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あと１週間ほどで今年度も終了します。寺子屋塾も新年度に向けて歩を進めなければなりませ ん。とは言っても既に新高３生は、塾としては受験生モードに突入しております。本人たちの 自覚はマダマダですが…。今年度の大まかな授業計画を立てて置くことにします。話は高３生 限定です。 英語 今までにも記してきた通り、英語の問題は長文、文法・語法、英作文、リスニングが対象とな ります。このうち寺子屋塾では、長文と文法を中心に対策することとします。秋からは英作文 も入ってくるでしょうが…。 前提となるのは文法力と語彙力、それに構文把握力。テキストはネクステ、システム英単語を 使用。これは昨年と同様です。構文把握用として今年は基礎英文解釈の技術（桐原書店）を使 用しています。現在６０弱まで読みました。１周こなした後は、音読を実行します。１００個 の例文をどれだけユックリ音読する中でどれだけ構文を取れるかがポイントです。 並行して、単語問題・文法問題をして行く予定です。どちらも２回目になります。３周するこ とは時間的に不可ですが、２周することで随分と変わってくるでしょう。英文法の問題は、レ ベル云々よりも数を消化することです。凡そ８００題が目安で１０００題までやりたいもので す。９月まででこれをする必要があります。 本格的な長文対策は９月になってから。３００語程度、５００語程度のテキストを１冊ずつす る予定です。河合塾系が念頭にあります。 数学 数�気反��兇�今年の予定科目になります。理系で数�桂�必要な人が現在塾にはいないからです。 今後の入塾者次第では変化するかもしれませんが、現状ではそれを前提に構成します。 ９月までにすべきは基礎の再確認。それをする為に、基礎数学問題精講を消化します。数�気� １００問強までしており、後１回で終了予定です。その後は、数�尭�る予定ですが他方でもう 一度練習問題をすべきかと考えます。こちらの方がレベルが高いからです。ただしその場合は 全てを終了しきれないでしょう。 その後は、センター用に黒本（河合塾）、２次対策用にプラチカ辺りをすることになります。 もしくは標準問題精講も候補です。まだ時間がありますので検討してみます。それでも今年は 比較的数学が得意な子たちですので、進み易いように思っています。 主要な２科目については以上の通りです。これらの科目を重点的に取り組むのは夏休み明け迄 でしょう。それ以降は文系であれば社会、理系であれば理科が重くのしかかります。それまで に英数国の対策を一段落することが受験勉強をする上での必須条件になります。ココが後手を 踏む人は結局国公立受験は掲げただけの目標になってしまうのですから…。 明日は、国語や社会について記したいと思います。
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