スピリット！

定時制で個別プリントやらせてもらい/カメラマンワワナ

定時制高校生になって、勉強ついていけるかしらん？と不安でしたが、始まってみて小学生レベルからの復習なので一安心。まさに、あいうえお、ABCDからのスタートなのです。
はるか昔、全日制高校の授業と言えば、ほとんど話しなしにひたすら黒板に板書きしまくる教師にひたすらノートに移す生徒という毎日で面白くないことこのうえなかったです。

定時制の先生はみなおしゃべり、全身使って動き回り話し、板書きし、そしてみな、プリントを毎回配られます。教科書をもとにしたプリント、これを使って授業されるのです。

定時制の先生ってまめですね。

数学が一桁の計算しかできないワワナ。
数学の先生がワワナのために一桁の計算問題のプリントを用意してくださいました。
みんなと共通のプリントももらっています。ありがたいです。
なんと繰り上がりの計算もできていたようです。

体育はみんなが大縄跳びをする時、ワワナと母がパスしていたら、
先生が別の縄跳びで回さない大波にして、ワワナを跳ばしてもらえました。
次回から体育は選択種目になり　テニス、バレー、ミニゴルフ、ソフトボールの中から選びます。
ワワナと母はテニスで希望を出しました。

写真部の顧問先生からワワナに練習用の一眼レフカメラをもらいました。
壊れているから乱暴に扱っても分解してもいいからと。
そしたらワワナ、巻き戻しやシャッター音が面白くて夢中でファインター覗いています。
写真に興味もってくれたらバンザイです。

母も合格しました/担任の先生の日誌に感激！

ワワナに障害があるから定時制高校に行くのも親の付き添いがいるのだろう。と思われるかもしれませんが、実はそうではありません。むろんワワナは自力通学はちょっと危ないから付き添いは必要なのですが。　府教委は、「障害があるからと親の付き添いを求めることは無い」と電話での問い合わせの時に言われました。他地域では親の付き添いを強要されることが小学校からある地域もあるそうなので、大阪はすばらしいです。（うちの地域は重度であっても当たり前に小学校の通常学級に入れます）

ワワナが一次試験に合格したときは定員割れでした。定員割れしたときは二次募集があります。二次募集は一次の合格発表の翌日の午前中のみの短い時間に願書をださなくてはなりません。
その二次募集に母も願書を提出しました。何人か不合格になられましたが母は合格させていただきました。

実は、私は高校中退の前科があるのです。専門学校は卒業しました。そして放送大学にも行ったりしてました。そしていろいろな仕事をして会社も経営してました。でも学歴としては普通高校は卒業していないので高校生になる資格があるのです。ラッキー！！　なんだかせっかく高校についていくのなら、私も勉強してみたくなったのです。事前に教頭先生に私も高校生になったらワワナと同じクラスにしていただけますか？とお聞きするとそれは可能です。と言われました。

しかしいざ入学してみたら、なんとワワナと私は別のクラス。どうして？
定時制の先生方はすばらしいです。
せっかくワワナさんが、小学校も中学校も通常の学級で一人でやってきたのですから、高校もその良いところをさらに伸ばす意味でワワナさんの自立の意味で、お母さんとは別々でやってみましょう。と言われたのです。ありがたいお言葉です。
また担任の先生が思いがけなく、入学してから一週間のワワナの様子を日誌としてプリントしたものを私に手渡してくださってまたまた感激。

その最初の先生からの日誌を公開します。（今回だけね）

4/4（月）　入学式
　　・コサージュ？を胸につけてとてもうれしそうに登校。
　　・一人で視聴覚室で座って話を聞いていた。
　　・お母さんはちらちらと後ろを振り向きとても気になる様子（母とワワナは離れた座席でした）

4/8 （金）始業式
　　・全校生徒が視聴覚室に入って人が多いことに驚かないかと心配したが、じっと一人で座っていた。
　　・T先生の髪をくくっているゴムを引っ張ってニッコリ・・
　　・隣の男の生徒に言い含めていたがそれ以上に気持ちよく応対してくれた。

4/11　（月）教室でホームルーム
　　・教科書受領書記入、クラス写真。
　　・給食の説明。食堂案内・・ご飯食べると勘違いしたのかな？
　　　　　　　　　　　　　　　とてもニコニコ顔でした。

4/12　（火）　視聴覚室でクラブ紹介

　　　給食
　　　・お母さんと一緒がうれしいのか食べるのがうれしいのかいい笑顔を見せてくれました。
　　　・食べるスピードは相当でした。
　　　・あんまりかまずに飲み込んでいる様子。
　　　・こぼすと聞いていたけれどそんなに気にならない程度では？
　　　
　　　教室に帰りホームルーム
　　　・これからの高校生活についてと明日の映画のこと
　　　・順に立って自己紹介
　　　　次「ワワナちゃんやで」の声かけにすっと立ち上がり「よろしくおねがいします」と言って
　　　　手をパチパチとたたいた姿にびっくりしました。
　　　　先入観はよくないなぁと改めて思いました。
　　　・その後はスケッチブックにお絵かきでした。

4/13 　（木）　映画鑑賞
　　　・スケッチブックを自分で出して筆箱からボールペンを出してお気に入りのお絵かきをはじめま　　　　　す。
　　　・ボールペンのふたが閉められないのかな？
　　　・「ハイ、ワワナちゃんおしまい」の声かけで一旦やめるがまた始める。
　　　・ものすごい速さでぐるぐると書いてます。
　　　・「もうだめ、お片づけ」の声かけに自分でリュックにノートをしまう。