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みどりの果敢な北京生活

大学入試、終わった！！！！！

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y小中高大・幼稚園

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小4の算数。Help me！in北京

日本時間10時半追記：自画自賛、あ、間違えた。自問自答。自力でできたわ。

用簡便方法計算下面各題。

①　2+4+6+8＋……+18+20＝

②　20-19+18-17+……＋4-3+2-1＝

簡単に解く方法。誰か教えてくださーーーーい。

①　（2+20）＋（4+18）＋（6+16）……＝
（10÷2＝5）
22×5＝
110

②　（20-19）+（18-17）+……＋（4-3）+（2-1）＝
1＋1＋……＋1＋1＝
（20÷2＝10。1を10個足すから）
1×10＝
10

お騒がせしました。

日本時間22時50分追記：

99999×77778＋33333×66666を簡単に計算する方法

=99999×77778+（33333×3）×（66666÷3）
=99999×77778+99999×22222
=99999×（77778+22222）
=99999×100000
=9999900000

小4にこんな問題出すな！

小6の英語で干支の動物の性格を学ぶin北京

　前学期、英語で干支を学ぶ課があった。
イメージ 1

　そして、その動物の性格も載っていた。
イメージ 2

Monkey/charming, cheeky, clever, creative, and quick-witted

　
　この課を習ったとき、この単語に中国語訳をつけるという宿題が出た。私、英語もわからないのあるのに、それを中国語？

　braveは「ゆうかん」だから「yǒng gǎn」。これくらいならいいけど、generous？辞書引いて「大方」とあり、ああなるほどと思う。

　因みにこの猿のところ、娘の手書きで迷人的　厚臉皮　無恥　聡明的　有創意的　機智　と書いてある。

　干支といえば、数年前にばあさんが子ども達に教えた言い方。その後、学校でも習ってきた。

子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉鶏戌狗亥猪

　これ中国人なら誰でもスラスラいえるんだろうけど、私、日本人だから。

ひでえ箸＋スプーンを使うか否かin北京

　3月15日、Googleの中国語版（あれ？百度だったかな？）のロゴが315と飾られていたことに気づく息子。「今日は何の日なの？」って日本語で聞くから、「消費者権益保護日」という模範解答を中国語で答える私。そしたら息子が「♪消費者（xiāo fèi zhě）～いえい　消費者～いえい♪」って歌って踊る。ヤツの毎日はとても楽しそうだ。

　15日はテレビでも新聞でも特に「こんな商品に騙された」という内容が多く紹介され、ニュースもそれ関連が多く、毎年中央電視台ではゴールデンタイムに「315晩会」という特番まで組む。私は子どもの宿題があるから夜テレビを見ないんだけど、翌日のニュースでちょっと触れてた。

　湖南省懐化市には40もの箸を作る工場があるのだが、こんなひどい作り方で箸を作っていますよと。

①工業硫酸（工業用硫酸）

②石蝋

③焦亜硫酸鈉（ピロ亜硫酸ナトリウム）

④工業双氧水（工業用過酸化水素）

⑤工業無水焦燐酸鈉（工業用ピロりん酸ナトリウム，無水）

　虫がつかないように、カビが生えないように、白くするために、これらの危ない物達が使用されている。こんなワケわからない「化学述語」を見ているよりは、動画を見たほうが早い→3分41秒。

　さて、給食の話に移りたいんだけど、中国の小学校は基本的に給食で、家に食べに帰る子もいるし、家から持参する子もいる。月末に翌月分を払うので、1カ月だけ給食代を払わず毎日ママのお弁当ってことも可能だが、そんなことは決してやるまい。
　一食8元なのね。うちの娘のクラスにこの一人っ子政策のご時世に、あろうことか3人兄弟の子がいるんだけど（勿論外地人）、1日24元は庶民にとってはかなり高い。だからそこのうちは毎日おじいちゃんが昼になるとお弁当を届けている。

　お弁当はプラスチックの容器におかず数種と主食が入っていてそれが配られる。各自蓋付きのタッパを毎日持参して、一階のところに立っている給食センターのおばちゃんにスープをついでもらう。箸かスプーンも持参。

　去年新型インフルエンザが騒がれ始めた頃から、使い捨てのスプーンとウェットティッシュ1枚が毎日配られるようになった。

　娘の担任：毎日自分でスプーンは持ってきているんだから、このプラスチックのスプーンは給食センターへ返す。こういうのは質が信用できるかわからないし。あと「環保！環保！（エコ！）」と、ウェットティッシュも生徒に配らない。

　息子の担任：自分で持ってこなくていいんだから、毎日使い捨てを使えばよい。ウェットティッシュも毎日配布。

　かくして、娘は毎日自分のスプーンを使い、息子は配られたものを使っている。インフルエンザ対策の一環として使い捨てを！という趣旨なのに、私も質については信じていいか疑問。

　ま、いいわ。まわりと同じことしてれば。死なない、死なない。いや、死んだりして。まあこの国じゃ長生きはできないだろうな（おいおい）。

第三個字是〇的成語in北京

　只今北京時間22時。娘は30分くらい前に宿題を終えて即就寝。息子は今宿題が終わった。国語と算数のプリント。空欄がめっちゃ小さくて、親のアタシまで頭くる。

照様子写詞語。
① 疑惑不解
② 悶悶不楽

　それぞれ四字熟語を5つ書く。
　①は3文字目が不の熟語。そんなの調べなきゃ思いつかない。「第三個字是不的成語」で検索。私が紙に書いて、それを写させる。
　②はAABCの四字熟語。①で調べたサイトに載っている四字熟語と重複するので、私がまたまた書き出した。「格格不入」、「憤憤不平」、「紛紛不一」……。それを見て息子は「意味がわからないのはダメなの」と、「熊熊大火」、「星星之火」、「蒙蒙細雨」、「頭頭是道」、「奄奄一息」と自分で書き出すじゃないか。そうか、「不」がつかなくてもいいのか。いや、ついてもつかなくても5つも挙げられないって。でも辛うじて一個だけ言ったよ。「津津有味」。
　
　余談だけど、上記の「第三個字是」と字を打ち込むと、検索候補として以下のもの達も。

第三個字是如的成語
第三個字是而的成語
第三個字是之的成語
第三個字是詞的成語
第三個字是似的成語
第三個字是無的成語
第三個字是春的成語
第三個字是三的成語

　さて、国数が終わったところで「阮弾かなきゃ」と息子。えっ？学校の必修で「阮」という古典楽器を習っているが、明日テストだと言って練習し始める。「音がおかしいから確認」と言って、ピアノで音を確認。いや、もう10時過ぎてるから、それはやらなくていいよ。只今10時13分。練習は終わったらしい。就寝準備態勢の息子。

　今日は宿題が多かったというよりは、始めるのが遅かった。私は外出して、友達と話し込んで時がたつのも忘れ、慌てて失礼したが、渋滞で帰宅が遅くなり、4時過ぎに外から電話したら息子はもう帰宅していた。「お菓子食べててね」と言うと、「卵作るから」。おいおい。おやつにフライパンを使うのはやめてください。子どもが自ら。私が家に着いたときは卵焼きの香りが充満していた。おちおち友達とも会ってらんない。

　本日の教訓：子どもより絶対先に帰宅する。

私にとって好消息！ダンナが中国人の、子どもが日本国籍の同胞へin北京

　娘は小6なので、今年の9月から中学生。ずっと頭痛の種だったのは中学を探すこと。中国は一極集中を防止する意味もあって、たとえば基本的には北京の小中学校は北京戸籍のある子しか通えない。北京の戸籍がなくても、北京に家を購入している等の条件を満たしていれば、一部入学が認められるが、それでも「借読生」という名でさまざまな差別を受ける。10年くらい前だと、「借読生」は学校の行事（遠足等）に参加できないと聞いたこともある。決定的に困るのは学籍がないので、市教育委員会の卒業証書がもらえないことだ（今はくれるみたい。未確認。義弟の娘はもらってる）。

　現在北京では中学進学をコンピュータで振り分ける。普通はその戸籍住所から近所の中学に割り当てる。「借読生」はコンピュータで振り分けてもらえないので、自分で中学を探す。うちの娘は北京戸籍がないどころか、中国人ではないので、学校探しはさぞ大変だろうと思った。普通に中学の門を叩いても相手にされない。「北京戸籍の子を受け入れるだけで定員はいっぱいです」なんて言われたら、こちらは何も言えない。もうガイジンのアタシじゃ手に負えない。ダンナに任せることに決めた。

　ダンナは「オレに任せろ」と言う。その発言は男らしくてよろしい。でも心配だったのはダンナの性格からして、「最終的に中学に行けないことはない」と言ってギリギリまで何もしないことだ。私も最後はどこかの中学に行けると思う。でもそれが家からものすごく遠かったり、学費がバカ高かったりしたらイヤだ。だから昨秋から盛んに「中学！中学！」とハッパをかけた。ダンナがまず言った一言が「找人」（コネを探す）。なんていう国だ。小中は義務教育なのに。

　11月のある日、学校から電話がかかってきて「静香をコンピュータ振り分けするので、書類を用意してください」。私はとてもうれしかった。これで中学を自分で探さなくて済む。本人のパスポート、出生証明（ビザの延長手続きに必要なので北京の日本大使館が訳したものを持っている）、ダンナの戸籍簿などを持ってダンナが提出しに行った。前期はそれで終わり。後期にもう一回これらの書類を出せと。

　そして2月末また学校から電話があって、
①本人の出生証明（翻訳は出入境管理局で訳したものに限る。大使館のじゃダメ）
②父親の戸籍簿
③結婚証
④房権証（住宅財産所有権証明）
　この原本とコピーを提出するようにと。

　ここでうちにないものが1つ。それは④。うちはダンナの名義で買った家だが、その証明書を発行してもらうのに3万元（1元＝13円）かかる。うちには正式な契約書があるので、これをとる必要がないとダンナが判断し申請すらしていない。房権証は何のときに必要かというと、もし将来このうちを売りたくなったら、これがないと売ることはできない。

　で、学校に契約書だけ持って行ったら、夜に主任から電話で「家を買ったときの領収書を明日持ってきて」と。領収書？私は知らなかったが、ちゃんとうちにあったので（〇十万元なのに手書き）持って行った。今のところ中学入学の申請について私がやることはすべてやった。後は学校がまとめて教育委員会（だと思うけど）に提出してから、無事受理されるかどうかってとこだな。

　さて、この提出は3月1日に教導室の趙主任に渡してくださいと言われていた。いつ教導室にいるかわからないから、予め電話をした。電話してもお話中だったり、出なかったり。やっと通じたら別の先生で「静香のお母さんね。趙先生はいないけど、今持ってきて」と。「今行けばいるんですね？」と確認して、学校へ行く。

　教導室を見つける。鍵がかかっていないのに不在。すぐ帰ってくると思って、廊下で立っていると、中国人にしておくにはもったいないようなさわやかな男の先生がとても丁寧に「誰をお探しですか？」と。「趙主任です」と言うと、「趙主任は今日は出勤していませんよ」と。私が「電話に出た先生が趙主任がいなくても来るようにと……子どもの中学進学の書類を持ってきたんですが……」。「王先生でいいんですよ。たぶん。電話しましょう」と、そのさわやかな先生がご丁寧にも王先生のケータイにかけてくれる。「あ、授業中。そう。お母さん来ています。はい。連れて行きます」。私に「お連れします。3階に行きましょう」。私「えっ？授業中ですよね」。「いいんです」。

　えええええええええええええぇぇぇぇぇぇぇぇぇええええええええええええ。そして授業中の教室をノックして、王先生は出てきた。「全部ちょうだい。趙主任に渡すから。バイバイ」。バイバイは日本語じゃない。中国語の「拝拝」だ。でも先生たるものが「バイバイ」って言うの、いつまでたっても慣れない。因みにばあさん（姑）も言う。66歳が「バイバイ」。いつまでたっても慣れない。

　ここで文句一つ。2回目に学校に行ったのはお昼。お昼なら先生が授業をしていないから絶対つかまるだろうと。ところがその前にコピーをするのに何カ所もまわった。
①一番近所の「タイプ、名刺、印刷、コピー承ります」という小さい店に行ったら、鍵がかかっていた←昼食べに外出するな！
②京客隆。コピー機が壊れている←早く直せ！
③学校のすぐ近く。「3月1日から営業します」という貼り紙が貼ったまま←田舎者！早く北京に帰って来んかい！
④不動産屋（だけどコピー承ります）。コピー機が壊れている←早く直せ！
　
　5軒目を目指し歩き出すと息子（なぜに娘じゃなくて息子？）から電話。「先生が早く学校に来てくださいって」。「ママはもう4軒もまわったのに、まだコピーできてないのーー」。「先生が学校でコピーするって」。早く言ってくれーーーーー。かくしてそれは無事に届けられた。

　今はただ無事コンピュータ振り分けされますように。一番近い学校に振り分けられますようにと願うばかりだ。