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対策方法は千差万別・・
個人の嗜好、特性？や、ライフスタイルによっても変わってくると思います。
私がやってきた対策を書きますが、
最終的にはお一人お一人のベストな対策は違うと思いますので
あくまで個人的な見解、参考としてお読みください。
あくまで一アラ４０兼業主婦の対策方法です。
まず①自分の身体・メンタル上の問題点を洗う。
私の問題点①冬が苦手（冬は勉強できない）
・私が動物だと実感するのは、１２月下旬から３月の始め。
それ以外の時期には３時に起きられるほどの大得意な？早起きが
どうしてもできなくなります。
理由は単純・・・・・寒い
 からです！ ↓
↓
これ以外の時期に集中して勉強をする。
大体、早起きして約２時間勉強。
早起きができない冬は、土日に勉強しました。
対策①冬以外に勉強、冬は昼間に勉強。
私の問題点②とにかく時間がない
・公私となにかと忙しい主婦。大学受験生にもありがちですが、
５分、１０分のすきま時間を活用し、苦手問題の反復をしました。
↓
↓
①家の中で→いろんなところにメモ書きを貼る
②休日の家族サービス中→苦手な用語を単語帳にまとめ、見る、それをひたすら音読
③家事の間→重要語句を録音し、ひたすら聴く。
（聴くときもいっしょに声を出して音読すると定着すると思います！）
対策②すきま時間に、苦手問題を反復。
私の問題点③どんくさい
・面接や論文の原案を考えるとき、筆記試験中に強く感じたことなのですが、
人よりどんくさいです。ＷＩＳＣなら・・・処理速度が遅い
 ↓
↓
教育委員会のＨＰで、合格基準点や、配点、評価する点などが公表されていますが
Ｔｏｐｐｙの受験自治体も、それらが公表されていました。
それを分析して、配点が高い分野の勉強に重点を置きました。
逆にいえば、捨て問あり（一般教養は捨てました）。
一次試験にはある程度の自信があったものの
時間が足りないと感じることが多かったので
過去問はバラバラに分解して解くのではなく
現物そっくりそのままのもの（受験自治体の出題特性に似た自治体のものを選択）を、
所定の時間内に解く練習をしました。
一次対策は足切りに合わない程度に抑え、二次の勉強に集中させしました。
ニ次対策は、
論文は試験時間内（５０分）に一問仕上げるよう心がけ
面接はクイックレスポンスができるよう、自分を売り込むキーワードを作って
暗記しました。
対策③実際の受験と同じ時間内で解答する練習を繰り返す。
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採用試験
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コメント（4）
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（前回の記事から続く）
特別支援３回目受験の年は、小学校で学校支援員をしていました。
小学校で特別支援教育に熱心に取り組まれている先生を見て
校種変更を考えるようになりました。
翌年めでたく？特別支援学校の臨時的任用講師になったものの、
校種変更の揺らぎがあったので、この年の受験は見合わせました。
この間、小学校への校種変更を確信して
秋から受験対策を始めました。
使ったもの・・・２年前に買っていた 時事通信パスライン
「小学校全科３０日完成」を付け加え
同じ本を追加購入
一次の筆記対策は、過去三回の受験の間にほぼできていると思っていたので
簡潔明瞭な「パスライン」を繰り返すことで、
基礎・基本的な知識を維持することに重点をおきました。
講師歴が長い方は、専門教養の勉強をしなくても
日頃の教科指導の蓄積で何とかなる部分もあるでしょうね。
二次対策として、短時間で論文を書く練習を繰り返しました。
面接対策は特にしていません。
集団討論や模擬授業は、職場が生きた勉強の場となりました。
小学校受験
翌年、念願の小学校の特別支援学級担任になりました。
あまりの多忙さに、四月からは論文と実技対策しかしていません。三月までの勉強が頼りとなりました。
実技対策は、五月に要綱が出たら
すぐピアノ教室に通い始め、練習しました。
体育実技のための腹筋や腕立ても始めました。
一次通過がわかってからの夏休みは勉強に専念。
論文は、試験時間と同じ時間（５０分）に書きあげる練習を毎日繰り返し
面接は、出そうな質問の回答を作って暗記しました。
（私は論文にしても面接にしても、回答に時間がかかるタイプなので
アピールのための”キーワード的な決まり文句”は丸暗記しておくようにしました。）
集団討論や模擬授業は、
特別支援の場ではリアルな内容だったので答えやすくラッキー問題でもありましたが
職場の経験が生きました。
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Toppyは全部で４回受験しています。
このたび勉強方法を振り返ってみると
気持ちだけは万年焦っていたものの
実はあんまり勉強していないような気がしてきて
恥ずかしくなってきたのですが
過去の勉強の仕方について書いてみます。
特別支援での受験１回目（教養知識ゼロからのスタート、専業主婦時代）
４月からの勉強で、一次試験は突破するものの二次敗退。
所詮付け刃のため、情報開示での二次試験の結果は最低位でした。
使ったもの・・・時事通信 セミナー 問題をひたすら解くのみ。
受験自治体の過去問
特別支援での受験２回目（論文に問題アリと判断、ケアワーカー時代）
昨年同様二次敗退。
使ったもの・・・ひきつづき 時事通信 セミナー年間購読しひたすら解く。
論文道場に連続投稿。何度か掲載され、励みになりました。
特別支援での受験３回目
（二次の論文に問題アリと判断し、二次対策に絞る。支援員時代）
一次試験に自信が芽生え、二次対策に重点を置きすぎ・・・・想定外の？一次敗退。
  使ったもの・・・時事通信 通信教育
（特別支援と小論文 の２種）
今はweb講座になったようですが、当時はいわゆる通信教育でした。
時事通信 セミナー論文道場に投稿。
時事通信 パスライン
（買っただけでほとんどやっていない。教職教養、一般教養 の２種）
三回受験してみて、「二次試験に壁」との思いが強まりました。
面接対策もですが、
三年たっても小論文を書くのに相当な時間がかかっていました。
時事通信のセミナーに投稿して掲載されたり、
通信教育で、コンスタントに高得点を取ったりしていたものの
実のところ、ひとつ書きあげるのに５時間以上かけていて、
実際の試験には役立てられていませんでした。
つまりは書くための「ネタ」がない。
面接についても同様で、やはり教員としての実践が必要。
なんとしても臨時的任用講師にならなくては！と思いました。
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今まで家庭のことについて触れていなかったので、記事にしてみます。
（過去のブログからのおつきあいの方は一部ご存知かもしれません）
アラ４０といえど
Toppyはまだ小学生二人の子育て中です。
そして夫は転勤族。
頼れる身内は夫だけ・・・・・でした（過去形）。
最初に受験を志したのは、下の子が一歳半のときです。
このときから、実家に帰る前提で、出身地の自治体を受験しています。
当時の転勤先の土地が気に入ってはいましたが、
そこで受験・・というのは考えませんでした。
子どもの病気や不意の用事などで頼れる親戚がいない土地はやはり不安。
それにどう転んでか、転勤先に永住することになるとも限りません・・
それはやっぱり嫌でした。
夫は経済学部卒、民間の会社員で、
教職についての理解はなし。
夫に理解がない
（今後も望み薄）
↓
（両親は本来同居希望）
両親から理解を得る
↓
そのためには
↓
本採用
という理屈です＾＾；
産後、早めに勉強や復職がしたかったので
職場を決めないまま
無認可の保育園に預けました。
結局一年間は働かないまま保育園に預け、
ヘルパーの資格やボランティア、受験勉強をしていました。
この時期に講師登録もしましたが依頼はまったくなし。
翌年の４月まで待って依頼がなかったので、慌ててパートのケアワーカーになりました。
その後、支援員→特別支援学校講師となりましたが
病児保育にはとってもお世話になりました
（下の子が一ヶ月間病児保育の園児のようだったことも！）
そして民間の学童保育を利用しました。
（２４時間、土日ＯＫ、出席停止中ももちろんＯＫのところです）
勤務時間が徐々に延長されていったことや
しつこく受験をし続けることで
夫も次第に諦め、
休日出勤の面倒をみるようになり、
子どもたちの朝夕の送迎を手伝うようになり、
そのうちに、産後一度も協力したことがなかった通院にも
連れて行ってくれるようになり、
担任を持った年は、ほぼ安心して仕事に行けるようになりました。
（下の子が上の子と留守番ができるようになったことも大きいです）
採用試験に受からない場合は、
夫につきそって全国講師行脚をする覚悟でしたが、
子どもたちが大きくなり、転居を嫌がるようになるのは目に見えていたので、
この時期に定住の地を決めることができたのは、
グッドタイミング！と思っています。
夫と子どもたちはブー！ブー！ですが。
強引な母の決断をお許しください。
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よく、新卒が有利・・と言われますが
新卒の人は
最新の教育事情を学んでいるし、知識も（私のように＾＾；）忘却していないと思います。
何といっても吸収力があって、フットワークも軽い。
（↑というイメージ。）
そういう意味では、
たとえ年齢が高くても、
通信でがんばって免許を取った直後だという方は
新卒の人たちと同じのように有利だと感じていますが
どうでしょうか。
新卒ｖｓおばさん・・というタイトルにしたもの、
戦うつもりはありません。
Ｔｏｐｐｙも「新卒（＝学卒直後の方）が有利」という考えです。
Toppyは
志だけは一人前でも
免許ブランク１５年、
仕事ブランク６年。
ブランクだらけのおばたんをいきなり採用するのは
普通に考えても恐ろしく・・有り得ない・・ですよね。
Toppyは年齢が高く、一年が惜しい、
確実に実践を積み上げてブランクを埋めたいから
受験に専念するために講師を中断する・・というような猶予は無いと考えて
常勤講師と受験勉強、育児を両立させました。
新卒ｖｓおばさん・・というタイトルにしたもの、
戦うつもりはありません。
ノウハウやフットワークの面で
新卒の人たちにはとてもかなわない部分があると思っています。
Toppyのように一般枠で受験しようと思う方は、
講師経験で実践力をつけるか、論文や実技で平均的に高得点を出すか。
相応の努力が求められるでしょう。
ちなみに、Toppyの場合。
教職歴が増えるにつれ、
面接官の見る目や対応、質疑内容が、明らかに変わっていきました。
（このことは別の機会に記事にしようと思いますが
採用試験対策本でよく見る、典型質問はほとんどされなくなりました＾＾；。）
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