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水彩画作品(164 )2009.5.24:皐月

水彩画作品(164)

4年前の「水彩画の基礎講座」で勉強した絵を順次掲載してきました。

市保健福祉センター主催の「水彩画の基礎講座」(全10回)を受けました。

初回は、2005.10.26でしたが、「用具の説明と揃え方、絵の描き方の話」でした。
2回目は、大きい西洋皿と果物一個を持参し、「丸い形の見方と描き方」を勉強しました。
3回目は、厚めの本1冊とレモンを1個を持参し、「四角いものの描き方 透視図遠近法」を勉強しました。
4回目は、白いタオルか大きめの白いハンカチを持参して、「白い中にいろいろな色を見る」と言う課題を勉強しました。
5回目は、カットの少ない透明な大きめのコップと果物を持参して、「透明な物体の画き方、すなわち、ガラスを通してその向うに見える物の形と色」と言う課題を勉強しました。
6回目は、空の一升瓶と洋酒の瓶を一本づつ持参して、「比率による大きさの計り方」を勉強しました。
7回目は本を2冊持参して、「透視図遠近法」について再度勉強しました。
8回目は果物と白い布を持参して、「画面構成」について勉強しました。
9回目は、透明なガラス容器、はさみ、竹製の物差しを持参して、「透明な物体の表現」を勉強しました。

最終回の10回目は2006.3.8でしたが、バラの花を各自1本用意して、「花の色の塗り方」を勉強する予定でした。 
ところが、3月はじめですから花屋に良いバラの花がまだ出ていません。止む無く、自宅の庭に咲いていた山茶花と花屋で買い求めた温室育ちのチューリップを持参しました。オランダ産のチューリップは何故か花が小さく、葉には縞がありました。これらの花を教室に備えてある水入れ(絵の道具)に活けましたが、残念ながら不恰好になりました(花活けの心得が無いので)。
基礎勉強も今回で最終となりましたので、やれやれと思いながらも少し名残惜しく思いました。「花の色の塗り方」についての先生の説明を聞きながら、一生懸命に描きましたが、出来栄えは残念ながら今一でした。

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水彩画作品(163 )2009.5.17:皐月

水彩画作品(163)

4年前の「水彩画の基礎講座」で勉強した絵を順次掲載しております。どうぞご覧下さい。

市保健福祉センター主催の「水彩画の基礎講座」(全10回)を受けました。

初回は、2005.10.26でしたが、「用具の説明と揃え方、絵の描き方の話」でした。
2回目は、大きい西洋皿と果物一個を持参し、「丸い形の見方と描き方」を勉強しました。
3回目は、厚めの本1冊とレモンを1個を持参し、「四角いものの描き方 透視図遠近法」を勉強しました。
4回目は、白いタオルか大きめの白いハンカチを持参して、「白い中にいろいろな色を見る」と言う課題を勉強しました。
5回目は、カットの少ない透明な大きめのコップと果物を持参して、「透明な物体の画き方、すなわち、ガラスを通してその向うに見える物の形と色」と言う課題を勉強しました。
6回目は、空の一升瓶と洋酒の瓶を一本づつ持参して、「比率による大きさの計り方」を勉強しました。
7回目は本を2冊持参して、「透視図遠近法」について再度勉強しました。
8回目は果物と白い布を持参して、「画面構成」について勉強しました。

9回目は、透明なガラス容器、はさみ、竹製の物差しを各自持ち寄ることとして、「透明な物体の表現」を勉強しました。今回と同じような課題を5回目でも勉強しましたので、再度の勉強でした。
指定された物のほかに、欲張ってレモン2個、色鉛筆2本、絵筆1本を加えました。
透明なガラス容器として、ジャム?の入っていた瓶を用意しました。竹製の物差しは、小学生の学用品売り場で買い求めましたが、この物差しは懐かしいですね。

この課題については、床と背景も大事ですが、幸い絵のような具合になりました。瓶に水が入っていないので、右側のレモン以外は殆ど屈折がなく、それだけに瓶の透明感が余り表現できませんでした。

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水彩画作品(162) 2009.5.10:皐月

水彩画作品(162)

4年前の「水彩画の基礎講座」で勉強した絵を順次掲載しております。どうぞご覧下さい。

市保健福祉センター主催の「水彩画の基礎講座」(全10回)を受けました。

初回は、2005.10.26でしたが、「用具の説明と揃え方、絵の描き方の話」でした。
2回目は、大きい西洋皿と果物一個を持参し、「丸い形の見方と描き方」を勉強しました。
3回目は、厚めの本1冊とレモンを1個を持参し、「四角いものの描き方 透視図遠近法」を勉強しました。
4回目は、白いタオルか大きめの白いハンカチを持参して、「白い中にいろいろな色を見る」と言う課題を勉強しました。
5回目は、カットの少ない透明な大きめのコップと果物を持参して、「透明な物体の画き方、すなわち、ガラスを通してその向うに見える物の形と色」と言う課題を勉強しました。
6回目は、空の一升瓶と洋酒の瓶を一本づつ持参して、「比率による大きさの計り方」を勉強しました。
7回目は本を2冊持参して、「透視図遠近法」について再度勉強しました。

8回目は果物と白い布を持参して、「画面構成」について勉強しました。
大きい林檎1個、オレンジ1個、バナナ2本、白い布1枚を用意しました。先生の説明に従って、はじめに机の上に白い布を適当な曲折をつけて敷きました(平面的に敷かずに)。
次に布の上に、絵が見栄え良くなるように果物を配置しました(すなわち、画面構成の勉強)。
これらの果物が画用紙の大きさに合わせて適度に広がるようにスケッチしました(これも画面構成の勉強)。
着色して出来上がったものが今回の絵です。
今回難しかったことは、白い布の曲折した部分の影と果物の影でした。実景での影を出来るだけ忠実に描きました。

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水彩画作品(161) 2009.5.3:皐月

水彩画作品(161)

4年前の「水彩画の基礎講座」で勉強した絵を数回にわたって掲載しております。どうぞご覧下さい。

市保健福祉センター主催の「水彩画の基礎講座」(全10回)を受けました。

初回は、2005.10.26でしたが、「用具の説明と揃え方、絵の描き方の話」でした。
2回目は、大きい西洋皿と果物一個を持参し、「丸い形の見方と描き方」を勉強しました。
3回目は、厚めの本1冊とレモンを1個を持参し、「四角いものの描き方 透視図遠近法」を勉強しました。
4回目は、白いタオルか大きめの白いハンカチを持参して、「白い中にいろいろな色を見る」と言う課題を勉強しました。
5回目は、カットの少ない透明な大きめのコップと果物を持参して、「透明な物体の画き方、すなわち、ガラスを通してその向うに見える物の形と色」と言う課題を勉強しました。
6回目は、空の一升瓶と洋酒の瓶を一本づつ持参して、「比率による大きさの計り方」を勉強しました。

7回目は本を2冊持参して、「透視図遠近法」について再度勉強しました。

市の図書館から適当な本を2冊借り出しましたが、この2冊をお互いに斜めに重ねてから先生の説明を聞きました。3回目の透視図遠近法の絵では1冊の本について2箇所の消失点(正確には6面体の本には厚さ方向にも1箇所の消失点があります)を考えましたが、今回は2冊の本を斜めに重ねましたので4箇所の消失点があります。一般的に静物や街の建物を描く時には複数の消失点を設定します。そして、消失点は遠近法と密接な関係がありますので、静物か景色か、その大きさ、遠近具合によって、消失点の設定位置(例えば静物からの距離)を上手く選んで絵が不自然にならないようにして下さいとのことでした。
今回は4箇所の消失点を画用紙からかなり離した位置に置いて描きました。



追記:「かもさんのおとおり」は児童本ですが、話の舞台はボストンです。町の公園に可愛いかもさんの像があるそうです。

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水彩画作品(160) 2009.4.26:卯月

水彩画作品(160)

4年前の「水彩画の基礎講座」で勉強した絵を数回にわたって掲載しております。どうぞご覧下さい。


市保健福祉センター主催の「水彩画の基礎講座」(全10回)を受けました。

初回は、2005.10.26でしたが、「用具の説明と揃え方、絵の描き方の話」でした。
2回目は、大きい西洋皿と果物一個を持参し、「丸い形の見方と描き方」を勉強しました。
3回目は、厚めの本1冊とレモンを1個を持参し、「四角いものの描き方 透視図遠近法」を勉強しました。
4回目は、白いタオルか大きめの白いハンカチを持参して、「白い中にいろいろな色を見る」と言う課題を勉強しました。
5回目は、カットの少ない透明な大きめのコップと果物を持参して、「透明な物体の画き方、すなわち、ガラスを通してその向うに見える物の形と色」と言う課題を勉強しました。

6回目は、空の一升瓶と洋酒の瓶を一本づつ持参して、「比率による大きさの計り方」を勉強しました。

アルコール類とは体質的に無縁ですから、日本酒、洋酒の瓶を用意するのは難儀でした。
酒屋に空瓶をお願いするのは無粋の極みと思われます。止む無く近所の知人から借用しました。    したがって、日本酒の種類(吟醸酒、純米酒、本醸造酒など)も産地も解りません。ラベルから見て新潟産の地酒のようです。洋酒にいたってはチンプンカンプンです。フランス産の何か‥‥コニャックか果実酒か‥‥何故角瓶なんだろう?(角瓶の角には少し面が採られていましたので、断面は変則な八角形でした)。
2本の酒瓶ともこげ茶色だったのは偶然です。

比率による大きさを読み取るには;
日本酒瓶では全体の長さを尺度にして瓶の太さ、口の細さ、並行部の長さ、並行部から口への絞り方などでしょうか。
洋酒瓶では、日本酒瓶に比べて角瓶の幅と長さ、口封?(口の注ぎ部分)の太さと長さなどでしょうか。

目盛付き定規は一切使用せず、あくまでもフリーハンドで入念に描きました。

瓶2本を描くだけなのに、なかなか大変でした。

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