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無題
これは読んでみたい！！
大学生を対象とした協同学習の研究305編のメタ分析（Johnson Johnson, & Smith, 1998) 競争学習や個別学習に比べて協同学習は次の側面で優れている。学習成績、対人関係、心理的適応、大学への態度。LTD話し合い学習法と不確定志向性（pp.122-152)安永悟
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民主主義と教育 第10章 興味と訓練
2010/6/11(金) 午後 4:15
第10章 興味と訓練
関心concern と興味interest
・・ある人間が物に内在している可能性と堅く結びつけられている
変化を引き起こすようにしきりに行動したがることを暗示。興味と目標、関心と目論見には、当然関連が
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目的（Aims) 「民主主義と教育 第8...
2010/6/2(水) 午前 11:44
目的の本質
「最初の問題は、外部から与えられるものとしてではなく、活動の中に含まれるものとして、目的の本質を明らかにすることである。単なる結果resultsを目的endsと対比することによって明らかにしていこう」p163
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フィンランドの学習はインターネットでも
2010/5/3(月) 午後 0:34
フィンランド日本大使館に情報がたくさんありました。例えばここです。音声もよく＾＾
http://donnerwetter.kielikeskus.helsinki.fi/FinnishForForeigners/
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