重箱ツンツン日記

ほんとにどうでもいいことで…すみませんm(_ _)m

「冬のソナタ」で韓国語

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「冬のソナタで始めてしまった；。；韓国語」
成り行きで、韓国語超初心者さんと「冬のソナタ」の台詞を読むことになってしまった無謀な試みの記録です。叱責・ご教示お願いしますm(_ _)m
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手紙の4回目…かな？

昨日会話練習をやったら、助詞の이と가の使い分けとか、以前はどうしよう−。−；と思うほど理解してもらえなかった、母音終わりと子音終わりの区別がすらっとできたので、ものすご〜く^0^嬉しくて、久しぶりにアップしてみました。継続は力なり！！…なのかな？？？

준상이처럼 테잎에 녹음해서 주진 못하지만

助詞：〜처럼　（〜のように）
　　　　　名詞： 테잎（テープ）
　　　　　動詞： 녹음하다（録音する）＝漢字語(녹음:録音）＋하다
　　　　　　　　　주다（あげる・もらう）
　
接続語尾：〜아/어서　(녹음해서=녹음하다+어/아서)
　　　〜して 　�＼莵堝虻� 오레곤 카운티 놀러 가서 있었던 일이잖아요?
　　　　　　　　　　　　　　��行動の様式 테잎에 녹음해서 주진 못하지만
　　　　　　　　　　　　　　�８彊�・理由・根拠 당신이 잘 몰라서 그래요.
　　　　　 cf.〜고　:따스한 손이 되주고 싶고 튼튼한 다리가 돼주고 싶습니다.
　　　　　　　　 発音：못하다[모타다] →激音化　(ㅂ+ㅎ=ㅍ,ㄷ+ㅎ=ㅌ,ㄱ+ㅎ=ㅋ)

　　〜아/어서は自分的にはとても重要なポイントなので、めちゃ力入れて説明したのですが…；。；
やはり、テキストに出てくる通りの順番で段階的にやっていくのが効率的だなぁ…と分かったのも、実はこの辺だったかも。

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手紙の３

그래도 도전히 그냥 가지 못하겠더군요.

　　　接続詞：그래도 = 그렇다고 해도（それでも、たとえそうであっても）
副詞：도전히（とうてい）, 그냥（そのまま）
　 語尾：〜더군요　過去を回想して詠嘆する＝〜だったんだなぁ。〜だったよ。

　動詞の否定形　 �　�(動詞の語幹）＋지 않습니다.　　〜しません
ex. 전혀 그럴것 같아 보이지 않는데...
　　　　　　
�� （動詞の語幹）＋지 못합니다. 〜できません
ex. 첫정은 잊지 못한 법입니다.　

　この回の主題はもちろん、否定形。　
次のようなサブ教材も作り、2回にわたって説明しました

否定文
　 指定詞の否定形: ー이/가 아닙니다.
ex. 준상이 아니잖아.
動詞の否定形(１): ��안 ~ ㅂ/습니다. 〜しません
　　　　　　ex. 슬픈 추억밖에 안보이는 거죠.
��못 ~ ㅂ/습니다.　〜できません
ex.첫정은 못 잊은 법인데.
動詞の否定形(２): �　　�지 않습니다.〜しません
　　　　　　　　 ex. 전혀 그럴것 같아 보이지 않는데...
　　　　　　 　　　�◆　�지 못합니다. 〜できません
ex. 첫정은 잊지 못한 법입니다.
存在詞
存在＝ある・いる：있다
ex.정말 그런 일이 있었어?
非存在＝ない・いない：없다
ex.아버지 없습니다.

　分かる人にはわかるでしょうが、この短い例文もすべて冬ソナの台詞から拾いました。
で、約1年経って、「안 일본 사람입니다」…；。；
　う〜ん、やはり私が焦りすぎたんだということが、今見るとよく分かります(反省；）
　　　　

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手紙の２

이 선물이 유진씨한테 짐이 될 수도 있겠지만,

　　　　名詞：선물（［膳物］プレゼント） 짐（荷物）

　〜ㄹ 수 있다　　［可能表現］　〜できる　(도は強調）
　
〜지만　逆説の接続語尾　〜だが、〜けれど
　　　　　　ex.내가 유진씨 마음 아프게 한건 알지만 그래도 얘기 해주고 싶었어요.
　　　
〜겠〜　 意志・主観的な近未来を表す補助語幹
　　 ex. 유진씨가　안내 해주면 되겠다. 나 가봐야겠다.
cf. 잘 먹겠습니다.（いただきます）

　今見るとすごいですね。もう겠とかやっちゃって＾＾；
これでスタート1ヶ月半くらいですかね。相手がいつまで続けてくれるか不安だったので、かなり焦ってました。1年以上経ってから、この辺でやったこと、全然（Ｔ.Ｔ）覚えてないのが分かりました。
　でも、이/가 되다は前に(イヤほど）やってるし…これ以外どう説明するんや〜；０；
　といいつつ、結構この時は分かってもらえた気分になってました。教える側に問題ありですm_ _m

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手紙・その１

　２つめのシーンは、第14話。
　自分が강준상だと気付いた이민형（배용준）が유진(최지우)に別れの手紙を残してアメリカに発とうとします。その手紙を유진が読むシーンです。
　手紙なので、会話よりは読みやすい＆テープが배용준씨の声ということで選びました。
　全文は…　
유진씨, 전 지금쯤 비행기에 있을거에요.
이 선물이 유진씨한테 짐이 될 수도 있겠지만,
그래도 도전히 그냥 가지 못하겠더군요.
준상이처럼 테잎에 녹음해서 주진 못하지만
그래도 선물하고 싶었어요. 행복하세요.

で、一回目は、とりあえずㅂ니다体に直してからスタートしました。（後にこれは全く無駄な努力だったと悟りますが…；。；）ごちゃごちゃなし！この日のテーマは存在詞です。

유진씨, 전 지금쯤 비행기에 있을거에요.
(저는 지금쯤 비행기 (안)에 있을 것입니다)

名詞：지금 (今) 비행기 (飛行機) 안 (中)
接尾語：〜쯤（〜頃）
〜ㄹ/을 것이다 　〜だろう
첫눈 오면 뭐 할거야? = 첫눈 오면 뭣을 할 것입니까?
　存在詞　있다 = ある。いる。
ex. 늘 그 자리에 그대로 있으니까. ←　いつもそのままその場所にあるから。
지금 내 앞에 있는 바로 너야. 　← 今私の前にいるあなたです。

없다 = ない。いない。
　　　　　　ex. 한국에서 산 적 한번도　없어요?　←韓国で暮らしたことは一度もないの
아버지 없습니다. ←　父はいません。

　この日は結構スムーズに進行したのですが、実はこれもうんと後になって全く定着していなかったことが分かります；。；　やはり大事なのは「使ってみること」です。反省　Ｔ．Ｔ

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教会・最終回

튼튼한 다리가 돼주고 싶습니다.　…사랑합니다.

　　
形容詞：튼튼하다→（連体形）→튼튼한 （丈夫な、強い）
名詞：다리（足・脚）

要は似たような言葉の繰り返しなので、最後は説明するほどのこともありません。
でも、사랑합니다　は一回で覚えるのに、〜고 싶습니다　は三回目でも覚えられないって、なんで？？
…ということで、総仕上げに次の問題をやってもらいました。結果は？…聞かないでくださいね；。；

( )内にあてはまる助詞を入れてください。
　한 여자(　　) 사랑하고 있습니다.
그 여자랑 머리 하얀 노인 될 때(　　　) 함께 살고 싶습니다.
그 여자(　　) 눈(　　) 닮은 아이들(　　) 낳아서
　 아버지(　　) 돼주고 싶습니다.
사랑하는 여자(　　) 내 아이들(　 　) 따스한 손(　 ) 돼주고 싶고…
튼튼한 다리( ) 돼주고 싶습니다... 사랑합니다.　

それぞれの動詞を使って文を完成させてください。
1) 떡볶이 (먹다) 　　　　　　　トッポッキを食べます
2) 첫눈 (오다) 　 　　　　　　初雪が降ります
3) 강준상 (좋아하다) 　　　　　カンジュンサンが好きです
4) 어머니 (되다) 　 　　　母親になります
5) 유진 (　) 상혁 (함께 가다) 　　ユジンはサンヒョクと一緒に行きます

…で、まとめとして、私的・対訳
　
　 한 여자를 사랑하고 있습니다.　　　　　　　　愛する女性（ひと）がいます。
그 여자랑 머리 하얀 노인 될 때까지　　　　　ふたりの髪が白くなる日まで
　 함께 살고 싶습니다. 　　　　　　　　　　　　一緒にいたいひとです。
그 여자의 눈을 닮은 아이들을 낳아서　　　　 その人と同じ目をした子どもたちの
　 아버지가 돼주고 싶습니다.　　　 父親になりたいのです。　　　　　　　
사랑하는 여자와 내 아이들에게　　　　　　　 大切なひとと子どもたちの
　 따스한 손이 돼주고 싶고…　　　　　　　　　 あたたかい手になり
튼튼한 다리가 돼주고 싶습니다.　　　　　　　頼れる足になりたいのです。
…사랑합니다.　　　　　　　　　　　　　　　 …愛しています。
　　　

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