観光を学ぼう！（YCC宍戸学研究室ブログ）

観光教育におけるICT活用

　皆さんは、ICT（ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　and　ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ　technology）って言葉を知っていますか。日本語で言うと「情報通信技術」と言うのですが、以前はＩＴとも言われていたものです。

　コンピューターや携帯電話などさまざまな情報技術の進歩により、私たちの生活は大きく変わってきました。そこでさまざまな分野でＩＣＴの活用が注目されています。以前も少し記事にしましたが、その後も含めて紹介します。

　観光は、実体験が大事な活動ではありますが、そのための情報入手や手続きも重要で、そこにビジネスチャンスがあります。インターネットの普及で観光地の情報案内や飛行機や鉄道など交通機関、宿泊施設、そして旅行の手配なども簡単にできるようになっています。そこに、携帯電話やスマートフォン、ｉＰａｄなども加わり、本当に色々な取り組みが増えています。

　私は昨年度から「観光教育における携帯情報端末利用に関する研究」を行っています。その一つとして、ゼミ生とともにスマートフォンアプリである「セカイカメラ」を使って、観光地情報の活用法について研究活動をはじめました。

　皆さんは、旅行するときには旅行雑誌やインターネット記事などを参考にしますよね。最近では、現地に行って、その場でスマートフォンや携帯でも検索することがあるでしょう。

　セカイカメラは、スマートフォンをかざすとその地域のさまざまな情報がエアタグとして視覚的に浮かび上がるシステムを可能にしたソフトです。実際には、使ってみないとなかなかわかりにくいかもしれませんが、観光地での行動やまちあるきを便利に楽しくしてくれるものになっていくと期待しています。

　ゼミでは、セカイカメラ内で旅行情報を提供する企業と連携してプロジェクトを進めています。昨年度和歌山県・横浜市・川崎市で実証実験を行いました。

　今年は、川崎市をフィールドに「まちあるきと食」という観点から、新たな観光ルートの開発を提案してみようと思っています。川崎市は、都会にありながら観光地としてはあまり認知されてきませんでしたが、最近は産業観光や工場夜景で注目が集まっています。その便利な立地を生かして、気軽に楽しむまちあるきを提案してみたいと思っています。写真は、エアタグのイメージです。昨年、和歌山で撮影したものです。この「体験」「旅情」「グルメ」などのタグを押すと色々な情報が入ってきます。

こういうものをポケットにしまったり、色々な機能があり、使い方次第で、いろいろな可能性があるんですよ。

 

 

いろいろな機会に、観光を学ぼう！

　観光の学習は、もちろん授業で学ぶ知識も大事ですが、何より観光の現場で考えながら学び、いろいろな人々と交流しながら、実践力を高めることが不可欠です。その柱は、どこの大学も演習（ゼミ）でしょう。

　本学では、2年生の後期から演習（ゼミ）が、始まります。3年開始の大学も多いのですが、最近の就職活動開始は、3年夏以降と言うこともあり、それではなかなかゼミ活動に専念できません。半年早いことで、活動も充実します。宍戸ゼミは、フィールドワークや合宿、日本学生観光連盟（学観連）など学外活動など、活動は充実していると思います。

　ゼミについては、リンクにもありますゼミ生が運営する「宍戸ゼミブログ」をご覧ください。

　・宍戸ゼミナールブログ

　また、本学では、さらに意欲のある学生を対象とした観光ホスピタリティビジネスプロフェッショナルコースがあります。プロコースは、2年からゼミが始まり、独自に履修できる専門授業も増えますし、ここで学んだ人は、かなり「観光の専門知識」を増やすことが出来るでしょう。

　でも、私は、観光系学科を選び、受験した気持ちを大事にして、入学後すぐにいろいろな活動をすることが大事だと考えてもいます。そこで、観光を軸とした研究会として、ホスピタリティ研究会（ホス研）を学生達と設立しました。ホス研として、学観連に加盟しています。本学が中心となって立ち上げ、本部は私の研究室です。

　　学観連については、以下をご覧ください。先日、大手旅行会社とのプロジェクトもスタートしました。

　・日本学生観光連盟公式サイト

 

　ホス研は、1年生の入会を奨励していますが、設立後3年目にして、ようやく1年生に少し浸透してきました。

　ゼミや学観連などの活動をしている上級生と交流し、授業以外の活動ですが、いろいろな観光のフィールドワークや学習を進めていきたいと思います。

　このように、いろいろな形で観光を学んでいく機会を充実させたいと思っています。

　ホス研は、定期的の会合や交流会も行います。7月には恒例のシルク・ドゥ・ソレイユの「ZED鑑賞」を行います。関係者のお話を聞いたりも出来ます。また、ホテルのフィールドワークや、オープンキャンパススタッフ、学外清掃ボランティアなども行う予定です。今後、ますます活動を充実させていきたいと思います。

　写真は、前回のZED鑑賞会の様子です。

 

知事訪問

　10/13に、神奈川県知事が本学を訪問してくださいました。

　知事は、毎月いろいろな学校を訪問しているのです。
　本学が中心になって「かながわ観光大学推進協議会」を設立し、神奈川県内の観光振興を県とともに進めています。現在は、かながわ移動観光大学も実施しています。

　・かながわ移動観光大学

　今回は、観光2つのゼミ生との懇談会もありました。
　はじめに、ゼミ4年生のＫ井さんに5分でゼミ活動紹介をしてもらいました。
　また、知事はとても気さくで、その後の意見交換も盛り上がりました。留学生としての日本の観光への発言や、地元茅ヶ崎の観光について語ｒ学生。最後には、横浜へのカジノ誘致の提案も出て、有意義な意見交換会でした。皆さん積極的で良い意見が出てました。これまでの色々な経験が生きてきたなあとちょっと嬉しかったです。
　朝9時45分から10時半までの予定でしたが、話が弾んで、スケジュールがタイトな知事ですが、10分超過。とても良い意見交換だったと評価して下さったそうです。
　・マンスリー知事学校訪問

　・本学の記事（ＰＤＦ）

 

日本学生観光連盟

　　日本は、観光立国に向けて、さまざまな取り組みを強化しています。それに対応する形で、観光関連の学部・学科を持つ大学が増えています。

　大学内での学びも重要ですが、観光を学ぶ学生同士が交流し、自分たちの思いを語り合い、未来に向けてともに行動することが出来れば、観光の発展に向けて、大変心強いと考えています。

　これまでも個人的にいくつかの大学で学生同士の交流を行ってきましたが、より幅広い仲間が集い、自らの問題意識から積極的に学び、社会貢献できるようなネットワークを構築しようと、本学はじめいくつかの観光関連大学の学生が立ち上がり、2009年6月に学生有志と「日本学生観光連盟（略称、学観連）」を設立しました。

　私はその顧問となりました。本部は、横浜商科大学の宍戸研究室です。

　設立後まだ1年ほどしか経っていませんが、すでにいくつもの観光関連団体や企業と連携した取り組みを行ってきました。ここまでの活動の詳細は、ぜひ日本学生観光連盟のサイトやブログなどをご覧下さい。

　大学の観光学部で観光を学ぶだけでなく、いろいろな学生達との観光ネットワークを構築しながら、学生だからこそ出来る観光における社会貢献に取り組んでいけるものと期待しています。

　高校生の皆さん、観光を学大学生の皆さん、一緒に活動しませんか。

 

　日本学生観光連盟公式サイト

　日本学生観光連盟活動ブログ

観光甲子園に参加しませんか？

　観光甲子園は、昨年（2009年）から神戸夙川学院が中心となって開催されています。

　このイベントは、高校生に地域の観光を考えてもらおうというもので、第１回目の昨年は、全国から69校、157のプランの応募があり、書類審査で選ばれた10校が集まって、本線が8月に本選が開催されました。

　私も審査委員の一人として、参加させていただきました。今年も審査員となります。

　選ばれた１０チームはなかなか見事なプレゼンでした。ある学校は、「縁」をテーマに、あえて梅雨時期に楽しむ「縁雫（えにしずく）」というプランを考え出しました。なかなか斬新で、浴衣姿に傘で行ったプレゼンも見事でした。
　鋭い現状分析からの優れた提案、感動的な物語を背景にした提案、さすがに代表校ばかりです。正直なところ、学校によっては大学生レベルかもしれません。いい加減な大学生なら負けます。
　審査委員会も熱い議論となりました。結果はこちらです。

　優勝した高校は、感動的なストーリーがありました。人と人の交流が中心で、本当の観光資源とは何かを考えさせてくれるすばらしい企画でした。準優勝の高校は、偶然にも横浜の学校でしたが、都会の魅力を生かした名企画でした。高校生の純粋さと枠にとらわれない大胆な発想が面白かったですね。
　こういう試みは、観光教育の可能性を広げてくれますし、若者が地域を見つける良い機会です。委員長が好評で述べたとおり、高校野球に負けずに何十回と続いて欲しいものです。私も微力ながら、応援していきたいと思います。観光や地域興しに、若者達が熱くなる。緊張感で少し疲れましたが、楽しい経験でした。大学の観光教育も負けていられません。高校だけでなく、地域の観光担当者なども注目しているようです。
　今年も第2回目が開催されます。必ずしも高校で観光を学んでいる必要はありません。このサイトをご覧の高校生や地域の皆様、参加してみませんか。