いろいろと関心をもって

慎太郎知事「愉快犯」…文科省に届けられた「自殺証明書」１１日期日

　いじめが原因で「１１日に自殺する」との手紙が文部科学省に届いた問題で、石原慎太郎都知事（７４）が１０日、「あんなのは大人の文章だね」と手紙が“偽物”であるとの見方を示した。また石原知事は、いじめを苦にした自殺が相次いでいることについて「甘ったれている」などと指摘。問題解決のために「もうちょっと親がしっかりしたらいい」との持論を述べた。文科省はこの日、自殺を示唆する手紙が新たに５通届いたと発表。自殺の決行日とされる１１日、東京都豊島区では、管轄の３警察署が“厳戒態勢”をしくという。

　文科省に６日に届けられた「いじめが原因の自殺証明書」について、石原知事が信ぴょう性に疑問を投げかけた。
　「あんなのは、大人の文章だね。愉快犯っていうか。今の中学生にあんな文章力はない。理路整然としていて。私は（本物とは）違うと思う」
　文書は「１１日に学校内で自殺する」と予告している。手紙が投函（とうかん）された可能性が高いとされる東京都豊島区を管轄する警察署は、１１日に区内の学校周辺を重点的にパトロールすることを決めている。
　「届けられた方は迷惑千万。放っておくわけにもいかないだろうが。（自殺を）予告した日は、あしたですか。今まで文科省は何をやったのか知らんけど、あれだけの騒ぎになって、（文書を送った）当人は満足して、死なないの？　死ぬの？」親にも問題がある　文科省には、同様の自殺予告手紙が相次いでいるが「自殺なんか、予告して死ぬなって。甘ったれているというか」と厳しい言葉を投げかけた石原知事は、独自の“教育哲学”を披露した。
　「親はなんで（いじめ問題に）関与してこないのかね。まず親が関与すべきじゃないか。私なんか、子供にけんかの仕方を教えましたよ。そしたら効果があって、たちまち相手を倒して番長になっちゃった。そういうことを親が教えればいい」

　実際に、長男の伸晃自民党幹事長代理（４９）の小学生時代の“いじめエピソード”を挙げた。
　「先生に、私の名前をもじった実にいやらしいあだ名をつけられ、いじめられた。私はそれを聞き、すぐに校長に電話して『僕に劣等感があるか知らんが、もし改めなければ学校に出向いてその先生をぶん殴るからな。あんたの監督責任も問われるぞ』と言ったら、（いじめを）やめさせましたよ」

　石原知事自身も、いじめを経験したという。
　「僕だって、転校してきた時にいじめられた記憶があるが、やっぱり自分で戦った方がいいと思う。こらえ性がないだけでなく、ファイティングスピリットがないと、一生どこへ行ってもいじめられるんじゃないの」
　一方で、いじめを先導する教師に対しては、厳しく批判した。
　「陰湿なのは、教師がいじめること。これは本当に子供にとって不幸だ。卑しい、貧しい教師がいる。自分の人生の弱み、ひがみを、教えている弱い子供にぶつけている。生徒もいっしょになっていじめてしまう。そういう教師は許せない」
2006年11月11日08時15分

確かに予告の文書は理路整然としていて、自殺を思い悩んでいる精神的不安定さはなかった。
石原都知事の言われるとおりで、受け取ったほうは迷惑千万だろう。

しかし、もっと迷惑をしているのは本当にいじめで自殺を思い悩んでいる子達ではないのか。
予告をした者は教育関係者の偽善を正そうと考えたのであろうが、考えが甘い。この予告で自殺という最後の手段が軽い行為になったのだ。
いじめを一人で我慢できるほどのやさしい心の子達は、自殺が周りにあたえる影響を十分に知っているはずである。その上での自殺ということを理解しないといけないのではないか。

[担任教諭いじめ]女子生徒が不登校に 奄美の市立中学校

　鹿児島県奄美市の市立中学校で、２年生の女子生徒（１４）が、１年生時の担任の男性教諭（３０）からいじめを受けたとして、昨年９月末から不登校になり、自殺をほのめかす手紙を学校に送っていたことが分かった。教諭は今年３月に生徒の両親に謝罪したが、女子生徒には会えない状態が続いているという。

2006年10月24日22時03分 

教師が生徒をいじめる。これは謝って済むことではない。
済ませてはいけない。

過去に自民党は教師に優秀な人材を集めるため「教員人材確保法案」を提出したことがある。給与を上げるというような内容であったそうであるが、その是非はともかくとして、優秀な人材の確保と生徒をいじめるような不適切な教員の免職を行える法律の制定は必要である。

自殺中２の同級生「先生がからかったので…」と両親に

　福岡県筑前町立三輪中２年の男子生徒（１３）がいじめを苦に自殺した問題で、同級生が「先生がからかっていたので、自分たちもしていいと思った」などと、遺族に告白していることが分かった。

　男子生徒の両親が２２日、自宅で記者会見して明らかにした。

　両親によると、焼香に訪れた複数の同級生の男子が、男子生徒が１年生だった時の担任教諭の言動をまねて、いじめたことを認めた。同級生たちは「悪いことを言ってしまった」と涙をためて謝ったという。

　両親は「生徒たちは勇気を出して謝罪に来てくれるのに、学校側は事が収まってくれれば良いという姿勢。しっかり問題に向き合い、説明責任を果たしてもらいたい」と指摘。町教委が設置する調査委員会についても「遺族が参加できるようにしてほしい」と訴えた。
（読売新聞） - 10月22日20時51分更新
 

学校の姿勢も問題だが、担任が表に出てこないのは社会人として人間として問題である。
イジメに対して自殺という悲しい結末であったが、この子の命を生かすために社会は真剣に原因を追究していかなければならない。

「自分も先生からいじめ」＝真相解明求める声も−男子自殺で三輪中生徒・福岡

　福岡県筑前町立三輪中学校2年の男子生徒（13）のいじめ自殺問題で、同校が全校生徒を対象にしたアンケートに対し、生徒らから「自分も先生からいじめを受けた」「学校が信じられない」などとする回答があったことが19日、分かった。
　自殺した生徒の母親（36）によると、学校側は自宅を訪れた際、16日に無記名で行ったアンケートの全生徒分の回答用紙を持参した。
　回答には「自分も別の先生からいじめを受けた」「体罰、暴力がある」「先生の好き嫌いによって差別された」「学校が信じられない」「誰を信じていいか分からない」など、学校への不信感が数多く書かれていた。
　中には「学校はうそをつかないで、きちんと遺族に話してほしい」と、自殺の真相解明を望む声もあったという。　
（時事通信） - 10月19日19時1分更新

教師が生徒をいじめる。教師が生徒を差別する。
その結果、生徒は学校を信用できなくなる。

教育とは学力をつけさせることが目的ではない。
周りの人達と強調して生きていけるように心を育て、人生の目標を持てるように育てることが目的である。
ところが、安定してお金を稼ぐことを目的に教師になったり、また、常に教えるという優位な立場で自己満足を得ようとする教師が増えてしまった。
そんな教師が増えたのも、その教師達が受けてきた教育が心を育てなかったから。
今の子ども達に、心を育てなかったしわ寄せがきているのである。

教師の適正検査を実施し、不適切な教師は首にして教師のリストラを図るべきである。
日本の将来を担う子供達を不適切な教師にゆだねてはならない。

いじめ自殺]中２男子が自宅で首つり、遺書残し 福岡

　福岡県筑前町立三輪中学校２年生の男子生徒（１３）が、自宅で首つり自殺していたことが、分かった。近くに「いじめで耐えられません」などと書かれた遺書があり、町教育委員会や県警朝倉署が背景について調べを始めた。
　町教委や同署などの調べでは、１１日午後、男子生徒が、同町の自宅の物置内で首をつって死んでいるのを、祖父が見つけた。遺書は学校で配布されたプリント紙の裏側やスケッチブックなど計３枚で、１枚は上着のポケットの中に、もう１枚は遺体の足元にあり、スケッチブックは学校の美術室に置いてあった。

　「お父さん、お母さん、こんなだめ息子でごめん」などと走り書きされていた。先日引退表明した競走馬ディープインパクトのファンで、「生まれかわったらディープインパクトの子供で最強になりたい」とも書かれていた。

　複数の関係者によると、生徒は自殺した当日、学校の友人に「おれは今日死ぬ」と自殺をほのめかしていたという。

　生徒は今年９月からバレー部主将を務め、学校を欠席することもなく、明るくあいさつする活発な子で、成績も悪くなかったという。

　三輪中は１２日に全校集会を開き、生徒の自殺を報告。１２、１３日には、全生徒を対象に「何か心当たりはないか」と問いかけるアンケートを実施した。臨床心理士４人を招いて、生徒全員の面談も始めている。１３日からの中間試験も延期した。【川上敏文、高橋咲子】

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　自殺した生徒の父親（４０）は１３日夜、自宅前で報道陣の質問に答え、「以前も別の生徒がいじめられてけがをしたことがあった。学校は二度と起きないように対応すると約束したのに、またいじめが起こった。息子がなぜこんなことになったのか究明してほしい」と話した。祖父は「弟たちに風呂の準備をしてあげるような優しい子だった。まだ１３歳ですよ……」と声を詰まらせた。

　三輪中の合谷智校長と中原敏隆町教育長が１３日夜、同校で会見した。合谷校長は「サインが出ていたのかもしれないが、気が付かなかった。教師、生徒、保護者の距離を詰めるよう努力してきたが、できていなかった」と話した。

　中原教育長は「１３歳という若い命を失ったことは残念。いじめがあったという認識に立ち、自殺の原因を解明したい」と語った。

　■生徒の遺書の主な内容■

　「遺言　お金はすべて学校に寄付します。うざい奴等はとりつきます。さよなら」
　「いじめが原因です。いたって本気です。さようなら」
　「ｓｅｅｙｏｕａｇｅｉｎ？　人生のフィナーレがきました　さようなら　さようなら　さよ〜なら〜」
　「生まれかわったら　ディープインパクトの子供で最強になりたいと思います」
　「お母さん　お父さん　こんなだめ息子でごめん　今までありがとう。いじめられてもういきていけない」

                                                                      2006年10月14日03時31分 

親にさえ相談しないで死を選ぶ子。
悲しすぎます。
こんな家庭になったのは憲法に家庭の大切さを謳っていないから。
家庭の保護を謳っていない憲法は世界でも少ない。日本の憲法は「個人の尊重」を強調しすぎた余り、個人を育てる「家庭」や「家族」を尊重していない。
先ずは憲法で「社会の基盤は家庭である」ことを明らかにして、「家族を大切にする心」を取り戻しましょう。
若い人達が非行にはしったり、引きこもったりしているのは、「親の世代に家庭を大切にする心」がないからでしょう。

戦後、経済発展に力を入れものすごい経済成長をとげた日本。
でもその裏で家庭が犠牲になっていたのです。
現憲法は個人を尊重しているだけですから個人の利益・利権確保には都合がよく、親が子よりも自分の生き方を優先しても異端に見られません。それが働き蜂の親を作り出し経済発展につながっていきました。でも、その親達の子どもは世間では「鍵っ子」とよばれました。彼らは親の愛情を知らずに育ちました。
その「鍵っ子」今の親の世代です。
親の愛情を受けずに育った親に子に愛情を示せるはずがありません。

日本は十分に経済発展をしました。
そろそろ家庭を顧みましょう。
子ども達の苦悩を親が理解しましょう。子ども達のサインを受け取りましょう。

ボタンの掛け違いは憲法から始まりました。ですから憲法に「家庭の尊重と保護」を謳いましょう。
暖かい家庭を取り戻すために。