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不当判決糾弾!潰し屋あくも糾弾!中畑も謝罪してヤフウブログから出て行け!

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結局、北朝鮮だけではなく無制限の軍拡に結びつくのが弾道弾ミサイル試射と核実験ではないか、と思えます(BORA)。

長距離ミサイル発射に成功 インド、中国射程に

 【ニューデリー9日共同】PTI通信によると、インドは9日、東部オリッサ州で、中国を射程に入れる核弾頭搭載可能な長距離弾道ミサイル「アグニ3」の発射実験を初めて実施、成功した。
 インドとの民生用原子力技術協力の実現に向け、米上下両院の外交委員会が6月末にインドへの核技術供与を認める法案を可決したばかり。北朝鮮の長距離弾道ミサイル「テポドン2」などの発射に国際社会が非難を強める中、インドが核搭載可能な新型ミサイルを発射したことは米国などで反発を招く可能性もある。
 同通信によると、この日実験されたアグニ3は長さ16メートルの2段式で射程3500キロ。中国の一部主要都市が射程に入る。搭載量は1000キロ。インドに向けた核ミサイルを配備しているとされる中国に対し「最低限の核抑止力」として軍事的に対等な立場に近づく狙いがある。
(共同通信) - 7月9日18時9分更新

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救援会のメンバーが堀越さんの事件で社説を出した新聞社を調べてくれました。三社はほぼ同じ論調で、罰金刑に執行猶予二年をつけたことを異例であると指摘、可罰性が極めて低くそもそも逮捕起訴すべき事件だったのかどうか、という問いかけを行っています。

東京新聞6月30日付「ビラ配布有罪 自由が委縮せぬように」
http://www.tokyo-np.co.jp/00/sha/20060630/col_____sha_____003.shtml

北海道新聞7月1日付「ビラ配布有罪*「表現の自由」尊重こそ」
http://www.hokkaido-np.co.jp/Php/backnumber.php3?&d=20060701&j=0032&k=200607011640

朝日新聞7月3日付「政党紙配布 釈然とせぬ公務員の有罪」
http://www.asahi.com/paper/editorial20060703.html

裁判官にしてみれば執行猶予付き罰金刑で最高裁の猿払事件判決(一,二審は無罪。最高裁で罰金刑)を考慮しつつ、一方では量刑もぎりぎりに落としたかったということでしょう。しかし、判決では「配ったのは休みの日で、場所も自宅の周りだった。受け取った住民はだれが配っているのかも知らない。だから、ただちに行政の中立性と国民の信頼を損なうものではなかった。」とも述べています。市民としての自由は公務員も持つことは認めています。だったら、無罪判決にすべきではないか、と思いますが。

一方で警察の長期間の尾行・ビデオ撮影は一部行きすぎとしつつも認めています。明らかに彼が共産党員であることを知った上での尾行・撮影であり、保守的な政党ビラだったらこうした捜査が行われなかったという疑いが残ります。これまでも公安警察は共産党議員自宅での盗聴などの違法捜査を行っていますが、そうした公安の活動にお墨付きを与え、拍車をかける恐れすらある判決ではないか、とつくづく思えます。
復職後の様子を書いた最終版です(BORA)。

根津公子です。

停職が終わって1週間の様子をお知らせします。これで、一旦終了とします。3ヶ月間お付き合いくださり、ありがとうございました。

停職「出勤」日記 番外編

 7月3日、鶴川二中への出勤第1日目。「おはようございます」。不安を払いのけるように声を出して、職員室に入る。挨拶を返してくれる人が何人もいる。案内をされて着いた私の席には、「ようこそ鶴川二中へ」と書かれた紙の上に、花びんに差したつつじの花が置かれていた。うれしかった。張り詰めた気持ちが少し、楽になった。4月3日、新年度の仕事始めの日に入った時も感じたが、職員室には一昔前の温かさがまだわずかに残っている雰囲気がある。前夜、私の思いをつづった「鶴川二中の職員の皆様」への手紙を職員一人ひとりの机上に配り、朝の職員打ち合わせに臨んだ。そして、一言挨拶をさせてもらった。この時の皆の表情も和やかで、安堵した。

その後は、生徒の朝会へ。そこで校長が私を紹介してくれたので、私も一言話させてもらった。

「『君が代』で起立をせずに停職になったことも、停職中、学校の前に立っていたことも、何でするの?へんなやつ!と思った人は多いでしょうね。今まで皆さんは目にしなかった風景ですものね。でも、変なやつ!で終わらせずに、なぜ?って訊いてきてください。意見があったら、言ってきてください。100人いたら100人考えは違うものです。人間はお互いに話を交わし、考えを深めることができます。それは自分を成長させると思います。いつでも言ってきてくださいね。1年間どうぞよろしくお願いします」と。

 授業は、昨年までと同様、T1・T2の2人体制。うち、1年生を私がT1で担当するよう言い渡された。出勤1日目はその授業の打ち合わせやら準備で瞬く間に終わった。

 2日目、初めての授業。3年生の授業はT2として、教室に身を置く。T1では、1年生の1クラスで、年間計画に予定されている「食品の選択」について授業をした。やっぱり落ち着く。こうして1週間が瞬く間に終わった。

 これから先、何があるかはわからないけれど、温かさのある職員室で「やっていけそう!」と思える。

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