けいのブログ

語り継ぐ震災 ２

↑写真は神戸市広報課発行「震災10年〜神戸の記録〜」より

やっぱ高速道はよく使うからいつもイロイロ考えてしまうな。。

過去記事は↓↓↓クリック♪

http://blogs.yahoo.co.jp/y108h/26810336.html

１月１７日。後１週間で１３年も経つんか。。

分灯が始まった灯りの碑文には

震災が奪ったもの　命　仕事　団欒　町並み　思い出

震災が残してくれたもの　やさしさ　思いやり　絆　仲間　　とあります。

こんな世の中ですが。。やっぱ人と人っていいよね。

震災の日が近くなると改めて思います。

あけましておめでとう♡

例年の事ながら大晦日は徹夜でしたが。。

寒いのなんのってｗ今も大阪は７度くらいかな？

初詣も自転車でいけずに車で行きました（笑）

初詣は有名どころに行かれる？地元の氏神さん？

ちなみに、おみくじは。。末吉。。ﾁｪｯ!!ρ(ﾟδﾟ *)ｲｼﾞｲｼﾞ　何か微妙？

皆様にとって今年一年が実り多き年になりますように♪

今年もよ(＾0＾)ろ(＾◇＾)し(＾▽＾)く(＾ο＾)ね(＾ー＾)

先生方へ（教育は何のために？）

生徒の着替え盗撮してたとか。。

セクハラして懲戒免職になったとか。。多くない？

わたしは捕虜収容所からの生還者です。
わたしは人間として見てはいけないものを何度も見て来ました。

優れた技術者が作り上げたガス室
博学な医者によって毒殺された子どもたち
よく訓練された看護師によって殺された幼児たち
高校生や大学生たちによって銃で撃たれ
焼き捨てられた女性や赤ん坊
だからわたしは教育に疑いをもっています。

わたしは子どもたちが、人間らしく成長するよう
みなさんに手助けして欲しいと願っています。

教育が物知りな怪物や
心の病んだまま、技術だけを身につけた者
そしてアイヒマン（ナチスの指導者）のような人物を
二度と生み出さないようにするために
読み書き、計算は子どもを人間らしく育てる為に役立ってこそ大切なものなのです。

（Bradford Secondary School の教員研修会で掲示板に書かれた言葉より）

神戸ルミナリエ

ほんと寒くなりましたな。

今年も神戸ルミナリエの季節になりました。

今年のテーマは

「光の紀元」L'era della Luce

今年の期間は１２月６日から１２月１７日まで。

↓去年も同じようなこと書いてるのでドゾ♪

http://blogs.yahoo.co.jp/y108h/24560122.html

２００７年で１３回目を迎える『神戸ルミナリエ』ぜひ訪れてみてください。

画みたい人は↓サイトクリックね♪

http://www.kobe-luminarie.jp/

かかわらなければ

誰のとこだっけか？ハンセン病についての記事を見たな。。

僕は福祉は　人と人との関わりだと思っています。

もちろん福祉だけでなく　人生においての　日常もですけどね。

かかわらなければ　　　　　　　　　　　　　　　　　幸か不幸を　　　　　　　　　　　　　　　　　
　この愛しさを知るすべはなかった　　　　　　　　　積み重ねて大きくなり
　この親しさは湧かなかった　　　　　　　　　　　　繰り返すことで磨かれ
　このおおらかな依存の安らいは得られなかった　　　そして
　この甘い思いや　　　　　　　　　　　　　　　　　ひとは
　さびしい思いも知らなかった　　　　　　　　　　　人の間で
人は　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　思いを削り
　かかわることから　　　　　　　　　　　　　　　　　思いをふくらませ
　さまざまな思いを知る　　　　　　　　　　　　　　　生を綴る
　子は親と関わり
　親は子とかかわることによって　　　　　　　　　　ああ
　恋も　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　何億人の人がいようとも　
　友情も　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　かかわらなければ路傍の人
　かかわることから始まって　　　　　　　　　　　　私の胸の泉に
　かかわったが故に起こる　　　　　　　　　　　　　枯れ葉一枚も
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　落としてはくれない
「胸の泉に」塔　和子　（国立療養所ハンセン病患者）