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高校教員免許 他科申請（その１）の続き・・ ところで私が「工業」の教員免許を取得したころは影も形もなかった「情報」という科目の免許も取れるのではないかと考えた。だって工業高校で「情報技術科」でプログラミングはじめ、散々コンピュータ関連の授業を担当してきたのだから当然取れると思っていたら事情はそう簡単ではない。過渡期の２０００〜２００２年には、文部科学省が認定試験を実施していた様だが、現在は実施されていないという。文科省のサイトに「平成12年度高等学校教員資格認定試験第2次試験問題」 というのがあるが、工業高校の情報技術科の教員ならまずは取得可能な試験内容だ。 普通過程の「情報」の教員免許は、工業高校の「情報技術」よりも、もっと学際的な「情報学」を目指しているらしい。社会人が「情報」の教員免許を取るとしたら、やはり「他科申請」になるのだろうが、私が大学・大学院時代に主に大型電子計算機を対象として学んだ、電算機関連の単位は、残念ながら出身大学に問い合わせたところ「情報」の単位としては認定できないとのこと。実社会で四半世紀にわたって大型計算機→オフコン→エンジニアリング・ワークステーション→パソコン と格闘し、オフィス関係のアプリケーションと活用し、ＣＧのエンジニアリングへの応用を経験してきた私のような実務派の情報技術屋が、たった４年間大学の「情報系学部」で学べば取れる教員資格を取れないという現実に驚く。
 昔懐かしい、ＥＷＳ（Engieering Work Station）当時は1,000万近くしたつまり「工業」の教員資格を持っている「情報系学科」の教員は、普通高校や商業高校の「情報」を教えることができない制度になっているらしい。社会人が通信教育で「情報」の教員免許を取れる大学は�｛廼蟻膤�(京都) ��帝京平成大学(東京・池袋) �Ｋ務て讃霾鸞膤�(北海道) �ど霏¬酥�術大学(東京) 位らしい。また、こんなサイトもあった。 『教員免許「情報」について』 確かに「情報技術」は、もはや「工学」の範疇を超えた、独立した学際領域になっているので、その専門家も必要なのだろう。 なにせ、一般の書店のパソコンコーナーに「自作パソコン」の本があふれている時代なのだから・・・ |
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コメント（2）
高校教員免許 他科申請（その１）現在私は、県立工業高校 ２校で非常勤講師をしている。早期退職後、ＮＰＯの仕事をしながら「技術コンサルタント」を自称しているが、この不景気なご時世ではなかなか本業は伸びず、３年前から大学・大学院時代に取得した「高等学校教諭一級普通免許状」があることを思い出し、県の教育委員会の非常勤講師に応募した。 ３年間で、つごう５校の非常勤講師の仕事をいただき、ある程度安定した生活ができるようになっている。 私の出身学科は、「建築学科」で教えることができる教科は「工業」である。 この「工業」という教科免許は非常に範囲が広く、私の専門だった「建築構造学」の周辺領域はもちろんのこと、採用側の工業高校の校長の判断で「工業」全般の教科指導ができる。とくに情報工学は、今のパソコン全盛時代の遙か昔から、ほぼ会社員時代の大半を企業内の電算システムの構築管理、ＣＡＤシステムの導入から運用指導、ＣＡＥシステムの運用から指導までやってきたので、「情報系」には自信があった。  今までの実績で言えば、 一昨年、Ｎ総合技術高校で「情報技術科の『マイコン制御』」と『卒業研究（ＰＣグラフィックス）』 Ｏ高校 「単位制通信教育科の『工業（機械製図およびＣＡＤ）』 昨年 、Ｕ工業高校で「情報技術科の『ソフトウェア技術』、『マルチメディア技術』『情報技術基礎』 そして『卒業研究（自作コンピュータ）』 Ｋ工業高校定時制で「電気類型科」の『工業数理』『電気実験基礎』『卒業研究』 今年は、Ｏ工業高校で「電子機械科」の『機械工作』 Ｋ工業高校定時制で引き続き、『工業数理』『電気実験基礎』『卒業研究』『電気製図』  私の現役時代の仕事は、プラント設計だったので、上記の科目はほほ何らかの経験があり、自分で言うも何だがｊ充分教えるに足る知識と経験があり非正規雇用とはいえ教員生活も慣れてきた。 現在の少子化傾向から考えると、特に工業高校の地盤沈下はひどく、教員の高齢化による正規教員の退職による欠員補充、それに実社会での経験者が工業教育に求められているのが、私のような者に「教職」の道を開けてくれているのだと思う。（県教委の側からすれば「非正規雇用」教員でコスト削減という大きな利点もある） ところが、所詮「非常勤講師」は「非正規雇用」。一年ごとの契約で、来年もまた教職に就けるかどうかは判らない。 そこで、教えることができる科目を増やすことを考えた。 大学時代に「数学」の教員免許ももう少しで取れる所まで履修していたのを思い出し、高校の「数学」の免許申請をすることにした。 教育委員会の免許担当に相談に行った所、基礎となる教員免許があれば「他科申請」という制度があり、「数学」は現在基礎単位が１３単位あるので、いくつかの科目を再履修し単位を取れば、晴れて「高校数学」の免許も取れることが判った。＜続く＞
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使っていたテレビの調子が悪く、量販店の「エコポイント」と相乗りの安売りキャンペーンに乗って、液晶薄型テレビを購入した。  我が家の「地デジ」対応は、ＣＡＴＶであるＪ：ＣＯＭと契約してあったので、従来のアナログテレビでも「地デジ」移行以降でも耐えられる仕様。 書類を作って政府の「クリーン家電エコポイント事務局」に申請しなければならない、まるで「年末調整」の書類作りを連想させ、すぐにはやる気にならない。インターネットで申請する方法もあると店頭で聞いたが購入してすぐにはやる気にならなかった。意を決してこれからやってみることにした、まずは
��「エコポイント『インターネット申請ガイド』」を読む。 読んでみると、結局は入力結果を印刷して「事務局」に送らなければならない事が書いてある。な〜んだ、やっぱりお役所仕事だ。��これが「申請フォーム」だ。入力項目には、申請者の生年月日など、あまり関係のないと思われる項目もあり、とても煩雑。 その上に、私の場合、￥１２，０００相当のポイントだったが交換商品を他の商品サイトから見つけるのが 一苦労。手数料が掛かるから￥１２，０００分フルには申請できない。 私の場合、クレジット会社系の商品券￥１１，０００分で我慢、差額￥６００相当は他に使える商品がなくうう 結局没収！ http://trendy.nikkeibp.co.jp/article/column/20090514/1026167/01_spx600.jpg �� そして最終的に申請用の印刷フォームが現れるが、これを改めて印刷しなければならない。 確かに、保証書のコピーや、領収書／レシート（原本）を添付して、本当に購入したことを 確認しなければならないことは理解できるにしても これだけ電子決済できる時代に、書類の山を作らなければならない仕組み。また「事務センター」とやらでこれを「審査」するお役人お仕事を新たに作ってしまった、この「エコポイント制度」・・・・・とても「エコ」とは言えない。私のようなインターネットをある程度使い慣れている者はまだしも、ＰＣアレルギーのあるお年寄り等は、あまりもの面倒くささに申請自体を諦めてしまうかもしれない。実はこれが政府の本当の狙いだったりして・・・・そこで川柳を一句「面倒で 申請逃す エコポイント」 阿奉めんどうで しんせいのがす えこぽいんと |
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