特別支援学級にてウクレレレッスン♪

2013年5月28日（火）

 

小学校の特別支援学級へ、出張レッスンに行ってきました。

なにをどこまで理解でき、どこまで行動に移せるか？

個性は様々なのでね。その場で状況判断し進めるほかないと思っていましたが

結果オーライかな。楽しんでくれたようでなによりでした！

 

この学校の支援級は2人なんですが、2年生と6年生。

ん〜学年は関係ないか。

それより、音楽が好きか。とか、人と何かすることが好きか。とかのが大事かな。

 

集中力の持続する時間を考えて、最初はウクレレを自由に触ってもらったり

あたしが歌ってるのを聴いてもらったりしました。

 

今日できたこと

①ウクレレを正しく持つことができた

もちろん、途中でいろんな持ち方をしますが、「どうするんだっけ？」というと

きちんとかまえることができました。すごいすごい♪

 

②二分音符の長さで弾くことができた

最初は机の上のウクレレにしか目がいかないので、こちらの見本には目もくれませんでしたが（笑）

何度も声をかけ、ウクレレを弾き、歌をうたってるうちに、少しずつこちらにも興味が湧いてきたようす。

真似っこは上手なので、後半はだいぶ2人のストロークが揃ってきました！

 

・弦を押さえる

指先に力を入れるという行為が難しいのか、押さえる気がないのか（笑）

弾くと音が出る楽しさのが先なようで、左手で何かをするというところまで頭がまわらない様子。

また、言ったときは押さえられても、違うところを押さえると音が変わることもわかっちゃったから

ずっと同じところを押さえているということも難しかった様子。

後半は、オープンチューニングにしてみました。

 

かえるのうたをうたいながら、ウクレレを弾くことができるようになったので

「今度校長先生に聴いてもらおうね〜♪」って言ったら、二人してウクレレ持ったまま校長室へダッシュ^^;

 

校長先生は出張中だったので、職員室にいらした先生方に聴いていただいてご満悦♪

いろんな角度から物事を見て、2人がウクレレでできることを、1つでも多く探していけたらと思います^^

帰りがけに
「またお越しください」
「またウクレレをおしえてもらいます」
という言葉を、子どもたちからいただきました ！

というわけで、「どんな感じか、一度お願いします」というお話でしたが
来月もお邪魔させていただくことが決定♪

また、音楽の先生とのお話で、４年生の授業にもお邪魔させていただくことが決まりました♪

他校でも、夏休みのチャレンジ教室のお話をいただいています♪たのしみ〜！！！