穏やかな年明け？

今日は、鏡開きですね。

鏡を割って食べましたか。

僕は、海苔を巻いて頂きました。

寒い日もありますが、まずまずの穏やか年明けですね。

（北国は大荒れで申し訳ない感じです）

その一方世相は、トランプ、韓国の少女像など海外ばかりが前面に出ています。

国民の暮らし向きやその向上をはかるべき政治が語られていません。

横浜の小学5年生がいじめを受けて、150万を渡していたが、

これをいじめと認めていなかった。

教師集団は、学級運営は、の問いかけはないのか。

先生がヒラメになっていなかったか、など。

小学生が150万の大金を持ちだすこと自体考えられないｋとです。

これが大人だったら恐喝です。（犯罪）

この事件に関しても、事実を報道するのみで、

憲法11条、国民は、すべての基本的人権の享有を妨げられない。

憲法13条、すべて国民、は個人として尊重される。

憲法97条、この憲法が日本国民に保障する基本的人権は、

    人類の多年にわたる自由獲得の努力の成果であつて、

    これらの権利は、過去幾多の試錬に堪へ、現在及び将来の国民に対し、

    侵すことのできない永久の権利として信託されたものである。

児童憲章（昭和二十六年五月五日

われらは、日本国憲法の精神にしたがい、児童に対する正しい観念を確立し、すべての児童の幸福をはかるために、この憲章を定める。

児童は、人として尊ばれる。

児童は、社会の一員として重んぜられる。

児童は、よい環境の中で育てられる。

一　すべての児童は、心身ともに健やかにうまれ、育てられ、その生活を保証される。

以下略

憲法、児童憲章に照らしてどうなっているのかと思ってしまいます。

そんな堅苦しい言い方でなくて良い。

子ども側に立った取り上げ方をして欲しいと思います。

僕（70歳）が小中高の教育を受けた中で、基本的人権について自信を持って、記憶に残るように教えてくれた先生はいませんでした。

もっとも、僕たちを教えてくれた先生たちは、戦中の軍国少年だった人達だったのではないのかなと思ってしまうのは僕だけでしょうか。

（田舎だったからかなともおもいます）

憲法12条の不断の努力、その渦中であると言うことか。

もう梅が咲き始めました。

一瞬薔薇に見える山茶花の花を見つけました。

冬の代表水仙です。