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更新をすっかりご無沙汰しております。と言うのも、私に とっては今が一年のうちで最も多忙を極める時期なんです。 国公立大学の二次試験（前期）がこの前済んだかと思うと、 今度は後期が迫っています。勿論、いわゆる『難関』と 呼ばれる大学や医・歯などの難関学部は、後期のほうが 更にガチガチの狭き門になる訳です。それらを突破させる ためには、彼らも私もここが踏ん張りどころだと気合いを 入れ直して取り組んでいる次第です。前期の結果発表は 未だなされていないので、本当の意味でのラスト・スパートと して本日も授業を行ってきたのでした。 私はある武道の稽古を続けているのですが、数日前に行った 関節を決めての投げ技の影響でしょうか、その夜から右手の甲が 腫れて感覚がほとんどありませんでした。多分、筋（すじ)を 痛めたのでしょう。普段は少々の痛みなら｢素人じゃあるまいし、 放っておけば治る｣とのポリシーのもと特別には何もしないのですが、 さすがに今日はシップを貼って網状の包帯をはめて行きました。 キーボードを打つぐらいの動作なら難なくこなせるのですが、 ホワイトボードに書く際にマーカーを上手く持てないほどだったので。 数年前には松葉杖で登場したこともあった私には、噂では “武闘派講師”などと何やら胡散臭いレッテルが貼られて いるとのことで（ちなみに面構えは決して怖くありませんよ）、 今日も大して驚かれはしませんでしたが、中には ｢先生、 手どうしたんですか？｣と尋ねてくる者もいました。 長ったらしい説明が面倒だったので、大したことはなく 痺れて感覚が鈍いだけだと告げると、別の生徒からは ｢『痺れる』って英語で何て言うんですか？｣と早速単語の 質問が飛び出してきます。いいですねー、こういう姿勢が！！
｢まあ、普通は "numb" という形容詞で良いだろうな。
もしくは "numbed" という過去分詞を用いても構わない。
しかし、入試本番での英作や英文エッセーを書く際に
"can feel almost nothing"のように書いて逃げれば大丈夫だ｣こういう単語がすぐに頭に浮かんでこなくても、決して 慌てることはない。知っている単語でその内容を説明 すればいいんだ。例えば "hardly have any feeling" や などと実戦で役立つことを説明したと思ったのでした・・・。 ☆ ☆ ☆ このテクニックは実際の英会話でも応用できますよね。 言いたい単語をどうしても思い出せないような場面で、 「えーと、あーと、何だったけかな、あれは・・・｣など と無駄に時間稼ぎをして聞き手に変にストレスを与える よりも、平易な単語で構わないので会話の流れを潤滑に して行けば言葉のキャッチボールは続行できるのですから。 そうすれば、相手の方が｢つまりこういうこと？｣と あなたが探していた単語を言ってくれたりもするのです。 ☆ ☆ ☆ すると彼らの反応は｢"numb"って "bomb"と同じように bが発音されないんですね｣というものでした。 ｢気になったのはそっちかよ！｣ いわゆる『黙音』というやつですね。英語では silentという 形容詞を充てて、"silent consonant(s)" 〔発音されない子音字〕 などと呼ばれるでしょうか。しかしながら、こういう単語は既に 高校生のボキャブラリーの中にも数多く存在しており、覚えて しまっているので気が付かずに使用しているだけなんですけどね。
climb（〜に登る）、thumb（親指）、comb（くし）、
tomb（墓）、lamb（子羊） 等々
彼らにこんなことを話していた時に或るジョークを思い出しましたので皆さんと共有いたしましょう。単なる駄洒落（a pun）ではなくて、 ひねりがありますから少年時代を懐かしんで思わずニヤリとされるのでは？
(Two stupid guys are talking about spelling.)
↓Hey, dude! Did you know the 'p' in 'psychology' is silent? No, I didn't know that. But I know pee in a pool is silent. ↓ 楽しんでいただけたでしょうか？ ↓ ↓ |
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和文和訳はとても大事ですね。
…となるとやはり国語力も大事になってくるわけで…。
飛行機で関東の大学まで…という生徒さんもいらっしゃるのでしょうか。
努力が報われるとよいですね。
2009/3/1(日) 午前 2:28
soarさんがおっしゃる通りですよね。
普段から言っているのですが、そういう問題では
大学側は｢和文和訳｣ができるかどうかを見ている
んだと。つまり、物事の『本質』を見極める力が
あるか否かを測っていると。古典嫌いな理数系の
生徒たちにも配慮して、私は敢えて｢日本語力｣と
いう語を使用していますが。。。
関東にも毎年数名飛びますね。もっとも、彼(女)らは
前期で決めることができると思いますけど。
結論として、やっぱり、読み書きそろばん
（＝国語と算数）ですね。
2009/3/1(日) 午後 10:53
今回も面白い記事を書いてらっしゃいますね＾＾
当ブログで「自分で出来るやつは予備校不要！」なーんてことを書いていたわけですが、和魂汎才さんの記事を見てるうちに「超難関大学には、そんな甘い事いってられない。講師と生徒の力を合わせないと合格できない！」という風にも感じてきましたよ笑
まぁ結局受かれば何でもいいんですけどね:)
それにしても間接を極めて投げ・・・
小手返・・・？小手投げ・・？
違ったらごめんなさいm(_)m
2009/3/2(月) 午後 9:25 [ だる ]
だるさん、どうもでーす！
そうですね、確かに勉強の仕方が判っている人ならば
独学でもかなりいいところまでいけると思いますよ。
しかしながら、超難関の二次試験でのエッセー問題
(｢１５０〜２００字の英語で書け｣のような論文形式)と
和文英作の二つだけは、本当に英語を知っている人に
アドバイスを求めたほうが賢明かとも感じます。
あそこは大きな得点源ですし、逆に落とすとかなり痛いので。
おおー、あの短い文章だけで『小手返し』だとお判りに
なりましたか！！ ｢御主、やるな｣って感じです（＾０＾）／
初心者の方はどこまで強く力を入れればよいのかを
まだ充分には把握されていないので、受けのこちらが少々
痛い思いをする羽目になりますね。まあ、みんな通って
来た道なので、お互い様だと思ってます。（ーー；
2009/3/2(月) 午後 11:03