幼児教育

日本語強化計画

五月に里帰りもかねて、日本のＤｉｓｎｅｙ　Ｌａｎｄ　にＡｌｉｃｅとＷｉｌｌｉａｍを連れて行こうかな？　と計画中です。それで、これを機会にＡｌｉｃｅの日本語強化計画（？）。

今までは、ほとんどの会話は中国語で、お風呂に入るときは英語の時間にしています。　と言っても、普通の会話に三ヶ国語が混じってしまうので、しっかり分けているのではないのですが（なるべくひとつの会話に違う言語が混じらないようにしています）。　そして、一番機会の少ない日本語は、聞きとれているようですが、返事は中国語です。

せっかく日本に帰るので、これから一ヶ月日本語の会話を多くして、日本語で会話ができるようにしたいです。　そしてＡｌｉｃｅに朝言ってみました。

私：“Ａｌｉｃｅ，これからご飯食べ終わって、遊んでいるときは日本語にしようね？”。
Ａ：“好ー。（中国語で“はーい”の意味）”。
私：“日本語がんばろー！”
Ａ：“好ー。加油ー！（中国語ではーい、がんばりましょう！）”
私：“。。。”

本当にがんばりましょーー！

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二番目

台湾では、一番目の子は本を見て育て、二番目は豚を見て育て、三番目はついでに育てる（第一個看書養、第二個看猪養。。）というそうです。　要は一番目の時はいろいろと、あれこれ本をみて一生懸命育て、二人目は適当に、三人目はどうでもよくなってしまうという事だそうです(笑）。　三人兄弟の末っ子の私としては、“えー、そんなものなの？”と、微妙な思いもありましたが、母となった私の場合は。。

Aliceの時は、妊娠したときから胎教。　生まれてからはそれこそ声が嗄れるほど童謡を歌ったものです。　フラッシュカードも一生懸命やりました。　Ｗilliam は。。　フラッシュカードも童謡もやってはいるものの、時間の長さは比べ物になりません。。。　お姉ちゃんが一日中おしゃべりをしたり、CDを聞きながら、歌を歌っているから耳には入っているのだとは思うのだけれど。

しかし、Ｗilliam は生活面では、なかなかたくましいです。　ご飯ももぐもぐ食べ(Aliceは食習慣はいまだに頭が痛い。。）、感情面でも　Aliceよりもだいぶ落ち着いている気がします（一番目は私自身もナイーブになってしまったので、その影響もあるのでしょう）。　やはり、上におねえちゃんがいて、“何でも思うとおり”にはいかない、というのが体をもってわかっているのでしょうか、なかなか物分りもよいのです。

Ｗilliam、明日からフラッシュカード朝と晩、二回にしようね。　がんばれー、Ｗilliam！