に掃除の頭巾をかぶった児童が見えると思います。掃除の時間なのです。
しかし教師は音楽室にいる生徒は見てみぬフリ…

創価学会って…

★ほんとに日本中のバカが集まっているとしか思えない。

監視している間中創価教師がぼくの目の前をうろちょろ通過。役に立たねえやつらだ。
こんなのが教師なんてな。ガキの頭がよくなるわけねえ。

そしてガキと同じ知能を持つ工事現場のホモが鉄筋を叩いて合奏をする。
何なんだここの近辺はｗ

みなさんも学校と公園のそばにだけは住まない方がいいです。
集団ストーカーがここぞとばかりに騒音を出します。

最後の写真は６時間目です。窓のところにランドセルを置いています。すぐ帰れるように。
６時間目に太鼓を聴くのは初めてだったがぼくがすごいひどい悪口を言っていたので怒っていたのでしょう。
アホか。まあ、悪口を言うといっても家の中で悪口を囁いているだけなのです。
外に出て児童を捕まえて悪口を言ったり、家の窓を開けてデカイ声で悪口を叫んでいるわけではありません。
ではなぜ教師や児童にぼくが囁く悪口が聞えるのか？

★それはこの学校がぼくの家を盗聴しているからです。

細かく言えば公安がぼくの家を人工衛星でレーザー盗聴をし、その音声を骨伝導音声として
直接人工衛星から集団ストーカー（学校だと創価教師や創価児童）に送信しているからです。
骨がアンテナの役割をし、音を聞くことができます。

骨伝導技術は聴力障害者の方がよく知っていると思います。骨伝導補聴器とかありますから。
骨伝導携帯もあって、どんなにうるさいところでも電話が出来る。骨伝導だから頭の中に直接音が聞えるのです。

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ぼくが死ねば多分太鼓は廃棄するだろう

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学校にある太鼓はぼくが在学時からあったものです。鼓笛隊というものがあって僕自身鼓笛隊に抜擢されて
中大鼓を叩いていました。音楽の授業で太鼓を使ったことは皆無でした。
音楽室は４年生から使います。

今では鼓笛隊は廃止されたようですが太鼓は置いたままで、それを創価教師が創価児童を使って嫌がらせをします。
今日も応援の練習を装っていたが２０００年、２００１年には応援に太鼓なんか使っていませんでした。
授業でも笛や歌だけで太鼓の音なんか聴いたことも無い。

あいつらが太鼓を使うようになったのは２００２年からです。
ひどくなったのが２００３年からでヤケクソ気味に大太鼓とか叩いていました。さながらフォルテシシシシシシッシモて感じ…
それなのに近所の人間は何事も無いように振舞います。家の近所は創価信者ばっかだから。

しかし、あんな風に叩くと太鼓はすぐに壊れるものなんですよ。それなのに何年も嫌がらせに使っていたので
絶対にその都度修理したり買い換えていたものと思われる。だが、なぜ使わない太鼓を修理したり買い換える必要があるだろう。
公金を使って。ああいう楽器は高くて最低５万以上するでしょう。
カルト教師は大したもんだよ。何の役にも立たない。

五枚目の写真を見ると分かるが、朝鮮教師が二番目の窓を開けている。
なぜあそこだけ開けるのか？？バカのすることはわからない…
この一連の写真は昼休みの時間帯に写しました。

七枚目の写真に丸がありますがあそこにデカイ朝鮮女教師が隠れています。
もしイスがあればあんなデカイんだから上半身は見えるはず。

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これでも授業か？

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今日も３時間目の終わり１５分前に創価児童が太鼓を叩いていました。
なぜ授業の終わりごろから太鼓を叩くのか理解できんが。
ひつこいので思い切り悪口を言いましたｗ　するとブス創価教師が怒ったようです。
悪口で自●させてやる…

まあぼくは優しい男なのであまりひどいことは言えないですが。

ほんと、工事現場は静かなんですが反対に学校がうるさくなるというのはどういうことなんだらう？？
ああ、毎日うるさくないといけないのかｗ
いいかげんに公明党は与党からはずせよ。何でいつも国土交通省の大臣が公明党なんだ？

写真を見れば分かるように児童が室内でバラバラに位置しています。
最初の二枚は先週水曜日。後の二枚が今日。
なぜかカーテンは閉めなくなったな。

太鼓を叩くのはいつも決まった数人の創価児童であとの関係ない児童は教室の後ろで集まってたりしているのが
分かると思います。これが通常の授業風景と言えるでしょうか？
机もないしｗ　教頭はあると言ったくせに。
もしかして机はあるけど授業の時には片付けているのか？だとしたら机と椅子の意味は？？
言ってる事とやってる事がまるで一貫していない。さすが日本中のバカが集まった創価学会だけはある。
創価というだけでバカでも教頭になれる…
子供も良くなるわけ無いわな。何を期待しても無意味だということ。

太鼓はいつもフリージャズみたいにテンポもリズムもばらばらで教頭の言うリズムの勉強になっていないと思う。
曲を練習していると言う風では決して無い。ではなぜこの学校は創価児童に太鼓を叩かせているのか？
数人の太鼓を叩く生徒以外はみな無駄話とか室内を走り回っているのだ。意味が分からんなｗ