夏休みの樹木の企画 〜 上総丘陵 久留里城の森林（１） 〜

子どもたちと 樹木や森林をつなぐ企画

夏休みの一日、君津市久留里の城山国有林で、この企画をはじめたのは、５年前。

当「森に親しむ研究所」は、第一回から依頼され世話人をしています。

グループに分かれて、実際の森林を歩きながら、３０種類の樹木を森林インストラクターや樹木医などの専門家が説明し、樹木への思いを子供たちに伝える集いです。

スタッフは、合計３０人の、森林インストラクター、樹木医、林野庁千葉森林管理事務所長以下職員が手弁当で務めました。
各グループ、準備運動をしてから、２時間にわたり樹木の勉強をします。
写真は、各自が自分でイメージする樹木のマネをしています。
５グループ、延べ１０時間にわたって、子供たちに樹木へ熱い想いが語られました。


最後に、室内で３０種の標本のうち、どれだけ樹木を見分けられるようになったか試験をします。
楽しい木工教室も併催しました。

本来、この企画では、試験の点数は二の次ですが、今年の参加者の中にはこれまでありえなかった、満点が２名、小学３年生で２０種を見分けられた子どももいました。

かわいい認定証が、今年の実行委員長、S氏から、一人ひとり、丁寧にわたされました。
（Ｓ氏は、千葉県樹木医会会長であり、同時に、日本樹木医会会長ですが、子供たちにとって、そんなことは知る由もありません）

日本の義務教育では、植物の名前は教えないことになっていますが、地味で多様に変化する自然の樹木に興味をもつことは大切なことだと思います。


例によって、山に入ると、必ず何か発見があります。

・受付を設置する駐車場のカエデの木には、８月になると、いつも「タマムシ」がいます。

・今回見つけたキノコは、イグチの仲間の、「イロガワリ」（食）でした。

・ススキの根元には、ナンバンギセルが咲いていました。
　万葉の時代には、「思い草」の名前で呼ばれていたとのことです。

次回は、樹木３０種を見分けるポイントを掲載します。

こんにちわ、すっかりご無沙汰しておりました♪ブログを開けたとたんに綺麗な虹色の“タマムシ”が出迎えてくれましたぁ＾＾このような子供達との交流が、どんどん増えていくといいですね。ところで話は別になりますが、母の教え子が、今樹木医をめざして勉強中と聞きました。とてもココロの優しい子で、ああ、あの子にぴったり〜って思ったのですが＾＾、同時にもりだんさんのことを思い出しました♪

どるちぇさんは、いつも輝いているように感じます！タマムシの輝きも、とても不思議だと思います。正倉院の時代から、玉虫の虹色は変わらないのでしょう。お知り合いが樹木医、受かるといいですね。来週、樹木医の創設者のH氏が、森に親しむ研究所の昼の拠点にこられます。では、また！

このような企画いいですね。こちらの学校では幼稚園児が毎週森を散歩し、森に親しむ「自然学校」がカリキュラムに含まれています。小さいので木の名前はなかなか覚えられないけど、何が食べれるか、などを習ってきますよ。

スウェーデンでも、幼児教育に森林が利用されているのは、初めて知りました！ドイツでの「森の幼稚園」は良く知られていますが、日本でも、自然体験型の幼児教育の価値が、少しずつ認知され始めています。おそらくこの傾向は、今後少しずつ定着し、小学校低学年にもひろがっていくのではないかと思われます。このことは、日本の教育にとって、とても良いことです。