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月刊生徒指導2019年6月号 が発刊になっています。
私は特集：特別支援教育〜通常学級でのかかわり〜に書かせていただいています。 同僚を頼りにし、子どもが安心できる学級づくりを／八巻寛治（元公立小学校教諭、ガイダンスカウンセラー、上級教育カウンセラー） 今ちょっと学級づくりで悩んでいる方やちょっと不安で苦しみ始めている皆さんにお勧めです。 http://www.gakuji.co.jp/magazine/seitoshido/ ■特集：特別支援教育〜通常学級でのかかわり〜
生徒指導と特別支援教育／丹羽 登（関西学院大学教育学部教授）
気になる子がクラスに複数いるケースへの対応／五浦哲也（北海道情報大学経営情報学部准教授）
気になる子とほかの子たち、個々の気持ちに応じた配慮とは／飯田 茂（移動教育相談室「えぞりす」代表）
保護者とどうつながるか／廣木道心（国際護道連盟宗家、生活介護オリンピア住吉東施設長）
同僚を頼りにし、子どもが安心できる学級づくりを／八巻寛治（元公立小学校教諭、ガイダンスカウンセラー、上級教育カウンセラー）
［語る］
なぜ虐待は起こり、子どもにどう影響するのか／山脇由貴子（家族問題カウンセラー）
月刊 B5判
定価886円（本体820円）
2019年度 年間誌代11,680円
（税別、増刊2冊を含む）
［連載］
ゼロからの生徒指導“部”
「厳しい指導か、優しい指導か」迷う／吉田 順（元公立小中学校教諭・生徒指導コンサルタント）
“せいとしどう”ってなに？
先輩！ 生徒指導の課題って何ですか？／川端成實（「学級づくり研究会『ちから』」代表）
３ステップでポイント整理！ 小学校の生徒指導Ｑ＆Ａ
「わかる・できる」授業で生徒指導／草野 剛（岐阜県不破郡垂井町立小学校生徒指導主事）
通常学級における特別支援教育
個別の指導計画とＰＤＣＡ／笹森洋樹（国立特別支援教育総合研究所 発達障害教育推進センター長）
これからの情報モラル教育
未成年が自由に売買 フリマアプリの問題／竹内和雄（兵庫県立大学准教授）
学校という場の可能性〜スクールソーシャルワーク往復書簡〜
外国につながる子どもの暮らしと学校／金澤ますみ（桃山学院大学准教授）
家本先生の言葉に学ぶ教師学
三つほめよう／重水健介（全国教育文化研究所・日本群読教育の会事務局長）
新任・若手へ贈る “せんせい通信”
取組の前に／桐山 勉（尼崎市教育総合センター学び企画担当課長）
あのときの生徒指導これで良かったのか……
全員卒業を目指して／憂うつな清掃指導／担任学研究会
生徒指導とポスト平成
平成時代後の学校教育と教師（３）／中村 豊（東京理科大学教授）
新しい教育課程と生徒指導上の諸課題等への対応
授業の中で行う生徒指導／森原かおり（公立小学校主幹教諭）
教育を診る〜取材ノートから〜
教科書とネットの関係／中西 茂（玉川大学教授・教育ジャーナリスト・元読売新聞編集委員）
教育と法の狭間で
アンケートから浮上した体罰／梅澤秀監（東京女子体育大学・短期大学特任教授）・黒岩哲彦（東京弁護士会所属弁護士）
押さえておきたい教育ニュース
外国籍の児童生徒の就学状況／担任学研究会
若者文化事典／今 一生（フリーライター）
放課後コラム
日本生徒指導学会 掲示板
関西発、元気の出る生徒指導／副会長・関西地区研究会会長 新井 肇（関西外国語大学）
生徒指導マンスリー情報
児童虐待が疑われる事案に係る緊急点検の結果について／文部科学省初等中等教育局児童生徒課
教師のためのマナー講座
ジューン・ブライドの作法／柴崎直人（岐阜大学大学院教育学研究科准教授）
ブックマンション
『ぼくはなきました』『イシイカナコが笑うなら』『牧野富太郎 なぜ花は匂うか』
https://www.meijitosho.co.jp/detail/4-18-871916-8 《やまかん・こんなことやってます》 明治図書関連↓ http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/cskill/?id=20130191 http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/interview/?id=20100296 小学館関連↓ http://www.shogakukan.co.jp/yomi/author/_author_6821 アマゾンさん↓ http://www.amazon.co.jp/s/ref=sr_pg_1?rh=n%3A465392%2Cp_27%3A%E5%85%AB%E5%B7%BB+%E5%AF%9B%E6%B2%BB&ie=UTF8&qid |
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