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大分県の教員採用汚職事件に絡み、大分合同新聞社（本社・大分市）の事業部長（５２）が、大分市教委の部長を通じて、０８年度の小学校教員採用試験を受験した長女の採用を県教委側に依頼していたことが分かった。 長女は点数が水増しされて試験に合格し、事業部長は合格発表前に市教委部長から連絡を受けていた。 事業部長は社内調査に事実関係を認め、同社はさらに詳しい調査を進めている。 大分合同新聞社や市教委によると、事業部長は試験前年の０６年１０月、大分市内のパーティー会場で市教委部長と懇談した。 その際、「長女が教員を目指している」と伝えると、市教委部長は「１次試験に合格したら、声をかけてください」と応じたという。 長女は過去に３回不合格となり、臨時講師をしていたが、０７年７月の１次試験には合格した。 このため、事業部長は０７年９月の２次試験前に市教委の部長室を訪れ「よろしくお願いします」と採用を依頼。 さらに、１０月の最終合格発表後の０７年末に、５０００円相当の歳暮を市教委部長に贈った。 事業部長は社内調査に「パーティーの席で会った縁に甘えてしまった」と話しているという。 長女は１次試験で自力で合格圏内に入っていた。 最終的に合格するよう２次試験の点数が水増しされていた。 一方、市教委部長によると、事業部長からの要請後、県教委の富松哲博・教育審議監（６０）に電話をかけ、合否を事前に知らせてくれるよう頼んだという。 市教委部長は「娘さんは臨時講師として評判がよく、口利きなどはしておらず、歳暮ももらっていない。父親（事業部長）とは１回パーティーで会っただけで、事前の合否連絡もしていない」と事実関係を否定している。 ▽樋口淳・同社総務部長の話 報道機関に携わる者として不適切な行動であり、県民におわびしたい。詳しい社内調査を進めており、事業部長は事業局参事に降格した。 7月22日19時56分配信 毎日新聞 ・・・「増すゴミ」なんて〜こんな物？ 「パーティーの席で会った縁に甘えてしまった」？ 犯罪者に犯罪を「お願いする」事を「甘える」と言うのか？ 知らなかった・・・。 「大分合同新聞社」は大分県民に人気の有る新聞だったらしい・・・。 残念ながら読んだ事が無いので強くはいえないが、 事件も知らずに喜んで購読していたと言う事は「娯楽新聞」だったのかなぁ。 全国紙の「ちょうにち新聞」は他紙と読み比べれば、異常な新聞だと言う事が「すぐ」に判るけど・・・。 大分県には他の新聞は流通していないのか？ それとも大分県民は政治や行政に関心が無いのか？ 焼酎が美味い所だと思っていたから、県民全体が酔っ払っていた・・・。 だから、起るべくして起った事件なのかなぁ。 それにしても良く判らないのは市教委部長。 教育審議監に電話をかけ、合否を事前に知らせてくれるよう頼んだけど、 「口利きなどはしておらず、歳暮ももらっていない。父親（事業部長）とは１回パーティーで会っただけで、事前の合否連絡もしていない」と事実関係を否定している。 「合否を事前に知らせろ」と言われて〜。 何をするのか判らないアホ人間の部下だったら、とっくの昔に首が飛んでる。 「ちょうにち新聞」だったら「合格させろ」と指示したに変えてでっち上げるけど・・・。 具体的に言わなくても機敏に動くのが組織。 大分県教育委員会は、それだけ呼吸の揃った「ワルの典型組織」なのだ。 「歳暮ももらっていない」は直接でない限り、中間業者がネコババした可能性はあるけど・・・。 オラもやられた事があるし〜。 合否を事前に知らせてくれるよう頼んだだけで犯罪になるのでは〜〜〜。 |
日本の教育
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大分県の教員採用試験をめぐる汚職事件で、県PTA連合会（池内晴一会長）が14日、不正の構造などの情報開示や早期の信頼回復などを求める緊急の要望書を県教育委員会に提出した。 児童生徒の中には「先生もお金を払っているんじゃないの」と教師に問い掛ける子供もいるという。 要望書は「教育現場への不信感は計り知れない。親として、教師の犯罪をどう説明すればよいのか不安でならない」「合格点に達していた人の点数を減らし不合格にさせたことは許しがたい不正で、合格水準に達していない教師に教えられてきた子供たちが最大の被害者」と強調。 「大分県の子供の学力の向上がみられない原因もここにあるのではないかと思う」と指摘し、「教育者としての資質と能力を持った教師を適正に選び採用してほしい」と要請している。 7月14日17時26分配信 時事通信 「先生もお金を払っているんじゃないの」 子供からすると、素朴な質問だと思うけど・・・。 真面目に「受験した人」に取っては「きつ〜〜〜い」言葉だよね〜。 江戸時代の末期。 江戸市中には「手習い所」（寺子屋）が数千有ったという。 経営者は入学金も授業料も決めていなかった。 入学希望者の判断に任せたとか。 結果として、金持ちからは多く、貧乏人からは少ない金額になっていた。 当時、日本に来た「外国人」は、子供達の識字率の高さに驚いた。 この時の「手習い所」が明治以降、現在の「大学」に発展していった。 テレビ等で大人が子供達に現在の学校方式で教えているのはウソ。 「手習い所」は８〜１４歳位までの子供達が来ていたから、一斉授業は出来ない。 教師は年長者に教え、年長者は年下の同級生に教えていたのだ。 教育とは知識の詰め込みではない。 社会に出てからの常識的な知識と人間関係を築く事に有る。 一般生活に必要な知識を教えるだけなら、これで充分。 現在、減り続けている「山の分校」に似ている？ 明治維新になって政府は「科挙制度」（試験制度）を取り入れてしまった。 徳川幕府は「世襲制度」を確立し「科挙制度」は取り入れなかった。 日本の黎明期には積極的に取り入れたのだが、日本の風俗・習慣には合わなかった。 中国の様に「異民族」を制圧して「王朝」を築くと、降伏した異民族の「氏素性」が判らないから「科挙」により人材を登用するのが便利だったけど・・・。 しかし教育に関しては、現在と違う制度を採った。 教育者になりたい人は「師範学校」勉強が好きな人は「大学」と、まるで違う教育を受けていたのだ。 年少者への基礎教育には、知識（頭脳）より人間性を重視していた。 ところが現在の教育者は「大学」からエリートを目指した人達の「滑り止め」 教師にデモなろう、教師にシカ成れない「デモ・シカ教師」 親が教師だと、頭の悪い「バカ息子」デモなんとか自分の跡を継がせたい。 しかし「科挙制度」により「バカ息子」ではムリだから、不正を行なうしかないのだ・・・。 日本には、素晴らしい教育制度が有ったのに・・・。 マッカサーが教育を独立させる為と称して「教育委員会」などと言う、不正の温床「独立愚連隊」を作ってしまった・・・。 教育の制度を根本から考え直す時期に来ているのかも・・・。 |
中学校社会科の新学習指導要領の解説書に竹島を初めて記述することを巡り、韓国が反発していた問題で、日本政府は１２日、当初方針通り竹島の記述を盛り込む一方、「固有の領土」との表現を避けることで、韓国側への配慮を示す方向で最終調整に入った。 文部科学省は１４日に都内で開催する中央説明会で、都道府県教育委員会の担当者に解説書を示す予定だ。 文科省は当初、「我が国の固有の領土である竹島」と記述する方針だったが、韓国が反発、日本政府内でも日韓関係への配慮を求める声が出たため、関係省庁が協議を続けている。 これまでの調整で、竹島に関しては「固有の領土」とは表現せず、北方領土の記述に続けて触れることで、領土問題に関する授業で取り上げるべき対象として位置づける方向となった。 最終更新:7月13日3時4分配信 読売新聞 何処まで日本と言う国は腐っているのだ〜〜〜！ 「我が国の固有の領土である竹島」 竹島に関しては「固有の領土」とは表現せず？ 北方領土の記述に続けて触れる？ 歴史的に見て事実なら、堂々と主張すべきだろう〜。 何処に配慮等する必要があるのか？ ファジーな対応をしてきたから、北方領土問題もこじれている。 過去の事実関係を知らない世代は、その時の現状から判断しちゃうよ・・・。 やった者勝になる。 特に高校教育は受験の為に「近代史」は授業で教えない。 目先の目標を大学受験や国家資格の受験に置くだけでいいのか？ 日本のエリートと呼ばれる「専門バカ」は「日本の歴史」等は勉強しないし知らない。 テレビの「娯楽時代劇」で勉強しているから最悪〜。 何処に現在の「利権」が有るかしか考えていないのだ・・・。 「拉致問題」と同様に関係者の死に待ちをするな〜。 難しい問題だからこそ「子供達の世代」に先送りをしてはいけないのだ。 過去の戦争の内容や東京裁判の事実も同様に、しっかりと「子供達」に伝えろ〜。 憲法９条にしても同じだ〜。 旧社会党のアホは、野党にいる時は「違憲」政権を担当したら「合憲」 どちらに解釈しても構わない憲法の条文が存在していて良いのか？ こんな憲法を守ろうとする勢力が有る事自体が信じられない。 戦争（武力行使及び付帯業務）はどんな状況でもヤラナイなら、憲法改正をして「絶対ヤラナイ」と明記すべきだ。 戦後の日本政治は「誇り」を捨てた「ファジー」が主体になっている。 異国に合わせた政治をしている。 日本の主体性は何処へ行ってしまったのだ・・・。 難しい問題を「先送り」すれば、問題が無かった様に考えてしまう国民にも問題が有る。 「子供達」に「負の遺産」を残してはいけない。 特に「歴史の事実」に関する内容は、捏造される可能性が高いのだから・・・。 現在でも、エリートの「専門バカ」は「真実を追究」しないから捏造を簡単に信じてしまう。 既に解決したと思った内容も、忘れた頃に持ち出されると説明をするのが、た〜いへん。 「南京大虐殺」「従軍慰安婦」「沖縄集団自決」問題等々数え上げたらキリが無い。 竹島に関する「歴史的な事実」に付いては「あやぞう」さんのブログがお勧め。 |
◇校長・教頭贈賄で子供合格 大分県の教員採用試験を巡り、県教委の前ナンバー２まで関与したとされる贈収賄事件の摘発が進む。 現職の校長や教頭らが、わが子の採用を求めて教委幹部にわいろを贈る構図。 同県では以前から「教員採用はカネとコネ次第」とのうわさが絶えず、県警がその暗部に踏み込んだ。 ◇参事、２年間で３０人以上口利き ◇試験の点数も改ざん 「教員と教委幹部の間で不自然なカネの動きがある」−−県警が事件の端緒をつかみ、流れを追うと、受け取ったのは教員採用試験の実務を取り仕切る人事班の幹部で、贈った校長の子供２人は今年、いずれも教員採用試験に合格していたことが分かった。 県警は６月１４日、贈賄容疑で小学校長の浅利幾美容疑者（５２）を、収賄容疑で県教委義務教育課参事、江藤勝由容疑者（５２）を逮捕した。 両者を仲介したとされるのが、共通の知人で江藤容疑者の同僚、矢野哲郎容疑者（５２）と、その妻で小学校教頭の矢野かおる容疑者（５０）。県警は矢野夫妻も贈賄の共犯容疑で逮捕した。 江藤容疑者には浅利容疑者から、現金３００万円と金券１００万円が渡ったとされる。 大分地検は５日、浅利、矢野哲郎の両容疑者を贈賄罪▽江藤容疑者を収賄罪で起訴。 矢野かおる容疑者は「関与の程度が低い」として処分保留にした。 関係者によると、江藤容疑者は合格点に達していなかった浅利容疑者の長男の点数を改ざんしていたという。 ◇裏ルート存在 前年度の教員採用試験では、仲介役だった矢野容疑者夫妻の長女も合格していた。 県警はこの採用についてもカネの流れを追い、当時県教委審議監だった現・由布市教育長、二宮政人容疑者（６１）の関与を突き止め、４日に収賄容疑で逮捕した。 矢野容疑者夫妻は長女の合格の見返りに、二宮容疑者と江藤容疑者にそれぞれ金券１００万円を贈ったとされ、県警は５日、贈賄容疑で夫妻を、収賄容疑で江藤容疑者を再逮捕した。 二宮容疑者は当時、県教委のナンバー２で、江藤容疑者は部下だった。 また、江藤容疑者が、０７、０８年度の採用試験で、少なくとも３０人以上を合格させるように口利きを受けていたことが、関係者の話で分かった。 うち自力で合格した受験生もいるが、半数近くを合格させるため点数を加点し、逆に合格点に達していた受験者の減点などの改ざんをしていたとみられる。 県警は、裏採用ルートがあり不正が常態化していたとみて、江藤容疑者や二宮容疑者を通した口利きルートの解明を急ぐ。 7月6日16時47分配信 毎日新聞 明治維新の最大の失敗は「科挙制度」（試験制度）の採用にあった。 徳川幕府は世襲制度を採用し、中国の「科挙制度」は取り入れず２６０年間、戦争の無い時代を築いた。 しかし、戦争が無かった為に「武士階級」の収入は増えず「士農工商」の身分社会でも収入は「商工農士」になってしまった。 その為に、武士の末端階級の生活は苦しく「明治維新」の決行になった。 世襲制の特徴は、本人がワルサをしなければ、バカ息子でも親父の年収を継げた。 ワルサが発覚した場合は「お家は断絶、身は切腹、一族郎党皆殺し」 だから、ワルサだけはしないように一族で注意していた。 ところが「科挙制度」を採用した事により、バカ息子は親父の年収を継げない。 親はバカ息子が心配だから、賄賂などで解決を計ろうとして犯罪が増えている。 犯罪を犯してもたいした罪にならない。 ましてや、其の罪が「親族」に及ぶ事は無いから安心して「犯罪」が出来る。 酷いのになると家族・一族ぐるみでやるケースも有る。 選挙も同じ。 江戸時代に選挙制度は無かったが、自然と「長老・総代」等は決った。 選ばれた人は、地域の代表として住民の為に苦労を惜しまず頑張った。 明治になって「選挙制度」になったが、当初は多額納税者にしか選挙権が無かったので、買収が効かないから地域の代表として誇りを持っていた。 普通選挙の登場により、買収がし易くなってしまった。 更に、見返りを求める「選挙民」との利害が一致した人が当選しているのが現実。 現在の制度の下で発覚する贈収賄は「氷山の一角」 役人天国は果てしなく続く。 今後、戦後民主主義の欠点がアチコチから現れてくるだろう。 他の方法を考える時期に来ているのでは・・・。 |
大阪府門真市の市立第三中学校で今月１３日に行われた卒業式で、約１７０人の卒業生のうち男子生徒１人を除く全員が、国歌斉唱時に起立せず、その多くが斉唱もしなかったことが２６日、分かった。 式に出席していた３学年の担任、副担任計１１人のうち９人も起立せずに斉唱もしなかったという。 学校側は事前に教員が卒業生に不起立を促した可能性があるとみて担任らから事情を聴いており、事態を重くみた府教育委員会も調査に乗り出した。 式の後、一部保護者から事態を問題視する声が寄せられ、学校側は市教委に報告。 府教委によると、学校の調査に対し一部の教員は「生徒に国歌の意義について説明し、『式で歌うかどうかは自分で判断しなさい』と指導した」と話しているという。 瀬戸和夫校長は「事前に不起立を指導していたのであれば、生徒の内心の自由を侵す行為で明らかに行き過ぎ」と話している。 3月27日8時2分配信 産経新聞 ・・・国歌に敬意をはらわない人間を育てて良いのか？ 自国の国歌に敬意を持てない人間が、他国の国歌に敬意をはらえるはずが無い・・・。 昔、日米野球を見に行った時、両国の国歌が流れた・・・。 起立をしない人が何人かいた。 国際交流が益々盛んになる現代、日本では「常識の無い若者」が増えていく？ 日本を訪問してくれた「お客様」に失礼だと思わないのか？ 礼節の「礼」とは昔「禮」と書いて、心の「豊かさ」を「示す」事だと教えられた。 基本的な常識や礼節を学校で指導ができない。 大阪府では若手職員を集めた初朝礼で、 自分の上司を「あなた」と呼ぶ常識の無い人間を育ててしまう・・・。 「彼女は立派だと思う」と発言した「橋下知事」にも笑えるが・・・。 しかも 「今どれだけサービス残業をやっていると思っているんですか」 と発言をしたのに、自分は「サービス残業」をした事が無かった・・・・？ 開いた口がふさがらない・・・。 教育の場で「礼節や常識」が指導できないから、異常な成人式や不可解な少年犯罪が多発している気がするのだが・・・？ |
