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このコースで私が作った「教材」の１部をご紹介します。 ちょっと恥ずかしいんですけど、一応頑張って作ったし、実物は全て学校に置いてきたので、 この写真だけが記念になります♪ アイデアや絵は自分で考えたものなので、“著作権”は私にあります^^ これは第１回目、４〜５歳を対象としたレッスン（実技試験）で使った絵本です。 私に与えられた課題は、『「pink, green, yellow」を前回の授業でやり、 今回「circle, triangle, square」を初めて教える』という設定でした。 そこそこ時間をかけて作ったこの教材、実際に実技試験で使ったのは１〜２分。 そこを割り切って、いかに手を抜かずに作れるかということも、このコースを 生き抜けるかどうかに関わってくるかもしれません^^; これも同じレッスンで作ったものです。懐かしい… これは「発音」の授業で使いました。 ゲームで使ったカード、フラッシュカード、その他いろいろ。 ワークシートも手書き…。 これは最後の試験で使いました。 もう自力で絵を描く時間と体力が無かったので、写真使っちゃいました…。 なぜソーセージだけが手書きかというのは、どうしてもソーセージ“１本”だけの 写真が無かったんですよ。複数だと、“sausages”になっちゃうので。 絵を描くのは好きなんですが、状況が状況だけに、かなり大変でした…。 あと、段ボールで「電車」も作りました、破壊しちゃいましたが…。 小さい子供向けのレッスンは、“いかに授業を楽しくできるか”が一番重要なので、 いろいろ大変でした^^; あとは、年齢層によって、テンション（先生は“エナジー・レベル”と呼びます）や顔の表情、 ジェスチャーを変えないといけないので、そういう「演技」をするのが苦痛に感じてしまったり、 「恥ずかしさ」のあまり自分を捨てきれない人は… 落ちます…。 奥が深いですよこの世界は本当に。もちろん英語が好き、子供が好き、っていうのが 一番大事なことなんですけど、それだけでは… という感じです。 実際、悲しい話ですが、今回、１人だけ卒業出来なかった子がいます。 彼女を脱落者と呼びたくはありません。 ただ、ちょっとタイミングが早かったかな？向いてなかったかな？という感じです。 ちなみに、この実技試験、生徒役のクラスメイト４人が自分の前に座り、その他のクラスメイトは 教室の周りで見学、先生は自分のすぐそばで観察＆採点、おまけにＤＶＤで撮影されるんです！！！ これはね… 結局最後まで「緊張」が解けることはありませんでした… どんなに練習しても、本番、舞台（？）に立つと“魔物”が降りて来て、 私の記憶と自信を消しに来るんですよーーー！ 決められた段階を踏んで、ちゃんと英語を話さなきゃいけないのに、突然頭が真っ白に！！！ …ということもしばしば。先生からも、「目が泳いでたよ…」と指摘される始末^^; 今となってはいい思い出です。 続く。
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今、同じコースを受けています！
あなたのカードは今も使われていますよ！☆
今、UPの試験をパスしたあたりです。
ほんと、毎日やることだらけです。
卒業した方、すっごい尊敬！！
つぎは、筆記とフォニックスの試験がすぐにあります。
筆記はどう勉強したらいいでしょうか？？
2011/1/30(日) 午後 2:32 [ みく ]