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学習障碍の早期発見法をファン限定で公開しましたが、 いかがでしたでしょうか? 現在、約2割ものお子さんが学習障碍といわれていますから、 できないお子さんも少なくないと思います。 脳には臨界期というものがあり、 それを過ぎるとその発達が十分に行われないという性質があります。 特に文字を読む、復唱、暗記という基本的な要素の大部分は、 実は小学校に入る前に臨界期を迎えます。 ですから、小学校入学後に学習障碍を指摘された時は、 多くの場合、その子の持つ良い面を引き出すことが主な治療となるようです。 ただ、幼児期に分かるのであればその限りではありません。 補強をすることで苦手な面を改善することも可能になるのです。 学習障碍はなるべく早期に発見し、幼児期に補強できればベストではないでしょうか。 次回は、その補強法についてファン限定で紹介したいと思います。 ※ ご意見お待ちしております。 |

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