愛唱会きらくジャーナル

♪美しく青きドナウ,モルダウ,Waltzing Matilda,ナブッコ,ダニー・ボーイ♪次回9月10日2pm アカデミー向丘

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某日某所の歌う会でのこと、小学唱歌「冬景色」について、講師(四十代後半の音大声楽科出身女性)が解説を始めた。発音の要領が主で、型通りハ行、サ行に注意喚起した。
 

さ霧消ゆる湊江(みなとえ)の
舟に白し、朝の霜。
ただ水鳥の声はして
いまだ覚めず、岸の家。

 

彼女、ふと思い出したように、1番の歌詞にある“ただ水鳥の声はして”の個所で、≪ koe  wa  site ≫ではなく≪ koe  hasite ≫であると言った。

 
当方、ぎょっとして一気に緊張が高まり、固唾を飲んで、次の言葉を待った。
 
彼女曰く≪水鳥の声がする≫ではなく≪水鳥の声が走る≫の意味であると。つまり、≪はして≫は≪走って≫の意味であるというのだ。
 
当方だけでなく、会場の皆さんもざわついたが、自信たっぷりの講師の言を受け入れるのに時間はかからない。結局≪こえ はして≫と歌った。
 
これを珍説であると言わずして、済まされようか。その通りの意味であるならば、歌詞としては、≪声 走り≫とするのが自然だ。≪走って≫を態々≪はして≫と変則的に表現する理由が思い当たらない。
 
しかし、苟も人前で指導者然と振る舞う声楽家が、根拠も無く大胆な説を開陳する筈がない。かつてどこかで、誰かに吹き込まれたに違いない。それは調べようが無いので、取り敢えずオーソドックスに資料に当たってみることにした。
 
ウィキペディアによれば、この歌は≪1913(大正2年)に刊行された『尋常小学唱歌 第五学年用』が初出≫とあるので、早速、国立国会図書館デジタルコレクションを検索したところ、田村虎蔵 尋常小学唱歌教授書. 5学年」(明治出版協会 大正2-4)が見付かった。
 
その中に、≪朝まだ早いので、外の物音は聞えないが、唯どの辺(あたり)とも知れずに、水鳥の啼く声ばかりする≫という意味であると記している(p.220)。
 
田村虎蔵は尋常小学唱歌の編纂に与っていないようだが、その分野の大家であり、独自に唱歌教科書も著わしており、彼による当時の現在進行形の解説は信用してよいと思われる。
 
それにしても、≪水鳥の 声 走って≫とは、奇怪な表現だ。

閉じる コメント(2)

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とんだ笑い話です。奇怪なのでなくて単なる勘違いです。その40代講師に誰かが教えてあげないといけません。いつまでたっても恥をかかねばならない。田村虎蔵は文部省唱歌批判をした人。その解説書だけを読んでいたのではいけません。当時の教師用公認解説書である『尋常小学唱歌伴奏楽譜歌詞評釈』第5学年用を読むのがいいでしょう。特にこの歌は、読本との違いが鮮明で、編纂委員会歌詞部会の本領が感じられる唱歌です。

2017/12/23(土) 午後 10:43 [ kot***** ]

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kot***** さま コメント有難うございます。当該講師は結構利口そうな人です。彼女が珍説を信じた経緯に関心が持たれます。機会が有ったら尋ねてみたいと思います。

2017/12/24(日) 午前 11:05 [ yha*rym* ]


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