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＊宍戸ゼミ希望者のみへの連絡です
11/18-20の新演習ⅠのWEB登録が終わりました。宍戸ゼミ希望者は、同時にメールによるエントリーをお願いしています。ほとんどの学生はきちんと手続きをしてくれました。
希望者全員と11/26-28の指定時間に面接を行います。エントリーシートにきちんと記載して持参してください。
面接は、成績や人物で優劣をつけるものではありません。宍戸ゼミの活動は、チーム力・責任感・やる気が不可欠ですので、その理解度、適合を確認するものです。自然体で行えれば結構です。
なお、面接の結果については12/3（火）に学務部より掲示されます。また、別途面接時にお知らせする方法でもお知らせ出来ると思います。
なお、万が一面接時間に間に合わない場合は、お知らせしているメールアドレスに必ず連絡をしてください。連絡がなく、面接に来なかった場合は、辞退と見なします。
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授業関連
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2014年度の2年生演習Ⅰで、宍戸ゼミナールを希望する学生を募集します。
宍戸ゼミの学習内容や活動については、以下の方法で詳しく理解してください。
①「11/5、6の昼休みの履修説明会(132教室）」で配布された宍戸ゼミのシラバス
②「11/7，8の5限に行われるゼミプレゼンテーション（132教室）」における宍戸ゼミのプレゼン
③「11/7，8の昼休みのゼミ相談会（531教室）」での宍戸ゼミ先輩との相談
④「11/12，13，14の昼休みの宍戸ゼミ説明会」でのゼミ活動説明と応募手続き詳細
⑤「11/14の2，3時間目の宍戸ゼミ授業見学（228Ｂ教室）」
※この中でエントリーの仕方などを詳しく説明する④には必ず参加してください。万が一参加出来ない場合は、宍戸の研究室を訪問するか、メールにて問い合わせてください。
また、このブログとは別の宍戸ゼミ生のブログも参考になります。
そして、全てのゼミに共通しますが、11/18−20（16時まで）に必ずWEBにて希望登録してください。
その上で、宍戸ゼミの場合は宍戸宛にメール等で「エントリー」を行ってください。希望者と面談をします。
面談は試験ではなく、宍戸ゼミを理解した上での希望度合いや活動に対する意欲を確認するものです。
決して難しいものではありません。
宍戸ゼミの活動をぜひ知ってください。必ず「びびっ！」と来て、「このゼミで頑張りたい！」と思う人が出てくるでしょう。そういう思いを持った先輩達と一緒に、しっかりと楽しく学んでいきましょう。
10/27の学祭と打ち上げにて
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３月は別れの季節です。宍戸ゼミの４年生（６期生）も卒業していきました。
ゼミでは、１年間取り組んできた卒業論文の発表会を行いました。それぞれが真剣に取り組んできたゼミの研究活動の集大成です。
私のゼミでは、４年生は正装をして、１人ずつ発表をしてもらいます。後輩達や卒業生も駆けつけてくれました。
それぞれ個性的で、すばらしい卒業論文でした。
その後、場所を変えて送別会を開催しました。学年の壁を越えて仲が良いゼミですので、先輩の旅立ちに後輩達も大変寂しがっていますが、卒業生が参加してくれることからもわかるように、この関係はこの先も続きます。
６期生の皆さん、よく頑張りました。そして、これからの活躍を期待しています。
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宍戸ゼミの学習は、２年生の後期から始まります。文献を読んで基礎を身につけ、観光地や施設へのフィールドワークや調査で実践に結びつけますが、２年の春休みと３年夏休みに行う調査合宿では、チームで研究活動を行い、１００ページほどの報告書を作成します。
その経験を生かして、４年生では各自のテーマで卒業論文を書きます。大変な作業ですが、そこまでの活動で基本は身につけています。ただ、一人でさまざまな調査活動を行うのはなかなか大変です。それでも、お互いに励まし合いながら、最後には立派に製本された卒業論文を完成させています。卒論を通して、読む・問題を設定する・調べる・活動する・考える・まとめる・発表する、という多くを学ぶことが出来ます。この取り組みは、就職活動でも役立ちますし、社会人になってから大いに役立つことでしょう。
後輩に向けての発表会とその後の送別会で、後輩達に見送られ、笑いあり、涙ありの、長いようで短かった宍戸ゼミでの２年半の活動は終了します。ゼミ生が、「宍戸ゼミで本当に良かった」という言葉を残してくれるのは本当にうれしいものです。卒業後もOBOG会などいろいろな場面でつながっていくことが出来るのも我がゼミの誇りです。
写真は、発表後の記念撮影です。宍戸ゼミ５期生のますますの活躍を祈っています。
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先日、久しぶりに東京ディズニーランド（TDL）に行きました。（写真１）とある大きなイベントで、高校生向けに講義をすることになっていたので、その仕込みもちょっと兼ねていました。
TDLがなぜこんなに人気があるのかを話していくと、ゲストを楽しませる観光ビジネスの工夫がたくさん見つかります。例えば、単なる水飲み場を考えてみましょう。（写真２）どうして、２つもあるのでしょうか？
大きな理由は、バリアフリーと言って車いすへの対応です。スペースもしっかりと取っています。また、子どもにとっても使いやすく、親子でそろって水を飲むとちょうど目と目が合うという話もあります。
建物の工夫、アトラクションの魅力は、実は待ち時間にも工夫があったりします。そして、キャストと呼ばれる従業員が、9割以上アルバイトだと言うことも驚きですよね。それなのに、なぜあんなに素晴らしい対応が出来るのでしょうか。
私の講義の一部を紹介したサイトもあるので、読んでみてください。
これらは一例です。身近な魅力的な施設からも、ビジネスを学ぶことが出来るのが観光学です。
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