ちょっとみちくさ、ちょっとウクレレ。

群馬県玉村町にある、小さなウクレレ教室『みちくさや』の記録♪♪

みちくさ日記

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イメージ 13月20日(水・祝)
 
水戸にある、Cafe202にお邪魔しました♪
 
もう、街並みから、素敵です。
なんでしょうね。
群馬も茨城も、きっと外から見れば
一緒くたにされてしまうだろうに。
 
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ひとつひとつが、かわいい。
 
イメージ 3りょんさんのセンスと
なんだろう。
愛情が、あふれてます。
 
 
 
 
 
 
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今どうに作ろうか迷ってる電球のカサ。かわいいの発見♪ホント、なんでこんなにかわいいんだろう。
 
心地よい場所って、こういうとこをいうんだね。「物」だけでなく集まる「人」にも
りょんさんの人柄がにじみでる、202でした。
 
cafe202(カフェにーまるに)
茨城県水戸市五軒町1-6-1
029-233-5524
イメージ 13月16日
 
旦那くんは海が見たいというので、横浜で分かれ
うっちぃさん親子と、目黒にある『POEPOE』へ
 
毎年恵比寿の発表会におじゃまさせていただき
関口さんにもお世話になってるのに
POEPOE初訪問でした^^;
 
いやぁ〜さすがの品揃え♪
 
あたし、ウクレレ好きだけど
ウンチク語れるようなハマリ方ではなくて
とにかく手軽に弾けるということにハマってるので
 
試奏されてる生徒さんらしき方を
ポカンと口を開けて見ていました(笑)
 
イメージ 2
 
 
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なるほど、なるほど。
整理されていて見やすいわぁ。
そして、見ていて、たのしい。
 
あたしは『魅せ方』のセンスがないんだなぁ。。
参考にさせていただきます♪
 
イメージ 4
                       のほほんくんも、かわいい♪
イメージ 1
3月16日(土)
さて、ちょっと日が経ってしまいましたが
ハピレレ音楽教室にお邪魔してきました♪
 
昨年10月にオープンしたばかりの
新しいニヲイがしましたよ〜
 
麻里子さんのこども英語教室に
JazzoomCafeことうっちぃさんの
ウクレレ&ギター教室。
ご夫婦同じ空間で好きなことを仕事に・・・
理想ですねぇ♪♪
 
しかも、カフェ&Barも併設!!
これは、ホント実現したい目標の1つ!!
 
イメージ 2あ〜なんかいいよね。こんな感じ。
 
ウクレレ事にはいつもついてこない旦那。
みちくさ関係者でも、彼の顔知らない人
結構いるくらいなのに、今回なぜか
運転手を買ってでてくれたの!!
 
ランチいただいて、子どもたちと遊んで
建物全部ゆっくり見学させてもらいました♪
 
イメージ 3
 
レッスンテーブルに奥行きはいらないよ!
これくらいのテーブルいいなぁ♪
 
イメージ 4   生徒さんいない時間帯の自分の作業場!!
   これがないから、うちは散らかるんだな。。。
 
 
イメージ 5
 
 
 
 
 
またゆっくりおじゃましま〜す♪
 
Sunflowerこども英語教室
 
住所:神奈川県横浜市鶴見区駒岡5-1-28
電話:045-273-2801
今日のお昼は、神奈川県横浜市へ。うっちぃ先生&まりこ先生の
 
イメージ 2
 
夕方は、目黒区祐天寺へ。関口和之校長先生のPoePoe
 
イメージ 1
 
2つもウクレレ教室を拝見させていただき、刺激受けまくり。
あ〜したい!こ〜したい!なるほど〜!!
 
そして、HPや写真で拝見していたのと、直接拝見させていただいての違い。
なぜそう感じたのか。限られたスペースで何がしたいのか。
いや〜勉強になりました♪詳細は、ゆっくりアップしていきたいと思います!
 
 
今日のメインはね。PoePoeで行われた、
Roy Sakumaキッズウクレレワークショップ
 
イメージ 3
 
30年以上ハワイの子どもたちにウクレレを指導するロイ・サクマさんと、奥さまのキャシー・サクマさん。
ロイさんが全体に向けワークを進める中、キャシーさんは細かく席をまわり
首をかしげてる子や、難しそうにしてる方に近付きフォロー。この連携プレイは重要ですね〜。
 
キッズワークと募集していましたが、大人もOKの但し書きがあり、
親子で参加されてる方、ロイさんの魅力を肌で感じようと参加された大人の方たちと
たくさんの方が参加されてましたが、皆さんロイさんに魅了されていました!
 
だって、それはそれは楽しそうにおしえてくださるんです!
そして、ウクレレ普及だけでなく、
ハイスクールなどを中心に、いじめ問題についても積極的に講義をされてるとか。
 
今あたしは、ウクレレ普及を通して、どうしたら玉村町に貢献できるかを考えていて
ちょうど今興味を持って勉強しているのが心理学なので、
<ウクレレ・心のゆとり・町の活性化>をキーワードに整理しているところなんだけど
 
『I AM WHAT I AM』
をおしえてくださる際の「傷を捨てる」お話は、胸の奥深くまで響きました。
 
息子は、どう感じたのかな?と思ったけど
 
英語を聞く→通訳を聞く という流れが初体験だった息子は、
なんだかそれだけでいっぱいいっぱいだったよう。
その言葉に対して、自分の感情までは追いつかなかったようです^^;
 
それでも、ワークはしっかり理解できていたようなので、やはり音楽は素晴らしい♪♪
と実感するのと同時に、共通語の大切さも実感させられたキャナ親子でした。。
 
 
で、今日から英語で日記を書こう!と息子と約束した。。
 
I was inspired by many today
 
中学英語も身についてません・・・間違ってたらおしえてください。
 
 
 
 
『うちのバンドは、バンマスの方針で、無償では演奏しないんだよね』
と話してくれた人がいた。
こちらの意見がほしいわけではなさそうだったので、「そうなんですかぁ」で済ませてみたけど
 
なかなか演奏する場所がないとのこと。
「無償でも、いろんなところで演奏させていただいてると、有料の話もきますよ♪」と返してみた。
 
あたしは逆に、まだチャージをいただいて演奏する勇気がなく、
御代をいただけるだけの演奏に仕上げるために、練習時間を確保する自信もない。
 
それに、いろいろあって指導の立場ではお金が発生するようになったのに
演奏でまでお金が絡むと、本当に趣味の域を超えて、楽しめなくなっちゃうんじゃないかとも思う。
 
というと、逃げてるだけだという話も、よくされるんだけどね。。。
 
週に1回集まって、2時間弱ワイワイ言いながら練習して、月に1,2回人前で演奏させていただく。
今のこの形は、とっても心地いい。
 
それは安定してるから?そこに成長はないの?
いや、成長しようと思って動いてれば、必ずついてくると思うんだよね〜。結果が。
目に見えない成長かもしれないけど、バンドをはじめて丸7年。確実にあたし、変わってるもの。
 
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『今日みたいな状況って、キャナさんはどんな気持ちで演奏してるの?』
 
ある日の演奏のあと、バンドのメンバーから問われた。
<今日みたいな状況>とは、デイサービスで、演奏がはじまっても囲碁をしている方たちがいたって状況。
 
どんな気持ち?
実はあたし、ちょっとうれしかったのです。
 
そこの施設には、2ヶ月に1度お邪魔させてもらっていて、
もちろん施設側から依頼を受けて行ってるわけだけど、そんなの利用者さんたちには関係ないわけで。
2ヶ月に1度、演奏を楽しみにしてくれてる方たちもいらしてありがたい反面
1時間じっと聞いていなくちゃならないのを苦痛に感じてる方・・・もしかしたらいらっしゃるかもしれないよね。
 
演奏に伺いはじめた最初の頃は、もちろん皆さんイスをこちらに向けて、きちんと聴いてくださってた。
それって、「あ。来たから演奏聞かなきゃ」って、思ってくれたんだよね。
スタッフももちろんそのように声掛けをしてくれるし。
 
訪問演奏も10回を越えてきて、「聴くこと」が義務にならなきゃいいな〜って思ってた。
だから、囲碁をされて、そのあと演奏を聴いてくれたのを見て、
あたしたちの演奏が、気を使わなくてもいい生活の一部になれたようで、なんだか嬉しかったのです。
 
そんな話を、メンバーとした。
 
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『ほとんど反応なかったね〜。。話も演奏も聞いてくれてんだか。。』
 
というのは、ある日のデイサービスでの演奏帰りのバンドメンバーの言葉。
ビックリした。
 
話を聞いてみると、なるほど。
「手拍子」とか「拍手」とか「体をゆする」とか、いつの間にか、そういうのを求めてしまっていたようで。
 
身体が不自由な方たちも多く、手拍子などは難しかったんだと思う。
懐かしい曲を演奏したら涙を流してくれてる方もいたけど、拭うこともままならないようだったので、
涙してることに気付けなかったのかな。
童謡を演奏すれば、一緒に口づさんでる方もいらしたけど、もちろんこちらの声でかき消されるので声は聞こえなかったからなぁ。
 
ライブは、お客さまありき。
同じお客さまなのに、視点が違うだけで感じ方も違っちゃうとは、勉強になりました!!
 
 
いつも考えなしに行動をしてしまうけど、
人と話していると、なるほど!そういう考え方もあるのか!と思うこともあったりして面白い。
ちょっと、物を考えるクセをつけよう。。
 
 
 
 
 
 
 

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