嬉しい障害児者関連ニュース

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障害のある子への教育が今後どのように変わっていくのか興味深いです。

3月7日に国会提出された、
学校教育法等の一部を改正する法律案 閣議決定

http://www.mext.go.jp/b_menu/houan/an/164.htm


今後の特別支援教育の在り方について
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/tokubetu/014.htm



http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/018/toushin/030301f.htm
(6) 特殊学級の機能として、その制度の本来の趣旨を尊重し、盲・聾・養護学校の対象とはいえない程度の教育的ニーズを有する障害のある子どもを教育する機能を今後も持たせることが適当であり、この場合には、これまでの交流学習等の実践でも明らかなように、他の子どもと共に学習すること、又は、生活する時間を共有することが有効であると考えられる。
このため、小・中学校に在籍しながら通常学級とは別に、制度として全授業時間固定式の学級を維持するのではなく、通常の学級に在籍した上で障害に応じた教科指導や障害に起因する困難の改善・克服のための指導を必要な時間のみ特別の場で教育や指導を行う形態(例えば「特別支援教室(仮称)」)とすることについて具体的な検討が必要と考える。


(7) この場合、例えば、小・中学校の障害のある児童生徒は、障害の状態等に応じてできるだけ自らが在籍する学級において他の児童生徒と共に学習し、生活上の指導を受け、障害に配慮した特別の教科指導や障害に起因する困難の改善・克服に向けた自立活動といった特別の指導が必要な時間を、この特別支援教室において担当の教員等から指導を受けることになる。
特別支援教室の運営形態としては、障害の状態によって、従来の通級指導の対象となる児童生徒のように週に数時間のみこの教室で指導を受ける場合、従来の特殊学級における教育の対象となる児童生徒のように週の相当の時間をこの教室で指導を受ける場合、また、小学校の低学年で集中的に特別の指導をこの教室で受け、高学年ではほとんどの時間を他の児童生徒と共に学習するという場合等様々なものが考えられ、従来の特殊教育の機能を包含しつつ弾力的な対応を可能とするものである。

障害児とは直接関係ないですが
古くからまことしやかに言われてきた悪説に「三歳児神話」があります。

これに関しては国がはっきりと否定していますのでご存知の方も多いでしょう。

以下に厚生白書から国の見解を転載します。
http://wwwhakusyo.mhlw.go.jp/wpdocs/hpaz199801/b0029.html


1-5 三歳児神話には,少なくとも合理的な根拠は認められない。

 三歳児神話というのは本当だろうか。三歳児神話とは「子どもは三歳までは,常時家庭において母親の手で育てないと,子どものその後の成長に悪影響を及ぼす」というものである。
 三歳児神話は,欧米における母子研究などの影響を受け,いわゆる「母性」役割が強調される中で,育児書などでも強調され,1960年代に広まったといわれる。そして,「母親は子育てに専念するもの,すべきもの,少なくとも,せめて三歳ぐらいまでは母親は自らの手で子どもを育てることに専念すべきである」ことが強調され続けた。その影響は絶大で,1992(平成4)年に行われた調査結果においても,9割近い既婚女性が「少なくとも子供が小さいうちは,母親は仕事をもたず家にいるのが望ましい」という考えに賛成している。

 しかし,これまで述べてきたように,母親が育児に専念することは歴史的に見て普遍的なものでもないし,たいていの育児は父親(男性)によっても遂行可能である。また,母親と子どもの過度の密着はむしろ弊害を生んでいる,との指摘も強い。欧米の研究でも,母子関係のみの強調は見直され,父親やその他の育児者などの役割にも目が向けられている。三歳児神話には,少なくとも合理的な根拠は認められない。


1-6 大切なのは,子どもに注がれる愛情の質である

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見たい映画『僕はラジオ』

レンタルショップで探したけど見つからないのよねぇ(TT)

これ実話だそうです。
実際に大人になったラジオさんは
アメフチトームに今も居るそうです。すごいことです。

アメリカのスポーツ専門雑誌の中で、最大の発行部数を誇る
スポーツ・イラストレイテッド。1996年、この雑誌が掲載し
たある記事が、アメリカ中の話題となった。それは、サウス
カロライナ州アンダーソンにある今も、名誉コーチとして活
躍しているハナ高校アメフトチームの名誉コーチ、“ラジオ”
の物語だった。

知的障害を持ち、学校にも行かず仕事もなく、ラジオだけが
友達だった青年、ジェームズ・ロバート・ケネディ。ハナ高
校アメフトチームのコーチ、ハロルド・ジョーンズは、ふと
したことから彼にチームの世話係を頼み、“ラジオ”という
ニックネームをつけ“ラジオ”の高校生活が始まる。前向き
で明るく純粋なラジオは、人気者になり、学校や町中の人々
との友情を深めていく。

ラジオに扮するのは、『ザ・エージェント』でアカデミー賞
助演男優賞を受賞したキューバ・グッディングJr.。ジョーン
ズ コーチには様々な役柄を演じ分け、アメリカ映画界にはな
くてはならない存在である名優、『スターリングラード』
『ポロック2人だけのアトリエ』のエド・ハリス。ジョーンズ
を温かく見守る妻リンダには、今やハリウッド女優たちの憧れ
の存在でもあるデブラ・ウィンガー。

3人の細やかで真実味にあふれた演技が、静かにしかし力強く
歌い上げるのは、町の人たちが知的障害を持つ青年を救ったと
いう、ありがちな美談ではないということだ。ラジオを救うこ
とによって、実は自分たちが救われているということに教師や
生徒、町の人々は気づいていく。人は一人では生きられない。
この映画は他人と誠実に関わっていくという少しの勇気が、
大きな幸せを運んでくることを教えてくれる。

『僕はラジオ』公式ホームページ
http://www.sonypictures.jp/homevideo/radio/index.html

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