いいかんじ

社会科教師の目から見た 世の中 ってこんなかんじ

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タフネス ケータイ投稿記事

 期末考査は、予想どおり、どの子も苦戦していました。自分が教えていたレベルとのギャップが大きかったかもしれません。テストの設定レベルは、「これを解きこなせるぐらいになって欲しい」というレベルでしたが、授業ではそこまで要求していなかったかもしれません。子供たちに済まないことをしました。

 ただ低い点数に打ち干し枯れている子ばかりではありませんでした。今日の放課後、「先生、補習をしてください!」と言いに来た子がいたんです。

こういうタフな子たちを増やしていきたいです。

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