ぽっぽの読書日和

『子どもを殺す子どもたち』

書籍名：子どもを殺す子どもたち
著者名：福島章
出版社名： 河出書房新社


神戸、長崎、佐世保・・・。
「子どもが子どもを殺す」恐ろしい事件が起きた町。
大きな衝撃をうけ、テレビのニュースに釘付けとなり、
子どもをもつ親たちを震撼させた。

この３つの事件を、精神分析的に、犯罪心理学的に研究した本。

　　少年非行も、広汎性発達障害も、性倒錯も、
　　秘密にすべきタブーや聖域とは思わない。
　　事実を提示し、正しい情報と理解を求める情報開示をすることが
　　正義であると考える。
という著者。

子どもたちの心に、脳に、体に何が起きているのだろう。


結構、リアルな表現。
テレビニュースでは流れなかった情報も書かれていて、
少々気分が悪くなる場面もあったが、
これが真実なんだ、と思った。

子どもが子どもを殺す・・・。
よくある話・・には、絶対してはいけないと思う。


2006.10 読了

『友だちいないと不安だ症候群につける薬』

書籍名：友だちいないと不安だ症候群につける薬
著者名：齋藤孝
出版社名：朝日新聞社



前に一度読んだような気もするけど、
記事が見つからないから読んでいないのか・・な？

齋藤先生が常に言っている「友だち力」「偏愛マップ」
の集大成？の本。

今の子どもたち（大人もそうなってるかも？）は、
＜広く浅くゆるやかな＞友だち関係を望んでいる。
だから、つきあって３ヶ月で彼氏、彼女と別れ、
次の彼氏、彼女を見つけていける。
元カノ、元カレという安心できるツールも持っている。
私たちの時代には考えられないが・・。

そんな中、どうやって友だち力をつけていくのか。
そもそも友だちとは、好きなものを語り合っていくところからうまれる。
だったら、相手が何を好きだか知らないといけない。
それに役立つのが「偏愛マップ」。

自分の好きなものをマップという形で書いていく。

たとえば、私・・（笑）。

＜昔のフォークソング＞→千春、かぐや姫、チューリップ・・・。
　　　　その中でもこんな曲が好き♪
　　　　フォークじゃないけど、今は浜田省吾大好き！！
＜読書＞→東野圭吾、柴田よしき、清水義範、森博嗣、群ようこ・・・。
　　　　そして、こんな本がお薦め♪
＜学校＞→子どもたちの心、先生との付き合い、もちろんＰＴＡ・・・。
　　　　愛してるわけじゃない（笑）けど、気になるものだから、
　　　　
んん？これってまさしくブログ方式！？

こういう話題を記事として書くと、
それに反応してくれる友だちが集まってきてくれる。
興味がない人は見向きもしない。
興味をもってくれた人でも、この中の１つかもしれない。
やりとりをしながら、相手の好きなものも知っていき、
そこで話題が広がる。

相手のことも気にしつつ、自分のことも知ってもらう。
これが「友だち力」！！

ってことは、ブログって「友だち力」をつけるのに、
とてもいいツールなのかもしれない（笑）。


それはさておき、とてもいい内容の本です。
大人だって必要な「友だち力」。
就職の面接だって、こういう力がない人はダメだと思う。


友だち、友だち・・・。
でも、無理に友だちを作る必要はない。
ひとりでいても平気ということほど、強いものもない。



2006.9　読了

『追跡！佐世保小六女児同級生殺害事件』

書籍名：追跡！佐世保小六女児同級生殺害事件
著者名：草薙厚子
出版社名：講談社


１１歳の少女が同級生にカッターナイフを振り上げた。
いったい、なぜだ？
少年院の鉄のカーテンに包まれた真実に、激しく迫る。



忘れられないあの事件。
小学生が同級生を学校内で殺害・・・。
どうしてこんなことが起きたのか。
彼女をそうさせたのは何だったのか。
更正施設で教育を受けている彼女の様子は、
伝えられることもない。
なぜ？なぜ？なぜ？

加害女児の父親や担任の単独インタビューは興味深い。


この事件のあとも、少年犯罪はあとを断たない。
心の闇・・・。
きっと大人の責任だと思うのだけど、
その大人の心にも闇が！？

『読みたい、読めない、「読む」の壁』

書籍名：読みたい、読めない、「読む」の壁
著者名：齋藤孝／大村はま／川島隆太／阿川佐和子／ほか
出版社名：ゆまに書房



齋藤孝氏がいつも言っているやさしい国語教科書問題。
若い頃の記憶力は一生の財産であるのに、
今の教科書は易きに流れている。
ココで出会わないと、一生出会わないかもしれない作品・・。
意味がわからなくても、自然と心に残る名文。
触れさせてあげたいなぁ。


大村はまさんは学力低下論争に対して、
教師はのんきすぎると釘をさす。
昔は先生が自分で問題を作っていた。
だからこそ見えてきた子どもたちの理解度。
市販のテストで何が見えるのか、と苦言をていする。


川島隆太さんは脳を楽させないように、と言う。
音読はいい！


その他、音読、読み聞かせ、漢字のことなど、
短い文章ながらもするどい指摘。
ウムウムとうなりつつ読んだ。



2006.7 読了

『日本という国』

書籍名：日本という国
著者名：小熊英二
出版社名：理論社


＜よりみちパン！セ＞シリーズを久しぶりに読む。

日本という国・・・
学校の歴史では、習う機会が少ない近代史から現代史を
とてもわかりやすく冷静に書いている。

福沢諭吉の「天は人の上に人をつくらず、人の下に人をつくらず」の言葉。
これには「・・とは言うけれど」と続きがある。
諭吉は、人の上に人がいて、人の下に人がいるのが現実と言っている。
そして、「学問のすすめ」は、国を強くするため。

うーん！そうだったのか！

戦争に進んでしまった日本。
アメリカとの関係。
憲法のこと。

今まであまり真剣に知ろうとしなかったことが、
子どもにもわかりやすいように書かれていて、
目からウロコ。
（今さら？なんだけど）
いろいろなことを考えるきっかけになるかもしれない。


2006.6 読了