|
校内の研修会があった。
数日前に書いたが、「自立活動」と言いながら訓練的な本校で、
今日の研修内容は「反射と身体発達」についてであった。
そのことを研修することを否定はしないし、とても重要なことだと思っている。
しかし・・・、そういった知識を持っていることが「特別支援学校」の専門性だと言われると、それは否定する。。
今日の研修テーマではなかったが、発達検査についての知識についても同様に捉えている。
「発達検査」を否定はしないが、その仕方を知っていたり、検査結果を読む？ことができることが専門性ではないだろう。
こういったことは、「医学」なり「心理学」の持つ専門性であって、「教育」の専門性ではない。
「教育」も、「医療」と連携することは不可欠であろうが、どう他の子どもたちと一緒に学ぶ教室の中で実践するかの視点があって初めて「教育」の専門性に成りうると考えている。
しかし、本校においては
「『自立活動部』に任せとけばいい。」
「『自立活動部』が言ってる通りにしていたらいい。」
「『自立活動部』があることで、本校は専門性がある『特別支援学校』だ。」
なんて思ってる同僚が多いと感じることに、いつもいらだっている。。
|
コメント（0）
2019
