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去る金曜日、２年生が野生動物リハビリテーションの講義の一環として、
神奈川県にある野生動物ボランティアセンターで実習を行いました。
野生動物ボランティアセンターは
傷ついた野生動物を野生復帰させる為の救護施設です。
本日は所長の皆川先生から、救護施設の現状や
今の時期に多い巣立ち若鳥のケア方法ついて教えていただきました。
傷ついた鳥が保護されてきたらどうすればいいか？
外傷や健康状態の確認方法等、実践を交えて学んで行きます。
保護された若鳥の体重はどれ位なのか、
実際の重さもですが、命の重さも感じてもらいます。
少しでも多くの個体が野生復帰できるよう取り組んでいる現場を目の当たりにし、
学生たちも一層真剣に実習に取り組んでいました。 （岩）
東京環境工科専門学校
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校外学習実習
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２０１２年５月２５日（金）、多摩動物公園の実習を行いました。
例年は２年生のみの実習ですが、今年は１年生も参加！
集合時の学生の多さに圧倒されました･･･
この日は遠足日和だったようで、
幼稚園・保育園などの団体が５,０００人位来ていたそうです。
人波を避け、午前中は実習を行う場所周辺の植生について説明を受けました。
植物の説明中、学生は先生の話に聞き入り、真剣にメモを取っていました。
午後からは、１年生は動物公園内の見学を行い、
２年生は今後実習を行う現場の植生調査・管理作業を行いました。
雨も慣れっこな２年生は、平然と植物の説明を聞き、
平然と植生管理をしていました。
さすが２年生！頼もしいぞ！！
この日の管理作業は、３０分間ひたすら「ヒメジョオン」という植物を抜くというものでしたが、
３０分後、成果を見ると･･･
こんなに沢山抜けました！
たかが３０分。されど３０分。
集中して作業をすると、短時間でも抜群の成果をあげることができました！
みんな、お疲れ様でした！ （岩）
東京環境工科専門学校
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東京環境校専門学校では、毎年秋になると鶴見川流域ネットワーキング（TR Net）の
皆様に指導をしてもらって都市河川の植生管理実習を行っています。 その様子はこちら↓ http://blogs.yahoo.co.jp/tceblogs/61364970.html 今年は自然環境保全学科の１年生を対象に春の綱島で実習を行いました。いつもの植生 管理の実習ではなく、水生生物の採集・観察と昆虫採集の基本を学ぶ内容です。 まずは水辺の実習から紹介します。こちらは基本的には例年通りのプログラムで、胴長を はいて生き物を採集したり、投網の練習をしました。教員にとっては毎年の光景ですが、 学生達は初めての経験となるので、みんないい顔をしています。 また事故防止のための安全講習も受けられるので、至れり尽くせりのプログラムです。 TR Net のみなさん、いつもありがとうございます！ さて、昆虫採集プログラムは今年が初の試みとなりました（いつもは黒姫実習地で行って います）。子供用の虫採り網ではなく、きちんとした採集用の網、三角缶、殺虫管を手に した学生は見かけはいっぱしの調査員（？）です。 でも、捕虫網の使い方や、採集したチョウを三角紙に入れるのに悪戦苦闘する姿はとても 初々しいです（笑）。 そして最後はみんなで採集したサンプルの種同定です。簡単な図鑑しかないので種名まで 調べることは難しいですが、だいたいのグループまでなら見当が付きます。 さすがにこれだけのメニューをこなすと、まる１日かかりますが、学生達は目を輝かせながら取り 組んでいました。 （吉） 東京環境工科専門学校 http://www.tce.ac.jp |
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昨日はお天気が心配でしたが、無事に鶴見川源流での植生管理実習を終えることが
出来ました。綱島での実習と会わせて「都市近郊に存在する自然の管理」を学ぶ 大切な実習です 作業の前に流域を一望できるポイントまで移動し、鶴見川源流ネットワークの皆さんに 源流域の管理がどのような意味を持つのか、自然保護だけでなく治水の観点からの説明を してもらいます（作業の意味を理解するためにも、この説明がとっても大切！） その後、今回の作業エリアで草抜きを開始します。注意点はアレチウリを選択的に除去し、 コセンダングサは種子を拡散させないように株を残したまま、その他の植物を抜きます。 抜いた植物は除去せずにその場に寝かしておきます。これは明るくなるとイネ科の種子が 発芽し、余計な作業を増やすことになりかねないための工夫です 途中で怪しい行動をしている怪しい二人を発見！もしかして一人は教員？（彼らの名誉の ため目線を入れておきました） 次にエノキの稚樹を植えます。エノキは近くのギャップで自然に育った実生の株を利用 しています。移植した後は、株の谷側に土を持って土手を作り水やりをします。 そして最後は管理エリアの周辺に広がるアズマネザサとの格闘です。こんなに大きな ネザサの群落は見たことがありませんが、人海戦術でみるみるうちに作業は進みます。 それでも、１日ではとてもとてもすべてを除去することなど出来ませんでした 作業終了の時間となり、みんなで記念撮影をして本日の作業は終わりとなりました。 慶應の岸先生、源流ネットワークのみなさま、お世話になりました！ （吉） 身近な自然の管理も大切！ 東京環境工科専門学校 http://www.tce.ac.jp/ |
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当校では、毎年10-11月にNPO法人鶴見川流域ネットワーキングとNPO法人鶴見川源流
ネットワークの皆さんに指導してもらいながら、鶴見川流域での保全活動に参加して います。 今年は10月14日に綱島で河川敷の植生の回復作業をお手伝いしてきました。去年も 当ブログで紹介した作業と基本的には同じことを別の場所で行うのですが、学生は 毎年変わりますので、彼らにとっては初めての体験です。 まずはオギを移植するための穴を掘ります。けっこう大きく、深い穴を掘るのですが うちの学生達は本当に頼りになります。 もっとも、友達にやらせて楽をするちゃっかり者も約１名（もしかしたら、たまたま 休憩しているところが写真に写っただけ？）。 穴掘り作業の被害者（？）は、クロベンケイガニ君。この河川敷には本当にたくさんの クロベンケイがいますので、彼らにも注意を払いながらの作業です そして、今度はオギの群落から掘り起こした株を、先ほど穴を掘った移植先に運びます。 土が付いているのでかなりの重量ですが、若い学生達なら大丈夫（と、思います）。 みんな楽しみながらの作業となりました。 明日は、鶴見川の源流近くでのポイントで、植生管理の実習があります （吉） 東京環境工科専門学校 http://www.tce.ac.jp/ |
