観光を学ぼう！（YCC宍戸学研究室ブログ）

観光を学ぼう！−現場に出て学んでみよう！

　観光を学ぶ機会は、学外にもたくさんあります。さまざまな団体が、大学生向けに「観光プランを考えるイベント」や「インターンシップの提供」などをはじめとして、観光現場のニーズにあわせて、学生の皆さんの発想やチカラを借りたいと考えているようです。

　観光系学生には、このようなチャンスがたくさんあります。この夏に向けても、実にたくさんのものがあります。

　例えば、このブログでも紹介している日本学生観光連盟では、以下のようなイベントの参加を募集しています。

　・おしらせページ

　　若女将・若旦那密着体験プロジェクト

　　インドネシア観光セミナー

　　とやま農山漁村インターン募集

　　海外旅行企画コンテスト

　この他にもいろいろあります。

　・学生観光プランづくりコンテスト

　・大学生観光まちづくりコンテスト（今年の募集は終わりました）

　・学生観光論文コンテスト

　　他にもいろいろあります。実際にプランを実現出来たり、副賞で旅行券がもらえたり、特典もたくさんあります。

　また高校生向けにも以下のようなコンテストがあります。

　・全国高校生観光プランコンテスト

　これは、毎年私も審査員として参加しています。今年の応募は終わりました。

　8月に最終審査会が開催されます。後日、その報告もしたいと思います。

　　観光学は、現場と直接つながっていく学びです。さまざまな実体験も出来る楽しい学問です。

観光を学ぼう！−観光系学生だから出来るチャレンジ！

　大学でしっかりと観光を学ぶことは大事です。でも、社会に飛び出して、さらに色々と経験することはもっと勉強になります。

　企業での研修などのプログラム「インターンシップ」や各ゼミナールで取り組む地域や企業とのプロジェクトもその例でしょう。

　でも、今回は、以下の活動を特におすすめしたいと思います。

　・日本学生観光連盟

　日本学生観光連盟（通称、学観連）は、色々な観光系の大学の学生達が集まって、自ら地域や企業の方々と新規プロジェクトに挑戦しているのです。実は、宍戸研究室が本部であり、私も顧問をと止めています。当然、本学の学生達も役員を務めています。学観連は、学生達が直接企業や観光庁などの現場の皆さんと協力して観光を盛り上げて行こうと日々取り組んでいます。当然、色々な大学の学生とも交流し、親しくなれるのです。

　大学の学びを越えて、チャレンジする意義があります。

　その学観連が、6/6に2020年東京オリンピック開催に向けて、フィールドワークと懇親会を開催します。

　・日本学生観光連盟ＦＷのお知らせ

　このように学生達が主役になり、企業の皆様と活動できる。これこそが、観光学の魅力です。

観光を学ぼう！−観光の魅力って何だろう？

　本学でも新学期がスタート。この4月から、「貿易・観光学科」は、「観光マネジメント学科」に生まれ変わりました。

　本学は、観光教育においては、立教大学に次いで2番目の歴史をもつ大学です。そのため、観光業界では、実に多くのOBOGが活躍しています。この歴史の重みを大事にしつつも、新しい観光ビジネスのフロンティア（新たに開拓すべき分野）を切り拓くためのチャレンジャーとして、新しい観光マネジメント学科で教職員・学生ともに精一杯取り組んで行きます。

　さて、前置きはさておき、ここ数年、学内の仕事の関係で観光系科目を持つことが減っていた私ですが、今年度は久しぶりに観光学の基礎科目である「観光マネジメント１」を担当しています。

　この授業では、観光の定義や役割をはじめ、基本的な知識を身につけるとともに、観光の魅力、ビジネスの実際など、今後観光学を学ぶ上で必要となる基本を学んでいます。

　といっても、観光は、現場で楽しむことを目的に行われる活動です。授業でも、多くの写真・動画などを使って、観光の現場を感じてもらいながら、楽しく、わかりやすく勉強をしています。

　もちろん、わかりやすい観光の教科書を指定しています。

　・観光学基礎（JTB総研）

　本書は、本学の羽田教授や私も含めて、観光現場に詳しい執筆者が、初学者にもわかりやすいように書かれています。観光に興味がある人は、ぜひ手元に置いておきたい必読書です。

　そして、学びにあたり重要な視点は、「誰もが観光者である（になる）」という視点です。

　いきなりビジネス側、提供側の立場になるのではなく、まずは観光者（旅行者）として、観光の魅力に気づくことです。

　最初の授業は、何よりもこのことを大事に学びます。たくさんの写真や動画を見て、「旅に出たいなあ」「楽しそうだな」と、まずは授業中に感じてもらうことが狙いです。

　観光学や観光ビジネスも、基本は、「なぜ人は旅をするのか、観光をするのか」に他なりません。

　それを、まずは自分の視点から、考えることが何よりも重要です。そこから、観光の理論に近づいていきます。

　そんな体感的な授業を通して、観光を学ぶために拘ることはないか、それをまずは伝えたいと思っています。

　写真は、その中で、比較的受講生の反応が大きい、工場夜景です。

　さあ、皆さんも観光の楽しさ、魅力、ビジネス、そして観光学を学んでいきましょう。

　

　

　

観光を学ぼう!-インバウンド観光とMICE

　皆さんは、「インバウンド」観光と「MICE」という言葉を聞いたことがありますか。

　どちらも、最近とても注目されている用語です。

　インバウンドとは、日本を訪れる外国人旅行者を意味します。日本から海外に行く旅行者を「アウトバウンド」と言います。これまでの日本は、アウトバウンドがとても多くて、インバウンドは少ない、観光収支では大幅な赤字国でした。ただ、これからの日本は、高齢化・少子化が進むと言われていますので、国内での消費活動は減少します。

　結果的に、国内経済を活発にするには、市場を世界に開くグローバル化が重要です。その意味では、観光の世界でも、海外からの旅行者を増やして、外貨を獲得し、利益を上げることが期待されているのです。

　日本では、2013年度にはじめて訪日観光旅行者は1000万人を越えました。でも、フランスや約8000万人、アメリカや中国も5000万人を越えるのです。今後の発展が期待されています。

　また、インバウンド観光と関係も深いのですが、MICEという言葉があります。

　これは、Meeting（会議）/Ｉｎｃｅｎｔｉｖｅ（報奨旅行）/Convention（国際会議・学会など）/Exhibition（展示会）・EVENT（イベント）の略からなる造語です。これらは、ちょっと観光とは違う催し物ですが、国内外から多くの人が集まり、ホテルや施設でさまざまな消費活動を行い、その前後に観光をすることから、大きな経済効果があります。

　MICEの世界でも世界は競争しています。日本も負けてはいられないのです。

　これらは、観光学の分野としてもまだあたらしい内容です。教育カリキュラムも未整備です。

　そこで、本学では、今年文部科学書の委託で、インバウンド観光・MICE人材の教育プログラムを開発しています。

　その成果報告会とシンポジウムが、2/26に開催されます。注目して下さい。

観光を学ぼう!-ゼミ募集情報 2014 （終了しました）

（期間限定の情報です。）

　1年生向けのゼミの募集が行われました。全ての説明会を終え、希望者との面接も終えました。

　宍戸ゼミの11期生合格者は、個別のメールと12/9（火）掲示にて発表しました。2次募集はありません。

 

　１．オープンゼミ（宍戸ゼミ説明会）　＊各回同じ内容です。お弁当持参でどうぞ。応募書類を配布します。

　　　　・11月11日（火）12:20〜12:55　223教室(終了しました）

　　　　・11月13日（木）12:20〜12:55　223教室（終了しました）

　　　　・11月19日（水）12:20〜12:55　223教室（終了しました）

　　　　・11月21日（金）12:20〜12:55　223教室　（終了しました）

　　　　先輩達が、活動の様子をプレゼンします。また活動風景のムービーを上映。

　　　　その後、ゼミ希望の手続きについて説明します。先輩や先生との相談も出来ます。

　　　　応募書類を配布します。

 

　２．ゼミ授業見学会　11月20日（木）　２時間目〜４時間目　　228B教室

　　　　・２時間目：２年生「春調査合宿計画」（終了しました）

　　　　・３時間目：３年生「夏調査合宿分析」（終了しました）

　　　　・４時間目：４年生「ゼミ活動を通して得られるもの」（終了しました）

　　　　＊オープンゼミに参加出来なかった人には応募書類をお渡しします。

 

(重要）説明会・授業体験及びWEB登録・メールエントリーは終了しました。

　　 

     ○具体的な手続き等については、授業ブログ「まなびのひろば2014」でもお知らせします。