クラス担任になったときの挨拶

こんばんは！！

なかなか教採の勉強が進みません…。

というのも、今月から佛教大で小学校の２種免を取得すべく、
４月１０日までにレポートを書いています。
もちろん学習指導要領などは教採で出題される範囲なので、
勉強にはなるのですが、正直面倒です！たぶんこんな生活してたら、
ネタではなく本当に

アルシンドになっちゃうよ！

妹(12歳)に今日、

「タカにーちゃん、禿げかけタール！」

と言われ、デジカメで確認したところ、

若干、禿げてました…。ま～光の具合でそう写っんだと信じたい

さてさて、今日は家族と話していると、
クラスを持った時、担任になったあなたは子どもたちと接するか(指導するか)？
という話題になりました。
なぜそういう話題になったかというと、あっしの両親は教師をしています。
だから割と家族での会話ではそういった現場での事例がよく聞かれます。
もちろん教採を受ける自分のためにあえて、話をしてくれているだとは思います。

この質問は自分が教師になったら、初めて直面するであろう教育的場面である。
去年の教採対策として、考えていた答えとしては

子どもと教師の垣根をなくすように、とにかく笑顔で子どもと接する

でした。具体的には自分という人間を分かってもらうために、自己紹介をしたり、

みんなで学級目標を考えたりするという考えを持っていました。

しかしこの考えは、
早く子どもと仲良くなるという反面、教師と子どもの関係が曖昧になり、
教師としての指導が子どもたちに届かなくなるということが考えられます。
つまり担任がクラスの子どもになめられるという状況になりかねない。

ではどうするか。

厳しい態度で接する。
挨拶から厳しく指導し、子ども前では笑わない。
最初の印象が「今度の先生は怖そう…。」でかまない。
そして自分のクラスでのルールを徹底する
①嘘をつかない
②命に関わることはしない
③人を傷つけない
子どもとの信頼関係や子どもとの垣根はこれからの教育活動の中なかで、
構築し、取っ払っていけばいい。最初の授業では信頼関係を築くよりもまず、
ルールを徹底し、先生と子どもの立場をはっきりさせる。

父が言っていましたが、クラス運営は３日間でうまくかいかないか決まるそうです。
それだけクラス担任になって、子どもの前に立ったときの態度や話す言葉は重要。

自分も厳しい態度で子どもと接して、
様々な教育活動を通じて、子どもたちに信頼され、
先生のクラスでよかったって言ってもらえるような教師になりたいです。

教採の面接などで答えとしては少し微妙かもしれまんせんが、
基本的な軸は変えないように、もう一度考えていけたらいいと思います。

今日はこのブログでは初めて、教育的な場面を記事にしてみました。
明日からまたレポ＆勉強がんばりましょ。