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5月10日の問題の日本語訳をあとで当日の記事につけておく。6年生の算数。 |
y小中高大・幼稚園
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過労。原因は宿題。最近なぜかあまり宿題が多くなかったり、難しくなかったりで、油断していた。息子はいいの。担任があまり宿題を出さないのと（と言っても1時間はかかるけど）自力で解いていける子だから。息子は国数はいいんだけど、英語が苦手。昨日は本文を丸暗記する宿題が出て、何回も読んで、最後は「ママ。これは覚えるの無理だよね」と放棄。おいおい。 私でも覚えられないわ！小4の英語がこのレベルだからね。 わが家の問題は娘。何でも遅い。考えるのが遅い、書くのが遅い。これは致命傷。昨日はずっと国語をやっていたら晩御飯になって、食べ終わってもまだ国語の続きをやって、算数を始めたら「ママ、眠い〜」。先に英語をやって（私の大いなる手伝い付き）、9時半に寝ることになった。「明日5時に起きて算数やろう」と私。結局10時に寝たから、5時起きは無理よ。娘ってたくさん寝ないとダメな子。 昨日の宿題は算数の問題集が2頁。6分の1しか書いてなかったので、5時に起きましたよ、アタシが。見たら図形の問題ばかり。アタシに聞くなよ！円錐の体積と表面積の出し方？はっ？知るかってんだよ。アタシは専業主婦だって言ってんでしょ！しかも名実ともに文系。
アタシ、日本人だから！中国語は外国語だから！誰かこの文章に「ひらがな」をつけてくれぃ！問題を理解するのにまず時間がかかる。日本語で検索――「円錐の体積」。あらま、日本ってこんな便利なサイトがあるんだ→「ちょっと便利帳」の「直円柱の表面積を半径から計算する」←このサイト見てよ。半径と高さを入れるだけで計算してくれる。しかしぃ！計算の過程が必要なの。もー、メンドくさいなーー。
↑私、実はよく理解できてないんだけど、解答はとりあえず埋めた。百度知道がなかったら、アタシは死ぬな。 娘を6時20分に起こして、写させる。そのまま写しゃーいいものを、計算機を使って確認。「しずか！そんな時間ないんだよーーーー！ちょっとぉ！靴下履いてないじゃない！履く！今すぐ履く！」。「ママ、この計算間違っていると思うけど？」あれ？そんなの指摘してる時間はない。でも間違っててもいけない。 発狂。朝から発狂。いや昨晩も発狂してた。私が飛び降り自殺したら、原因は宿題。「子どもを寝かせてまでも百度知道で宿題を解いていた、いいお母さんだった」と紹介しておいてほしい。
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娘は週に一回ピアノを習っている。中国には「考級」という検定テストがあって、ピアノの場合、中央音楽学院主催と中国音楽学院主催などがある。うちはピアノ教室で受け付けているのが中央音楽学院のほうなので、そっちを受ける。先月「報名」（申込み）をしてきた。 |
コメント（8）
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先週6年生の父兄を集めて、中学進学の保護者会があった。この日、生徒は全校で春の遠足（中国科技館）へ行っていて、担任も引率でそちらへ行き、見たことのない王先生が話し始める。隣りに坐っていた誰かのお父さんが「あれは校長かな？」とささやく。私も校長を知らない。顔も知らなければ、名前も知らない。いや、確か名字は「王」だったはず。入学式も運動会も父兄は参与しないし。 |
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「桃太郎のお供は？」「アンパンマン！」 昔話知らない子供たち
http://sankei.jp.msn.com/life/education/100424/edc1004241836002-n1.htm
私「新聞に書いてあるんだけど、日本の子がね、桃太郎の家来言えないんだって。まあ、静香と周吾は中国にいるから、知らなくてもしょうがないかなと思うけど。もう忘れちゃったでしょう？」
周吾「イヌ、サル、hè」（heだけ中国語で。鶴）
私「ええ？違うでしょ！」
周吾「鳥でしょう？」
静香「スズメだよ！」
私「おいおい。そんなの弱すぎるでしょ！どうやって戦うのよ！」
2005年5月25日にブログを始めて二日目の記事。「桃太郎我が家編」
2005年6月12日の「まだ続く桃太郎我が家編」。
2005年6月16日の「娘の語る昔話 三連発]。
いずれも傑作だ（自分で言うな）。
さて大事な本題。日本の知人から質問が来た。
1.中国(外国)の幼稚園から始まる学習進度と内容。
2.中国(外国)の教育に対する親の考え方、親の対応。それに対するこどもの反応。
3.中国(外国)の教育の良いところ、悪いところ。
4.日本の教育と比較してみて思うこと。 5.これからの中国(外国)、日本の教育に必要なこと。 私の答え。
1. 卒園までに漢字200字くらいは学習（因みに小学校1年生で800字くらい習うけど、上海だと2000字習うと最近どこかで聞いた）。算数は20以内の繰り上げ、繰り下げのない足し算、引き算。ピンイン（中国語の発音のローマ字表記）はすべて学習。あと、偶数と奇数という概念を学んだこともあった。英語は文法を学ばず、upと言って上に上がっていく、downと言って下に下がっていく動作をやるとか。動物の絵を見せて、動物の名前を英語で言わせるとか。目的は英語に親しむということで、幼稚園児用のしっかりした内容だったと思う。
2. 幼稚園からものすごくまじめ。英語の先生の発音が悪いと保護者会で怒る母親あり。私なんて幼稚園のうちはどーでもいいと思うけど。中国人は基本的に「いい中学→いい高校→いい大学→給料の高い会社に就職」という目的があって（あ、親がね）、子どもは言いなり。進学するときのポイントは、何をやりたいかではなく、いかにいい進路に進むか。
3. 単純に詰め込みだとは言えない。あらゆる角度から計算させたり、頭を使うような問題になっている。中国で明らかに問題なのは創造性が育たない教育。国数英が何より大事で、その他を軽視しすぎ。
4． 日本は勉強しなさすぎ。先生が親、子どもに気を遣いすぎ。今の日本の学校だと（学習面だけじゃなくて。生活指導面も）生徒は温室に入っているような感じ。たくましく育つことは不可能。
5. これ考えさせてください（これだけで記事書けそうな）。
日中ハーフでローカルの学校へ子どもを通わせる先輩があまりいなくて、いつも情報がほしいと思っていた。私からは今子どもがうちより小さい人に情報をどんどん提供していきたいと思う。同調してくれるお母さん達、あと中国（外国）に住んでいて、教育についてこう思う！と感じることのある方々、コメント是非お願いしまーーーす。中国だけじゃなくて、ほかの国の人もね。5つのうち１つでもいいので。
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