ＹＡＴＴＯＫＯ先生のヤンクミ教育論−４ END

ＹＡＴＴＯＫＯ先生のヤンクミ教育論−４　END

あまり「教師予備軍」の受験生や、その父兄を、左上の図のように「今の学校の教育現場は大変だよ・・覚悟はできてるね？」と強調しすぎては、リクルーティング模擬授業にはならないとの配慮もあってか、結論は、右上、「百章は田をつくる、稲は田が創る！」すなわち、「教師は教室をつくり、教室が生徒を（相互に）創り育む」と結論して、模擬授業は見事に終わった。

講演後、数人の高校生がＹＡＴＴＯＫＯ先生を囲んで質問をしていたのが印象的。

一緒にＹＡＴＴＯＫＯ先生の研究室に戻る道すがら、この大学を十数年前に卒業したという３０代の現役先生が家族連れで追いかけてきたり、和太鼓を教育に取り入れているＹＡＴＴＯＫＯ先生に和太鼓を叩きたいのでこの学校に入りたいという女子高生が訪ねてきたりと、ＹＡＴＴＯＫＯ先生の面目躍如の一日で、幼馴染として大変愉快な一日でした。

終わり

ＹＴＡＴＴＯＫＯ先生！添削してね！阿奉

[yattoko]

誤字が多くて，「退去」は「大挙」・「大団円」は「大楕円」・教育社会学者東大教授は「苅谷」剛彦，苅谷教授の名誉のためこれだけは直して！

すんまそん！アホＰＣの漢字変換に任せっきりだったのでこうなりました。自作ＰＣ阿奉２号の辞書を、ノートＰＣの阿奉１号に同期させましょ。直しましたのでよろしく！！