『十五年戦争と教育』（安川寿之輔著、新日本出版社）

『十五年戦争と教育』

（安川寿之輔著、新日本出版社）

安川寿之輔氏の『十五年戦争と教育』という本は

「教育の戦争責任」を問うすぐれた本である。

1986年の出版であるが、

なぜ、戦前・戦中の教師が

「人の子の師の名において」

教え子を戦場に送り出したのかを追究し、

その過ちをくり返さないために

教師＝教育労働者は、

また、教育はどうあるべきかを鋭く提起した本として、

今も光を放っている。

 

十五年戦争期の「時代、児童・生徒たちは、

日常的に教員のビンタで張り倒され、

『宮城』・『奉安殿』（『御真影』[天皇の写真]『教育勅語』の安置場）

などへの最敬礼を強要された。

 

少年は『天皇の兵士』『満蒙開拓義勇軍』や各種少年兵として、

『天皇の醜の御盾（しこのみたて）となりて』

『水漬く屍（みづくかばね）、草むす屍』となることが、

少女は勤労動員にかりだされ、

『銃後の妻となり靖国の母』となることこそが最高の栄誉とされた」。

（『十五年戦争と教育』Ｐ23）

 

このようにして、「天皇制教育は、

少国民、学生、兵士、一般国民を全体として

不正義無謀の侵略戦争に動員する巨大な役割と威力を発揮した」

（同Ｐ51）が、「この時代の教育は、なぜに、どうして、

つまり、いかなる人間形成を担うことによって、

ファシズムと侵略戦争を推進する強力な手段となったのか」

（同Ｐ5５）と安川氏は問題提起されている。

教え子を戦場に送り出した教育をくり返さないために、

この問題提起はきわめて重要である。